Proyecto Cultural

REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CAUCA
MUNICIPIO DE PATÍA
ALCALDÍA MUNICIPAL
NIT: 891502194-8
INTRODUCCIÓN
La Secretaría de Desarrollo social se permite presentar el proyecto denominado

“FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS CULTURALES DEL MUNICIPIO DE
PATIA” cuyo propósito principal es fortalecer los procesos de transmisión del
conocimiento ancestral y relevo generacional del Municipio de Patía.
Entender los fenómenos culturales suele ser más complejo de lo que parece, debido
a que se presentan gran cantidad de corrientes interpretativas, como las ciencias
sociales, que exponen un común denominador ligado a un reconocimiento priori y a
priori del comportamiento social, enfocado hacia un territorio, un espacio y un tiempo
determinados. Además de ello se encuentra el interés de agentes que luchan cada
día por entender dichos eventos desde su cotidianidad, más aun cuando se
presentan intereses por entender el comportamiento cultural de un país tan diverso
como lo es Colombia, bajo la intencionalidad de volver visibles y tangibles todas
aquellas costumbres, que por una historia elitista y una sociedad de consumo,
basada en un sistema globalizador, se están perdiendo y saliendo de su cauce para
ser rezagada al olvido y la desaparición. Por lo anterior se presenta la preocupación
por el patrimonio cultural del municipio de PATIA y la importancia del contenido
cultural que tiene este territorio, el cual se ve reflejado básicamente en la música
(específicamente el bambuco, que es una adaptación al ritmo y melodías de la
región), la comida, la danza, la tradición oral y escrita, la rítmica corporal, la
gastronomía (el kumis patiano, las cucas, el dulce manjar blanco), las musicalidades
y ritmos alternativos, entro otros. Todo lo mencionado pertenece al legado del
municipio de PATIA, el cual se pretende visibilizar y forjar un auto-reconocimiento de
lo que nos habla la sociedad, de la necesidad de conocer, de interpretar y considerar
dichas acciones como patrimonio cultural, el cual no se remite a una necesidad
institucional de teorizar, pactar y constatar en el papel, sino en realizar acciones de
hecho, tangibles que sean acordes a la recuperación continua y queden en la
memoria colectiva de toda la sociedad patiana, en los niveles nacionales e
internacionales.
En estos términos el proyecto en mención, que se encuentra sustentado bajo el

fomento de la cultura y de la identidad cultural, busca diseñar un plan de acción en el
que se planifiquen actividades acordes a la recuperación de la memoria de la región,
materializados en los siguientes componentes, organizados por escuelas de
formación y manejados desde la secretaria de desarrollo y la casa de la cultura del
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“CAMBIO PARA LA PAZ”
Dirección: El Bordo-Cauca, Carrera 3º # 4 – 37 TELÉFONO: 2-8261024
Página web: www.patia-cauca.gov.co e-mail: contactenos@patia-cauca.gov.co
Horario de atención: Martes a Viernes: 8:00 a.m. a 12:30 p.m. - 2:00 p.m. a 6:00 p.m.
Sábados: 7:00 a.m. a 1:00 p.m. jornada continua
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municipio de PATIA, que son: La Escuela de Danza Banda Sinfónica (se encuentran
en la zona rural y la urbana, cabecera municipal de El Bordo) La Banda Escuela de
Vientos, Patía Lluvia de Colores (artes plásticas y pintura), La Escuela de Violín, la
Escuela de Banda de Chirimía, La Escuela de Bandas Artísticas, y próximamente se
tiene proyectada la Escuela de Danza Urbana. Esta estrategia, planeación por
escuelas1, están dirigidas por gestores, hasta el momento se encuentran ocho,
quienes son los encargados de velar por el cumplimiento de los requerimientos
proyectados en la recuperación del patrimonio cultural de los patianos, así como del
bienestar de quienes hacen parte de las escuelas, es decir los educandos y de todo
el equipo de logística y de gestión que lo integra. Y buscan accionar de una manera
directa en la recuperación de todo aquello que identificamos como folklore, como
tradición, como cultura, reflejado en la inmensa riqueza que tiene el municipio y en
general la costa pacífica del suroccidente colombiano y que está presto a la
desaparición por la NO memoria de la región. Es importante además mencionar que
el proceso de formación no solo se hará en las mencionadas escuelas, sino que se
harán procesos de promoción y propaganda masiva d la información, gestión de
recursos, eventos culturales, demostraciones artísticas, en fin actividades dinámicas,
acordes a los objetivos proyectados.
El proyecto en mención tiene una cuantía estimada de XXXXX MILLONES DE

PESOS M/CTE ($000.000.000) y beneficiará a xxxx personas habitantes del
municipio de Patía, Cauca.
1
Recordemos que las escuelas son los sitios donde se ejercen estrategias de aprendizaje en pro del
reconocimiento y valor de un tipo de enseñanza o contenido, En este caso se haría referencia al patrimonio
cultural del municipio de PATIA, en las que se tienen claros, procesos, objetivos y métodos pedagógicos en la
acción aprendizaje educación, para lo que se enseñe y eduque tenga valor y compromiso con el próspero
desarrollo de la sociedad.
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1. NOMBRE DEL PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS

CULTURALES DEL MUNICIPIO DE PATIA.
2. Datos del formulador:
Nombre. YULIETH CAROLINA

Apellidos: LOPEZ RUIZ
Cargo: SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
Teléfonos: 3126921842
Entidad: ALCALDIA MUNICIPAL
Dirección: BARRIO HOSPITAL
E mail: desarrollosocial@patia-cauca.gov.co
3. ANTECEDENTES
3.Antecedentes generales.
En este punto es importante mencionar que es lo que está pasando con los procesos
culturales en nuestro país. Bajo la constitución colombiana de 1991 se realizó el
último acuerdo por considerar como patrimonio cultural todas aquellas expresiones
sociales, étnicas y culturales que guardaran sentidos comunes, memorias,
trascendencia y contenido histórico invaluable, reconocido e identificado por grupos o
colectivos sociales extensos. Si bien esta ley (busca amparar todas aquellas
expresiones étnicas que hacen parte de la recuperación de la memoria de nuestro
país, la ley queda en la institucionalidad, mas no en las voces que construyen dicho
patrimonio de una manera cotidiana, en el día a día que suelen ser dinámicas y
concurrentes al comportamiento social en su naturaleza, ubicadas en cada una de
nuestras regiones y a la espera de inversiones, tanto económicas como de tiempo
para que sean estudiadas y re-memorizadas.
Desde las administraciones municipales se han venido trabajando con tres tipos de
formación cultural, banda de vientos, chirimía y danza, dejando de lado gran parte de
nuestro folklor, sin dar espacio a la recuperación de expresiones tradicionales como
son el Bambuco Patiano, interpretación del Violín Caucano, entre otros.
No se ha evidenciado un relevo generacional de nuestra cultura; como consecuencia,

se ha perdido identidad y esencia en el Patía; tesoros de nuestras raíces en la parte
musical, danza, comida tradicional, historias y leyendas etc. corren gran riesgo de
desaparecer.
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Actividades similares realizadas.
Durante la vigencia 2018 la Secretaría de Desarrollo Social en su componente de cultura

ejecutó las siguientes actividades encaminadas al fortalecimiento y/o promoción del sector a
nivel local:
 Carnavales de blancos y negros (Corregimiento el Estrecho, corregimiento de Pan de

Azúcar y El Bordo Patía).
 Celebración de las fiestas de la Cruz de Mayo en la vereda El Tuno.
 Celebración de las fiestas patronales de la Virgen de Tránsito el Corregimiento de
Patía.
 XXXIX Feria comercial y multisectorial de El Bordo.
 II Feria patiana en Cali Valle.
De igual manera en materia de procesos de formación se realizaron:
 Gestor cultural de danza en la zona urbana (672 beneficiarios).

 Gestor cultural de danza en la zona rural (80 beneficiarios).
 Gestor cultural de artes plásticas y pintura zona urbana y rural (120 beneficiarios).
 Gestor cultural chirimía tradicional (140 beneficiarios).
 Gestores culturales violines (235 beneficiarios)
 Gestora de banda escuela de vientos (15 beneficiarios).
 Gestor de bandas artísticas (80 beneficiarios).
 Gestor cultural de danza urbana (30 beneficiarios).
1. MUNICIPIO DE PATÍA CAUCA
El municipio del Patía se encuentra localizado en la parte sur del Departamento del
Cauca, en la cuenca hidrográfica del Río Patía, más exactamente en la parte alta y
media con una extensión total de 786 Km2 y representa aproximadamente el 2,68
%del territorio del Cauca. La fosa del Patía presenta bajas depresiones, con una
altura minina de 550 y máxima 3000 m.s.n.m y una temperatura media de 28°C,
configurada por una serie de mesetas irregulares. Esta ubicación es importante para
resaltar el proceso irreversible de erosión severa que se está presentando en un área
cercana a 7000 Ha, en todo el municipio. El Patía se encuentra localizado a 02° 06’
56” de latitud norte y 79° 59’ 21” de longitud al oeste del meridiano de Greenwich,
cerca de la línea ecuatorial (sur occidente Colombiano). La cabecera Municipal (El
Bordo), se encuentra a una altitud de 910 msnm Aproximadamente está dividido en
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veintidós (22) corregimientos y ciento cuatro (104) veredas. En la siguiente tabla los
nombres que encabezan los listados de las veredas. De acuerdo con la información
suministrada por el DANE. La población total en el 2015 asciende a 36.205
habitantes que representan el 2,6% de la población total del departamento del
Cauca. El 37.13% de la población se asienta en el sector urbano y el 62.86%
restante en el sector rural. La densidad poblacional es de 50.08 habitantes/Km2.
Del total de la población, el 61% (22.243 habitantes) se encuentran en el rango

Población (>15 o < 59 años) – potencialmente activa, y un 49% (13.962 habitantes)
hace parte del rango poblacional (<15 o > 59 años) - población inactiva, lo cual
sugiere una población de gente joven expansiva con tendencia de ascenso y pico de
población en edad mayor, propia de comunidades en vías de desarrollo, y una alta
dependencia económica y social debido a que la fuerza laboral se encuentra entre
los 15 – 59 años de edad.
2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD
2.1. Identificación y descripción del problema
De acuerdo al análisis realizado el problema identificado puede definirse de la siguiente

manera: “DEFICIENTES PROCESOS DE TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO
ANCESTRAL Y RELEVO GENERACIONAL DEL MUNICIPIO DE PATÍA”, para lo cual se
definieron las siguientes causas:
 Desconocimiento las expresiones culturales del Municipio de Patía.

 Falta de apoyo institucional para la promoción de cultura a nivel local.
 Deficientes procesos de formación cultural en el Municipio de Patía.
 Ausencia espacios incluyentes para la promoción cultural.
2.1.1. Diagnóstico o descripción de la situación existente
(Debe hacerse una descripción precisa de lo que se deriva por la existencia del problema, es
decir, cual es el panorama actual que origina la formulación del proyecto (antes del
proyecto)).
Según el Plan de Desarrollo Municipal 2016 – 2019, el municipio de Patía Cauca el

componente cultural es parte relevante en las dinámicas que hacen parte del tejido social
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existente en la localidad. El paisaje cultural patiano y los portadores de tradición vigentes en

el territorio, son el referente de la identidad local, ya que llevan consigo saberes y tradiciones
relacionadas con la oralidad, la música, la gastronomía, artesanías, entre otros que se
convierten en la identidad de las gentes, por lo que debe garantizarse su transmisión a las
nuevas generaciones con el fin de mantenerlas fuertes y vigentes a través de los tiempos, en
ese sentido es importante promover el fortalecimiento de la cultura viva y el rescate del
patrimonio cultural del municipio de Patía a partir de la realización de acciones de
revitalización de los saberes culturares y el reconocimiento a portadores de tradición local.
Con base en lo anterior se hace pertinente realizar acciones encaminadas a la articulación

de la institucionalidad pública en torno a los gestores culturales, para facilitar la transmisión
sana de los conocimientos ancestrales, así como la realización de eventos incluyentes donde
se promocione la cultura a partir de las tradiciones patianas.
2.1.2. Magnitud actual
Siete (7) eventos de promoción de la cultura a nivel local:
 Carnavales de blancos y negros (Corregimiento el Estrecho, corregimiento de Pan de

Azúcar y El Bordo Patía).
 Celebración de las fiestas de la Cruz de Mayo en la vereda El Tuno.
 Celebración de las fiestas patronales de la Virgen de Tránsito el Corregimiento de
Patía.
 XXXIX Feria comercial y multisectorial de El Bordo.
 II Feria patiana en Cali Valle.
Siete (7) procesos de transmisión de conocimiento fortalecidos:
 Danza en la zona urbana y rural (752 beneficiarios).

 Artes plásticas y pintura (120 beneficiarios).
 Chirimía tradicional (140 beneficiarios).
 Violines (235 beneficiarios)
 Banda escuela de vientos (15 beneficiarios).
 Bandas artísticas (80 beneficiarios).
 Danza urbana (30 beneficiarios).

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Figura 1 - Árbol de problema
EFECTO INDIRECTO 1 EFECTO INDIRECTO 2

Pérdida del Patrimonio Cultural. Insatisfacción ciudadana.
EFECTO DIRECTO 1 EFECTO DIRECTO 2

Desaparición de las expresiones Desarticulación del sistema
culturales propias. cultural a nivel local.
PROBLEMA CENTRAL
Débiles procesos de transmisión del
conocimiento ancestral y relevo
generacional del Municipio de Patía.
CAUSA DIRECTA 1 CAUSA DIRECTA 2

Desconocimiento las expresiones Falta de apoyo institucional para la
culturales del Municipio de Patía. promoción de cultura a nivel local.
CAUSA INDIRECTA 1 CAUSA INDIRECTA 2

Deficientes procesos de formación Ausencia espacios incluyentes para
cultural en el Municipio de Patía. la promoción cultural.
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3. Análisis de involucrados
(En este aparte s debe diligenciar la matriz, de acuerdo a cada uno de los actores
involucrados en el proyecto. Se deben incluir actores como las entidades estatales (nación
departamento municipios, entre otras), entidades cofinanciadoras, comunidad, etc.)
El análisis de los involucrados en el presente proyecto puede entenderse de la siguiente

manera: el municipio de Patía encargado de financiar el proyecto y realizar las gestiones
encaminadas a su ejecución, el Ministerio de Cultura como ente articulador desde el orden
nacional para salvaguardar los procesos culturales y de patrimonio en el territorio
colombiano, los gestores culturales quienes serán los articuladores entre las ejecutorias del
Estado y la ciudadanía y las comunidades quienes podrán disponer de un sistema cultural
mejor articulado y más eficiente.
El resultado del análisis de los involucrados del proyecto se presenta en el siguiente cuadro:
Contribución
Roles de los Interés en el Tipo de
Tipo de entidad o razón de
Actores actores proyecto actitud
desacuerdo
Pública Comunidad ONG Privada + -
Proteger y
salvaguardas el
patrimonio de
Patía,
Alcaldía de Patía Técnica,
implementando
(Secretaría de x Cooperante X financiera y
una estrategia
Desarrollo Social) administrativa.
de formación
cultural en las
nuevas
generaciones.
Articular los
procesos Técnica,
Ministerio de
X Cooperante culturales X financiera y
Cultura
existentes en administrativa.
los territorios
Disponer de un
Gestores Técnica y
X Beneficiario sistema cultural X
culturales social.
incluyente
Ser parte activa
de la
Comunidad. X Beneficiario recuperación X Social.
del patrimonio
cultural.
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4. Objetivo o propósito del proyecto
4.1. Objetivo principal
FORTALECER LOS PROCESOS DE TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO ANCESTRAL Y

RELEVO GENERACIONAL DEL MUNICIPIO DE PATÍA.
4.2. Objetivos específicos
 Dar a conocer las expresiones culturales del Municipio de Patía.

 Gestionar apoyo institucional para la promoción de cultura a nivel local.
 Fortalecer los procesos de formación cultural en el Municipio de Patía.
 Generar espacios incluyentes para la promoción cultural.
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Figura 2 - Diagrama árbol de objetivos.
FIN INDIRECTO 1 FIN INDIRECTO 2

Proteger y salvaguardar el patrimonio Satisfacción ciudadana
cultural del municipio.
FIN DIRECTO 1 FIN DIRECTO 2

Posicionar las expresiones culturales de OBJETIVO
Articular elGENERAL
sistema cultural a nivel
nuestra región. Fortalecer los procesos delocal
transmisión del
conocimiento ancestral y relevo generacional del
Municipio de Patía.
OBJETIVO ESPECÍFICO (MEDIDO OBJETIVO ESPECIFICO (MEDIDO

DIRECTO 1) DIRECTO 2)
Dar a conocer las expresiones culturales del Gestionar apoyo institucional para la
Municipio de Patía. promoción de cultura a nivel local.
OBJETIVO ESPECÍFICO (MEDIDO OBJETIVO ESPECÍFICO (MEDIDO

INDIRECTO 1) INDIRECTO 2)
Fortalecer los procesos de formación cultural Generar espacios incluyentes para la
en el Municipio de Patía. promoción cultural.
5. Productos y metas asociadas
PRODUCTOS META RESPONSABLE

Secretaría De Desarrollo Social
Procesos culturales fortalecidos 7
Municipio de Patía Cauca.
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Secretaría De Desarrollo Social

Eventos de promoción de la cultura, Municipio de Patía Cauca.
realizados.
7
CAUSA OBJETIVO PRODUCTO META INDICADOR

DIRECTA ESPECÍFICO
Desconocimiento Dar a conocer las
las expresiones expresiones
culturales del culturales del Procesos
Municipio de Patía. Municipio de culturales Número de procesos culturales fortalecidos.
7
Patía. fortalecidos
Falta de apoyo Gestionar apoyo

institucional para institucional para Número de eventos de promoción cultural
la promoción de la promoción de Eventos de
realizados.
cultura a nivel cultura a nivel promoción de la
7
local local cultura,
realizados.
6. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
6.1. Descripción de la alternativa
Desarrollo de acciones encaminadas al rescate de las manifestaciones culturales del

municipio de Patía, Cauca.
(Se debe mencionar la alternativa de solución identificada a través de la cual se pretende

generar la solución al problema identificado).
7. METODOLOGÍA DE EJECUCIÓN
El proyecto contempla dos (2) productos2 así:

2
Los detalles en las especificaciones y cantidades se reflejan de manera precisa en el presupuesto del proyecto (anexo al
presente documento).
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Objetivo 1 – Dar a conocer las expresiones culturales del Municipio de Patía. Producto 1- Procesos
culturales fortalecidos
Para conservar las expresiones culturales en el municipio de Patía se hace necesario compartir los
conocimientos y saberes ancestrales de la región, para garantizar un relevo generacional y proteger,
salvaguardar el patrimonio cultural mediante portadores de transmisión local.
Para la consecución de este producto se requiere la ejecución de las siguientes actividades:
Componente 1: Procesos de formación cultural
Actividad 2: Realizar formación cultural en danzas:
1. Fortalecer el proceso de formación de los grupos culturales de danza folclórica y de la escuela

artística del Centro Cultural Plutarco Elías Ramírez, las Instituciones Educativas de la cabecera
Municipal, de acuerdo al presupuesto contratado.
2. Promover el reconocimiento dancístico de los niños, niñas, jóvenes y adultos mayores que
bailen, como portadores y trasmisores de historia cultural y sensibilidad, propiciando en la
población infantil semilleros culturales para que la danza viva y trascienda.
3. Desarrollar trabajos dancísticos que propicie el quehacer lúdico, corporal, creativo y artístico.
4. Promover el Municipio a través de la cultura y de su entorno turístico.
5. Fortalecer la escuela de danzas en el Municipio.
6. Fomentar la participación dancística como medio de inclusión social, cultural y artística en los
diferentes espacios y sectores sociales del ámbito local, regional y nacional.
7. Retroalimentar los procesos de los grupos de danzas de las diferentes instituciones
educativas de la cabecera del Municipio de Patía y formar grupos implementando horarios de
trabajo con los grupos convocados de acuerdo al tiempo disponible de los inscritos durante el
tiempo que dure la propuesta.
8. Presentaciones en los diferentes eventos que s e coordinen a través de la Secretaria de
Desarrollo Social del Municipio de Patía.
9. Presentación de un informe final, para que haga parte del informe de gestión de la Secretaría
de Desarrollo Social. Las demás que le sean asignadas por la naturaleza del objeto del
contrato.
Perfil del gestor: Para la realización de esta actividad se hace necesario contratar dos
gestores culturales con experiencia en Danzas folclóricas para la zona urbana y la zona
rural.
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FORMACION CULTURAL EN BANDA ESCUELA DE VIENTOS

1. Convocar al proceso musical a jóvenes que ya hayan recibido algún tipo de capacitación,
que sepan interpretar de alguna manera un instrumento, con el fin de hacer una nivelación,
dando la iniciación al semillero y así poder dar inicio a la pre-banda.
2. Realizar eventos musicales para incentivar a los niños y jóvenes de la región a que hagan
parte de la formación artística musical.
3. Realizar una convocatoria pública, a jóvenes según se requiera, que estén interesados en
interpretar un instrumento y que cumplan con las aptitudes necesarias para que hagan parte del
semillero.
4. Convocar a padres de familia para que estén enterados del semillero creando grupos de
apoyo.
5. Distribución de horarios, temas y material de apoyo.
6. Distribución de tareas para el fortalecimiento dentro del semillero creando grupos de apoyo.
7. Desarrollo de contenidos propuestos en el montaje y presentación de las obras musicales en
el semillero, para dar inicio a la pre-banda o banda de acuerdo al avance del proyecto.
8. Presentación de un informe final para que haga parte del informe de gestión de la Secretaría
de Desarrollo Social.
Perfil del gestor: Para la realización de esta actividad se hace necesario contratar un
gestor cultural con experiencia en banda escuela de vientos para la zona urbana.
FORMACION CULTURAL EN VIOLINES
1. Orientar talleres de formación e interpretación de violín en el bambuco Patiano.

2. Orientar talleres de formación e interpretación en guitarra en ritmo de bambuco Patiano.
3.- Orientar talleres de formación e interpretación de instrumentos de percusión en ritmo de
bambuco Patiano.
4. Dirigirse a las comunidades focalizadas para orientar los diferentes talleres a niños, niñas y
adolescentes.
5. Valorar la propuesta de los talleres, tomando en consideración sus contenidos, metología y
evaluación.
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6. Apoyar para el Fortalecimiento de la escuela de violinistas en el Municipio.

7. Presentaciones en los diferentes eventos que s e coordinen a través de la Secretaria de
Desarrollo Social del Municipio de Patía.
8. Presentación de un informe final, para que haga parte del informe de gestión de la Secretaría
de Desarrollo Social.
Perfil del gestor: Para la realización de esta actividad se hace necesario contratar dos
gestores culturales empíricos con experiencia música tradicional Patiana para la zona
urbana y rural.
FORMACION CULTURA ARTE PLÁSTICAS
1. Socializar el proyecto con rectores de

2. las Instituciones Educativas, padres de familia, estudiantes beneficiarios de las Instituciones
Educativas de El Bordo y plan de Patía.
3. Selección de alumnos según criterios de selección.
4. Realizar 8 talleres especializados sobre dibujo y pintura para sentar las bases de conocimiento
de las artes plásticas en pintura mural, cultural y artística, desarrollando en nuestros
estudiantes beneficiarios, su capacidad creativa y expresiva por medio del dibujo y la pintura
(Despertar en los estudiantes el amor por la pintura).
5. Realizar el diseño y elaboración de mural pictórico con los estudiantes beneficiarios donde se
rescate la identidad cultural del pueblo afropatiano.
6. Creación y montaje para la exposición colectiva de los estudiantes de los talleres en la Casa
de la Cultura Plutarco Elías Ramírez.
7. Recopilación de las memorias del proyecto.
8. Acto de cierre del proyecto
gestor cultural empírico con experiencia en dibujo y pintura para la zona urbana y rural.
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FORMACION CULTURL MÚSICA TRADICIONAL CHIRIMIA

1. Apoyo en el rescate y el fortalecimiento de la música tradicional y chirimía en el sector
Urbano de Municipio de Patía
2. Convocar a niños, niñas, jóvenes y adultos para realizar el proceso de formación de música
tradicional y chirimía.
3. Realizar el seguimiento del desempeño en el aprendizaje de la música tradicional y chirimía
de los participantes, niños, niñas, jóvenes, adultos y adultos mayores.
4. Fomentar el desarrollo de valores, actitudes y habilidades de la integración al ámbito cultural.
5. Fortalecimiento de los grupos culturales de la música tradicional y chirimía en la zona Urbana
del Municipio de Patía.
6. Enseñar el manejo de los instrumentos de música folclórica como tambores, flauta, mates,
redoblantes, triangulo y esterilla entre otros.
7. Retroalimentar los procesos de los grupos de música tradicional de las diferentes
instituciones educativas de El Bordo, cabecera municipal de Patía y el sector urbano y formar
grupos implementando horarios de trabajo con los grupos convocados de acuerdo al tiempo
disponible de los inscritos durante el tiempo que dure la propuesta, de acuerdo a la
disponibilidad de los recurso.
8. Presentaciones en los diferentes eventos que se coordinen a través de la Secretaria de
Desarrollo Social en la cordillera del Municipio de Patía.
9. Promover el rescate de los valores artísticos y culturales de comunidad patiana.
10. Horarios que serán flexibles de la disponibilidad de los participantes, igualmente se contará
con la disponibilidad de tiempo para los grupos que se organicen en el sector urbano del
Patía.
gestor cultural empírico con experiencia en música tradicional chirimía para la zona
urbana y rural.
FORMACION CULTURAL DE BANDAS ARTISTICAS
1. Levantar una línea de base con información pertinente que de fe del talento humano y los
recursos logísticos de las Instituciones Educaditas del Municipio de Patía.
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2. Generar una serie de reuniones con los rectores y directores de los centros educativos.
3. Concertar los horarios y fechas de formación.
4. Establecer el cronograma y presentar los listados de elementos que se requieren aparte del
instrumental para el inicio del trabajo formativo.
5. Realizar las selecciones de los estudiantes que conformaran las bandas.
6. Desarrollar las clases en las diferentes Instituciones Educativas
7. Generar espacios de intercambio y gestión en función del proceso formativo.
8. Entregar informes periódicamente a los rectores y personal designado por la Alcaldía
Municipal de Patía.
9. Todas las demás atribuciones que en el desarrollo del contrato se presenten y las que le sean
asignadas por el jefe inmediato.
gestor cultural empírico con experiencia en bandas artísticas para la zona urbana.
1. VALOR DEL PROYECTO:
El valor total del proyecto corresponde a Ciento oche mil pesos MCTE ($144.840.000)
distribuidos de la siguiente manera:
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ENTIDAD INVERSIÓN INVERSION

APORTANTE 2018 2019
Alcaldía Municipal de
$178.087.000
Patía $186.339.933
SUB TOTAL $178.087.000 186.339.933
TOTAL $
2. DURACIÓN:
3. Contribución a la política pública
a. Plan Nacional De Desarrollo El Futuro Es De Todos
 Estrategia transversal:
 Objetivo:
 Programa:
b. Plan De Desarrollo Departamental (Cauca Territorio de Paz 2016 – 2019.

Diligenciar en caso de requerirse)
 Plan de Desarrollo: Somos Patrimonio Somos Territorio.

 Eje estratégico: Territorio de Paz y para el Buen Vivir
 Componente: Desarrollo Humano Integral
 Programa:
A Somos Patrimonio, Somos Territorio.
Reafirmar la identidad y reconocer la identidad cultural caucana, con la apropiación
del patrimonio material e inmaterial presente en las subregiones del departamento del
Cauca.
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c. Plan De Desarrollo Municipal (Referirse estrictamente a la información

contenida en el Plan de Desarrollo Municipal vigente)
 Plan de Desarrollo: (Patía 2016 – 2019 Cambio para la Paz).

 Sector: ( Sector Cultura Con el que se alinea el proyecto dentro del plan de
desarrollo).
 Línea estratégica: (Línea 1 Con el que se alinea el proyecto dentro del plan de
desarrollo).
 Programa: ( Patía Patrimonio Cultural Con el que se alinea el proyecto dentro del plan
de desarrollo).
14. POBLACIÓN
14.1. Población objetivo del proyecto
(Se debe hacer una clasificación que discrimine la cifra total de beneficiarios directos del
proyecto, teniendo en cuenta lo siguiente: 1. La sumatoria de hombres y mujeres debe ser
igual al total, 2. La sumatoria de los rangos de edad debe ser igual al total y 3. Los datos de
grupos étnicos y población vulnerable se ingresan, pero no se tienen en cuanta para la
sumatoria total).
Según género y raza se estiman de acuerdo a los valores presentados en el siguiente

cuadro:
No. De
CLASIFICACION DETALLE
personas
642
Género Hombre
750
Género Mujer
1050
Edad (años) 0 - 14
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160
Edad (años) 15 - 19
105
Edad (años) 20 - 59
77
Edad (años) 60 en adelante
1392
TOTAL
0
Grupos étnicos Indígenas
1392
Grupos étnicos Afrocolombianos
Grupos étnicos ROM 0
Población Vulnerable Desplazados 74
Población Vulnerable Discapacitados 17
Población Vulnerable Pobres extremos 120
Fuente: (Mencionar la fuente de la cual se toma la información).
15. ESTUDIO DE MERCADO
(En este aparte se debe hacer un análisis de la oferta y demanda de productos y/o proyectos
similares al que se pretende ejecutar. Esto con el ánimo de identificar el déficit (mayor
demanda que oferta) existente que amerite el desarrollo de la alternativa seleccionada. Se
puede hacer un estimativo de 3 años hacia atrás y una proyección a 3 años.
A continuación se muestra a modo de ejemplo lo siguiente:
Los cálculos de estudio de mercado indican que existe un déficit entre la oferta de eventos
y/o actividades de promoción de la lectura con énfasis en el conocimiento de lo propio a nivel
municipal y la demanda de los mismos por parte de los habitantes del municipio de Patía
Cauca. Dicha circunstancia se constituye en una de las causas del problema identificado.
En el siguiente cuadro se presentan los resultados del estudio de mercado:
AÑO OFERTA DEMANDA DEFICIT

2015 1 4 -3
2016 1 4 -3
_______________________________________________________________________________
MUNICIPIO DE PATÍA
ALCALDÍA MUNICIPAL
NIT: 891502194-8
2017 1 4 -3
2018 1 4 -3
2019 1 4 -3
2020 1 4 -3
2021 1 4 -3
Fuente: Cálculos propios
16. LOCALIZACIÓN
(Mencionar el sitio específico donde se ejecutará el proyecto (municipio, corregimiento,

vereda, etc)
El proyecto se ejecutará en el Municipio de Patía
17. ESTUDIO AMBIENTAL
(Mencionar si el proyecto requiere o no estudios ambientales. En caso de requerirlos indicar

cuales).
18. CADENA DE VALOR
FINES
OBJETIVO GENERAL
(Propósito)
OBJETIVO PRODUCTOS ACTIVIDADES INSUMOS

ESPECÍFICO (Componentes o
Resultados)
_______________________________________________________________________________
MUNICIPIO DE PATÍA
ALCALDÍA MUNICIPAL
NIT: 891502194-8
19. MATRIZ DE MARCO LÓGICO
OBJETIVO INDICADORES MEDIOS DE SUPUESTOS

VERIFICACIÓN
FINES
PROPÓSITO
_______________________________________________________________________________
MUNICIPIO DE PATÍA
ALCALDÍA MUNICIPAL
NIT: 891502194-8
PRODUCTOS
COMPONENTES
o
RESULTADOS
ACTIVIDADES
20. RIESGOS
DESCRIPCIÓN PROBABILIDA MEDIDAS DE

TIPO DE RIESGO EFECTOS
DEL RIESGO D E IMPACTO MITIGACIÓN
general1 - Propósito
_______________________________________________________________________________
MUNICIPIO DE PATÍA
ALCALDÍA MUNICIPAL
NIT: 891502194-8
2 - Componente (Producto).
g
3 - Actividad
_______________________________________________________________________________

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REPUBLICA DE COLOMBIA

La Secretaría de Desarrollo social se permite presentar el proyecto denominado

En estos términos el proyecto en mención, que se encuentra sustentado bajo el

El proyecto en mención tiene una cuantía estimada de XXXXX MILLONES DE

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Durante la vigencia 2018 la Secretaría de Desarrollo Social en su componente de cultura

 Carnavales de blancos y negros (Corregimiento el Estrecho, corregimiento de Pan de

De igual manera en materia de procesos de formación se realizaron:

 Gestor cultural de danza en la zona urbana (672 beneficiarios).

1. MUNICIPIO DE PATÍA CAUCA

Del total de la población, el 61% (22.243 habitantes) se encuentran en el rango

2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD

2.1. Identificación y descripción del problema

De acuerdo al análisis realizado el problema identificado puede definirse de la siguiente

 Desconocimiento las expresiones culturales del Municipio de Patía.

2.1.1. Diagnóstico o descripción de la situación existente

Según el Plan de Desarrollo Municipal 2016 – 2019, el municipio de Patía Cauca el

existente en la localidad. El paisaje cultural patiano y los portadores de tradición vigentes en

Con base en lo anterior se hace pertinente realizar acciones encaminadas a la articulación

2.1.2. Magnitud actual

Siete (7) eventos de promoción de la cultura a nivel local:

 Carnavales de blancos y negros (Corregimiento el Estrecho, corregimiento de Pan de

Siete (7) procesos de transmisión de conocimiento fortalecidos:

 Danza en la zona urbana y rural (752 beneficiarios).

Figura 1 - Árbol de problema

EFECTO INDIRECTO 1 EFECTO INDIRECTO 2

EFECTO DIRECTO 1 EFECTO DIRECTO 2

CAUSA DIRECTA 1 CAUSA DIRECTA 2

CAUSA INDIRECTA 1 CAUSA INDIRECTA 2

El análisis de los involucrados en el presente proyecto puede entenderse de la siguiente

4. Objetivo o propósito del proyecto

4.1. Objetivo principal

FORTALECER LOS PROCESOS DE TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO ANCESTRAL Y

4.2. Objetivos específicos

 Dar a conocer las expresiones culturales del Municipio de Patía.

Figura 2 - Diagrama árbol de objetivos.

FIN INDIRECTO 1 FIN INDIRECTO 2

FIN DIRECTO 1 FIN DIRECTO 2

OBJETIVO ESPECÍFICO (MEDIDO OBJETIVO ESPECIFICO (MEDIDO

OBJETIVO ESPECÍFICO (MEDIDO OBJETIVO ESPECÍFICO (MEDIDO

5. Productos y metas asociadas

PRODUCTOS META RESPONSABLE

Secretaría De Desarrollo Social

CAUSA OBJETIVO PRODUCTO META INDICADOR

Falta de apoyo Gestionar apoyo

6.1. Descripción de la alternativa

Desarrollo de acciones encaminadas al rescate de las manifestaciones culturales del

(Se debe mencionar la alternativa de solución identificada a través de la cual se pretende

El proyecto contempla dos (2) productos2 así:

Para la consecución de este producto se requiere la ejecución de las siguientes actividades:

Componente 1: Procesos de formación cultural

Actividad 2: Realizar formación cultural en danzas:

1. Fortalecer el proceso de formación de los grupos culturales de danza folclórica y de la escuela

FORMACION CULTURAL EN BANDA ESCUELA DE VIENTOS