TALLER DE CLASE

Introducción

cómo actuar en el momento de detectar la situación de emergencia?

El deber de un líder en misión es comprender la problemática de salud y seguridad de la

empresa donde trabaja. Esta comprensión se logra, primero, observando los diferentes
agentes de riesgo que están presentes en las instalaciones, puestos de trabajo, métodos,
materiales y en el ambiente en general; y segundo, analizando el tipo de lesiones o pérdidas
que pueden ocasionar dichos agentes de riesgo.

Observar significa mirar con atención, con el propósito de aprender algo nuevo sobre las
condiciones de su trabajo y el comportamiento de sus compañeros. Por tanto, una de las
principales responsabilidades que tiene usted como líder de seguridad es percibir a través de
todos los sentidos (vista, oído, tacto, olfato) los peligros que pueden afectar su salud y la de
los demás, no sólo en su lugar de trabajo, sino también en el hogar, en la calle y, en general, en
todo momento de la vida.

En la medida en que dicha percepción se agudice, usted estará en mejores condiciones de

diferenciar lo seguro de lo inseguro y, por tanto, de adoptar comportamientos de autocuidado,
y de fomentar entre sus compañeros maneras seguras de realizar el trabajo.
Objetivos de aprendizaje

Cuando usted termine de estudiar este módulo estará en condiciones de:

• Identificar los agentes de riesgo presentes en su lugar de trabajo e informar sobre ellos al
responsable de la salud ocupacional de la empresa.

• Revisar la lista de chequeo, como herramienta de apoyo al reconocimiento de los agentes de

riesgo.

• Enumerar las medidas generales de prevención y control de acuerdo con la clasificación

general de los agentes de riesgo.

• Sugerir al Comité de Seguridad y Salud en el Trabajo o a la persona que coordina la salud

ocupacional de la empresa donde trabaja, soluciones para algunos de los problemas de salud o
seguridad en el trabajo.
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Definiciones básicas
• Agente de riesgo: Son todos aquellos objetos, instrumentos, instalaciones, ambiente,
acciones humanas,
que están en capacidad de producir lesiones, daños en las instalaciones, materiales y
procesos.
• Fuente generadora o peligro: Se refiere a la fuente, situación o acto con potencial de causar
daño en la salud de los trabajadores, en los equipos o en las instalaciones.

• Consecuencias: Se refiere a los daños que ocasionan los agentes de riesgo en la salud de las
personas y en los materiales, instalaciones o procesos. En las personas, las consecuencias
pueden ser accidentes (ocurren súbitamente) o enfermedades (ocurren después de un período
largo de exposición).

• Inspecciones de seguridad: Son observaciones que se realizan en el lugar de trabajo para

descubrir los agentes de riesgo, evaluarlos y corregirlos antes de que ocurra un accidente u
otras pérdidas. Las inspecciones pueden ser planeadas o no planeadas.

• Lista de verificación: Es una lista de situaciones que expresan el estado ideal de las
condiciones de trabajo, y que permite identificar cuáles se cumplen y cuáles faltan. En el
anexo usted encuentra una lista de verificación sobre condiciones de salud y seguridad en la
empresa.

• Condición insegura: Son todas las circunstancias o condiciones físicas que pueden causar
lesiones o alteraciones en la salud. Por ejemplo: máquinas sin protección, puestos de trabajo
mal diseñados, ruido, iluminación deficiente, polvo en el ambiente, entre otras.

• Acto inseguro, definición: Se refiere a las prácticas inseguras de las personas, generadas
por actitudes negativas frente a la seguridad. Por ejemplo: no usar los equipos de protección
personal, bloquear los dispositivos de seguridad, correr con carretillas, entre otros.
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EJERCICIO INICIAL
CAZADORES DE RIESGO
El ejercicio de identificación de peligros debe hacerse de manera dinámica e individual.

cada estudiante acorde con la actividad económica de la empresa o la actividad que se

desempeña o elija trabajar
Elabore un cuadro ilustrativo peligros y riesgos del mismo, consecuencias y medidas de
precaución o recomendaciones para evitar las mismas

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2. Consecuencias de los agentes de riesgo

En la salud de las personas: Pueden ser accidentes o

enfermedades. El accidente ocurre por la exposición a agentes de
riesgo relacionados con las condiciones de seguridad (mecánicas,
eléctricas y fisico-químicas), o con las condiciones biológicas (como
por ejemplo contacto con microrganismos), y algunos músculo-
esqueléticos (como por ejemplo los sobreesfuerzos). La
enfermedad de origen profesional puede ocurrir, especialmente,
por la exposición a las condiciones de riesgo físicas y químicas
(como por ejemplo, ruido y material particulado).

En los materiales, procesos e instalaciones: Los agentes de riesgo también traen

consecuencias para la productividad y la eficiencia de todos los procesos de la empresa. Tanto
los accidentes y enfermedades como los incidentes, ocasionan pérdidas temporales de
producción, daños en los materiales o en los edificios, costos adicionales en la contratación e
inducción de los reemplazos, tiempo invertido en investigaciones y trámites administrativos,
demandas legales, entre otros.

En varios estudios se ha demostrado que los agentes de riesgo generan muchas más
pérdidas en los procesos y en las instalaciones que en las personas. Pero también se ha
demostrado que cuando se actúa tempranamente sobre ellos no sólo se evitan pérdidas
materiales sino, ante todo, humanas.
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3. Inspecciones y listas de verificación

La inspección de seguridad es una herramienta

que permite descubrir y evaluar los problemas de
salud y seguridad antes de que ocurran lesiones en
las personas o pérdidas en los materiales y
procesos. Tienen como propósito identificar:

• Condiciones inseguras.
• Actos inseguros.
• Deficiencias de los equipos.
• Deficiencias en las acciones correctivas.
• Nuevos peligros debido a cambios en las personas, equipos o materias primas.

Las inspecciones pueden ser planeadas o formales y no planeadas o informales.

La lista de chequeo que se presenta en el anexo es una herramienta que le permite

desarrollar sus habilidades como observador de los agentes de riesgo que existen en su sitio
de trabajo. Pero su principal tarea como líder en seguridad es hacer inspecciones informales
para identificar situaciones peligrosas y ayudar a sus compañeros a mejorar el
comportamiento frente a la seguridad.
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¿De qué manera puede usted desarrollar estas habilidades?

1. Mientras camina por las áreas de trabajo usted debe prestar atención a
condiciones inseguras y comportamientos que pueden ocasionar lesiones o daños.
2. Cuando detecte una situación peligrosa, inmediatamente comuníquela al coordinador del
área o de salud y seguridad en el trabajo. Si el peligro está en el comportamiento de
un compañero, llame su
atención solicitándole que
pare el trabajo un momento y
luego hágale preguntas sobre
las consecuencias que
podrían darse en caso de que
el agente de riesgo se
desencadene o potencialice,
en vez de darle un sermón.
Según sea la situación
responda:

o ¿Qué pasaría si una

chispa se le incrustara en el ojo?
o ¿Qué pasaría si el arrume se le desplomara?
o ¿Cómo se imagina cargando a su hijo sin una mano? Luego pregúntele:
o ¿Cuál cree es la manera correcta de hacer la tarea?
o ¿Qué necesita de parte de la empresa para comportarse de manera más
segura? (cambiar el elemento de protección, recibir un entrenamiento, etc).

2. Usted puede detenerse y observar por ejemplo, cómo una persona realiza una tarea u opera
una máquina que ha generado alta accidentalidad en la zona. Observe la manera como realiza
su compañero las tareas del proceso y, luego, comente con él los agentes de riesgo que usted
observó. Si hay algo por corregir en la persona, ayúdese del interrogatorio anterior, y si hay
algo por corregir en los equipos o procesos, invítelo a enviar la sugerencia al supervisor o
encargado de la salud y seguridad en el trabajo.

responda a las siguientes preguntas:

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En la siguiente tabla encontratará a la izquierda una lista de agentes de riesgo y en la de la
derecha una lista de medidas preventivas. Una con una línea la medida preventiva que le
corresponde a cada agene de riesgo

2. Un peligro que puede producir una enfermedad de origen laboral es:

a) Proyección de partículas en los ojos.

b) Inhalación de vapores.
c) Caída de alturas.
d) Conflictos interpersonales.

3. Un peligro que puede ocasionar un accidente laboral es:

a) Exposición continua a ruido.

b) Inhalación de material particulado.
c) Posturas prolongadas incómodas.
d) Atrapamiento por un máquina.

En el siguiente cuadro, usted encuentra en la columna de la derecha una lista de condiciones

peligrosas y en la izquierda, una lista de comportamientos inseguros. Escriba en cada una de
las listas otras condiciones y comportamientos inseguros que son frecuentes en su lugar de
trabajo.
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CONDICIONES PELIGROSAS COMPORTAMIENTOS PELIGROSOS

Piso resbaloso. Uso de anillos, cadenas, relojes…

Máquinas sin guardas en los sistemas Postura insegura (espalda doblada) al

de transmisión de fuerza. levanter
Cables eléctricos deteriorados. Realizar una labor para la cual no está
entrenado.

continuación.
Observe su puesto de trabajo, repase la descripción de los agentes de riesgo presentadas en
este documento e identifique aquellos que usted cree existen en su puesto. Para este propósito
se puede ayudar de la lista de chequeo que usted encuentra en el anexo. Luego, utilice el
cuadro que se presenta a continuación para organizar la información:

¿CUÁL ES EL AGENTE ¿EN QUÉ TAREA SE ¿QUÉ SUGIERE PARA

DE RIESGO/PELIGRO? ORIGINA CONTROLAR
EL AGENTE DE RIESGO? ESTE AGENTE DE RIESGO?
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La siguiente lista de chequeo le ayudará a usted, a identificar los agentes y condiciones de
riesgo que existen en su empresa y a proponer las medidas de prevención y control.

Actos y condiciones inseguras

SITUACIÓN A OBSERVAR SÍ NO N. OBSERVACI

1. ¿Se cuenta con espacio suficiente para el A.* ONES
almacenamiento, movilización
de
2. personas,
¿Existenobjetos y materiales?
guardas en los puntos de
operación y los sistemas de
transmisión
3. ¿Se tienendedispositivos
fuerza de las
demáquinas y equipos?
seguridad tales como
microsuiches que evitan
la exposición del operario a mecanismos en
4. ¿Se tienededispositivos
movimiento las de seguridad para
alimentar o retirar piezas pro-
cesadas en las máquinas
5. ¿Las herramientas con (andamios,
y elementos riesgo de
escaleras, estibas, etc.)
están
6. ¿El en perfectas
lugar condiciones
de trabajo, de funcionamiento?
vías de circulación y zonas
de almacenamiento
están demarcados, limpios y ordenados (sin
7. ¿Los trabajadores
regueros utilizan
en el piso, con los equipos de protección
según el agente de ries-
go al que
8. ¿Se están expuestos
efectúan labores de (guantes, gafas, caretas,
mantenimiento, tales
como limpieza, lubrica-
ción, ajuste o reparación con los equipos
9. ¿Los pisos
apagados están uso
y haciendo en de
buenas condiciones de
mantenimiento?
10. ¿Los empleados realizan únicamente las tareas
para las cuales fueron
entrenados?
11. ¿Existen extintores en número y tipo, acorde
con las características del
proceso
12. ¿Lasproductivo?
herramientas de trabajo son cómodas,
seguras y se utiliza para la
tarea
13. apropiada?
¿La señalización es adecuada a las
características de producción y está
* localizada en sitios de fácil visualización?
N. A. No aplica
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Agente de riesgo químico

SITUACIÓN A OBSERVAR SÍ NO N. OBSERVACIO

A.* NES
14. ¿Los envases con productos químicos poseen
etiquetas de advertencia
de peligro?

15. ¿Durante el desarrollo de la tarea se genera

contaminación por polvos,
humos, vapores, gases?

16. ¿Los trabajadores utilizan elementos de

protección personal respira-
toria durante la exposición a estos contaminantes?

17. ¿Existen sistemas de extracción de polvos, vapores,

gases o neblinas?

Agente de riesgo físico

SITUACIÓN A OBSERVAR SÍ NO N. OBSERVACIO

A.* NES
18. ¿La exposición del personal a ruido, radiación,
vibración, calor o frío en
la sección o puesto de trabajo está por
encima de los límites
19. ¿Existen sistemas de control del agente de
riesgo en la fuente o en el
medio?
20. ¿La iluminación de los puestos de trabajo es
suficiente para realizar la
tarea?
21. ¿Los equipos de protección son adecuados al
riesgo y se suministran
oportunamente?
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Agente de riesgo ergonómico

SITUACIÓN A OBSERVAR SÍ NO N. OBSERVACIO

A.* NES
22. ¿La altura de los planos de trabajo, los
controles, palancas, etc.,
permiten posturas cómodas para el operario?
23. ¿Los trabajadores pueden alternar posturas de
pie y sentado durante el
trabajo, cuando se realizan tareas lilvianas?
24. ¿El peso de los objetos que se levantan,
transportan o almacenan está
por debajo de los límites permisibles? (25 Kg. para
hombres, 12,5 Kg.
para mujeres).
25. ¿La postura que adoptan las personas cuando
levanta pesos es segura?
(Espalda recta, piernas flexionadas y peso cerca del
cuerpo).
26. ¿Se cuenta con carretillas, diferenciales u otras
ayudas para manipular
objetos pesados?

Agente de riesgo biológico

SITUACIÓN A OBSERVAR SÍ NO N. OBSERVACIO

A.* NES
27. ¿Los servicios sanitarios están en buenas
condiciones de orden y aseo?
28. ¿Existe tratamiento y disposición de basuras?

29. ¿Existe tratamiento y disposición de residuos

industriales, aguas resi-
duales, emisiones ambientales?
30. ¿Las condiciones de higiene y limpieza de los
puestos de trabajo están
controladas?
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Agente de riesgo psicosocial

SITUACIÓN A OBSERVAR SÍ NO N. OBSERVACION

A.* ES
31. ¿Las jornadas de trabajo de la empresa son
generalmente de ocho
horas?
32. ¿Si existe un sistema de remuneración po
rendimiento, éste tiene lími-
tes razonables para evitar que el trabajador se fatigue?
33. ¿Las tareas que realizan las personas son variadas
y pueden tomar
decisiones?
34. ¿Las relaciones entre compañeros son de
colaboración?
35. ¿Las personas se pueden comunicar fácilmente entre
sí?
36. ¿La retroalimentación que suministran los jefes a los
colaboradores es
positiva y respetuosa?
37. ¿Existe un programa claro de inducción y
entrenamiento?
38. ¿La capacitación es coherente con las necesidades de
la empresa y la de
los colaboradores?
39. ¿Existe un programa de observación y
retroalimentación del comporta-
miento seguro?

* N. A. No aplica
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RESPONDA:

QUÉ ES EL PLAN DE EMERGENCIA?

¿EN QUÉ CONSISTE EL PLAN DE EMERGENCIAS DE UNA EMPRESA?

¿PARA QUÉ SIRVE EL PLAN DE EMERGENCIAS?

¿QUÉ OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERSIGUE EL PLAN DE EMERGENCIAS?

¿QUIÉN DEBE IMPLANTAR EL PLAN DE EMERGENCIAS?

¿QUIÉN ES EL RESPONSABLE DE ACTUAR ANTE UNA EMERGENCIA?

¿EL PLAN DE EMERGENCIA LO DEBEN CONOCER TODOS LOS TRABAJADORES?

¿LA DESIGNACIÓN DEL TRABAJADOR RESPONSABLE EN CASO DE EMERGENCIA Y

EVACUACIÓN, LA DEBEN CONOCER TODOS LOS TRABAJADORES?

¿LAS EMPRESAS DEBEN TENER UN LISTADO CON NÚMEROS DE TELÉFONO DE

AUXILIO?

¿CÓMO ACTUAR EN EL MOMENTO DE DETECTAR LA SITUACIÓN DE EMERGENCIA?

¿CÓMO ACTUAR EN CASO DE ACCIDENTE GRAVE?

¿QUÉ ES UN SIMULACRO DE EMERGENCIA?

¿QUIÉN DEBE REALIZAR EL SIMULACRO DE EMERGENCIA?.

¿CADA CUÁNTO TIEMPO SE DEBE REALIZAR EL SIMULACRO DE EMERGENCIA?

¿QUÉ ES EL PLAN DE EVACUACIÓN?

¿DÓNDE SE DEBEN COLOCAR LAS SEÑALES DE EMERGENCIA?

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¿EL EMPRESARIO DEBE FORMAR A TODOS SUS TRABAJADORES SOBRE MEDIDAS
DE EMERGENCIA?

¿CÓMO ACTUAR EN UNA EVACUACIÓN SI HAY PERSONAS CON MINUSVALÍAS?

¿DEBE EXISTIR UN BOTIQUÍN EN TODAS LAS EMPRESAS?

¿CUÁL ES EL MAYOR RIESGO EN UN INCENDIO?

¿CÓMO ACTUAR SI PERCIBE OLOR A GAS?

¿PARA QUÉ SIRVE UN SIMULACRO DE INCENDIO?

¿CADA CUÁNTO TIEMPO SE DEBE REALIZAR UN SIMULACRO DE INCENDIO?

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