Nivel de Bachillerato

Bloque Código Asignatura Créditos

03011 Cálculo superior 4
I Estudios generales (Seleccionar una asignatura del Programa Estudios Generales) 3
03218 Herramientas multimediales II 3 Información adicional de la carrera Universidad Estatal a Distancia
10
00188 Análisis real 5 Vicerrectoría Académica
J Estudios generales (Seleccionar una asignatura del Programa Estudios Generales) 3 Profesor encargado: Escuela de Ciencias Exactas y Naturales
02147 Didáctica específica de la matemática II 3
Dr. Ronald Sequeira Salazar
11
03247 Álgebra moderna 5
Electiva III (*) 3 Asistente académica:
K
00841 • Matemáticas discretas Mag. Ana María Monge Rojas
02146 • Educación para la diversidad en enseñanza de la matemática
00999 • Teorías del aprendizaje
03397 Investigación en educación matemática (2) (4) 4 Teléfonos:
12 (506) 2202-1843
Subtotal créditos nivel de bachillerato 33
(*) Se elige una de las asignaturas. Correos electrónicos:
(2) Requiere autorización del Encargado de Carrera. Debe solicitarse un mes antes de la matrícula. rsequeira@uned.ac.cr / ammonge@uned.ac.cr
(4) Asignatura semestral.
Atención a estudiantes:
Sobre Estudios Generales: martes y jueves de 8:00 a.m. a 4:30 p.m.
Debe tenerse presente que este programa atraviesa un plan de transición durante el período 2017-2019.

Enseñanza de las Matemáticas

Para mayor información ingrese a:
http://www.uned.ac.cr›Escuela de Ciencias Sociales›Programa de Estudios Generales›Plan de transicion 2017-2019

Nivel de Licenciatura (requiere inscripción) Profesorado, Bachillerato y Licenciatura

Bloque Código Asignatura Créditos Requisitos Código 00025
03254 Investigación en educación matemática II (3) (4) 4
L 03252 Geometrías no euclídeas (3) 4
03253 Ética en la docencia de la matemática (3) 3
11
02156 Tendencias en la educación matemática (3) 4
M 03249 Topología (3) 4
03250 Diseño y evaluación curricular (3) (4) 4 03254
12
03246 Variable compleja (3) 4
Electiva IV (*) 3
02157
• Líneas de pensamiento en el aprendizaje de la matemática bajo nuevos Escuela de Ciencias Exactas y Naturales
paradigmas de la ciencia (3)
N
03248 • Introducción a los fractales (3) (506) 2202-1800 / (506) 2202-1801
02039 • Tecnología de aprendizaje compartido y distribuido (3) (506) 2202-1900 / (506) 2202-1901
03251 Producción de materiales didácticos (3) (4) 4 03250
Trabajo final de graduación 2
09003 • Taller de investigación en educación matemática (3) (4) 03250/03251
03255 • Trabajo final de graduación (3) (4) (5) http://www.uned.ac.cr
13
Subtotal créditos nivel de licenciatura 34 @uned.cr
Total créditos nivel de
174
licenciatura
(*) Se elige una de las asignaturas.
(3) Requiere autorización del Encargado de Carrera. CIDREB-UNED impreso en los Talleres Gráficos
(4) Asignatura semestral. de la Editorial UNED, San José, Costa Rica, 2018.
(5) Ver Capítulo XI Trabajos Finales de Graduación del Reglamento General Estudiantil.
Presentación • Disposición para trabajar en forma colaborativa. Nivel de Profesorado
El propósito de la carrera es la formación de docentes en la Enseñanza de la Matemática para el tercer • Facilidad de lectura crítica y analítica.
Bloque Código Asignatura Créditos
ciclo de la educación general básica y el ciclo diversificado. Este plan de estudios pretende formar un • Facilidad para redactar.
profesional que sea creativo, crítico, reflexivo y emprendedor, tanto en su disciplina como en toda re- Humanidades
• Persona creativa, asertiva y proactiva. 0 12
lación propia de su cargo. (Seleccionar cuatro asignaturas del programa de Estudios Generales)
• Persona responsable y disciplinada. 12
• Disposición para utilizar recursos tecnológicos. 03213 Álgebra y funciones 3
Requisitos de admisión a la Universidad 00176 Geometría euclídea I 4
A
• Título de Bachiller en Educación Media o su equivalente, acompañado con dos fotocopias. 03057 Elementos básicos de psicología del adolescente 3
Tareas típicas del estudiante 02148 Introducción a la pedagogía para la enseñanza de la matemática 3
• Fotocopia de la cédula de identidad o su equivalente.
• Resuelve ejercicios y problemas matemáticos. 13
• Fotografía reciente tamaño pasaporte. 00187 Geometría euclídea II 4
• Lee en forma crítica, analítica y reflexiva.
• Completar y entregar formularios con la información general que le solicita la Institución. 03214 Lógica y teoría de conjuntos 3
• Utiliza herramientas computacionales para realizar actividades académicas. B
03061 Fundamentos filosóficos de la matemática 3
• Participa en actividades colaborativas.
Requisitos para empadronamiento en la carrera 03063 Psicopedagogía en la enseñanza de la matemática 3
• Realiza observaciones de aula con diversas poblaciones. 13
(Estará sujeto al estudio de los atestados de conformidad con lo establecido en el artículo 11 del Electiva I (*) 3
Reglamento General Estudiantil) • Realiza Investigación bibliográfica y de campo.
03215 • Matemática a través de la historia
• Elabora informes, ensayos, entre otros. 03219 • Herramientas básicas de investigación
Nivel de Profesorado C 00709 • Comunicación oral y escrita
• Diseña y ejecuta planeamiento didáctico para diversas poblaciones.
Los establecidos por la Universidad para los efectos de admisión. 00175 Cálculo diferencial 4
• Realiza prácticas con fines pedagógicos en el aula con diversas poblaciones.
03217 Herramientas multimediales I 3
Nivel de Bachillerato 03058 Currículo para la educación matemática 3
Poseer el título de Profesor en la Enseñanza de la Matemática o su equivalente de acuerdo con la regla- Salidas laterales 13
mentación de CONARE, otorgado por universidades estatales, o privadas (en este caso la carrera debe 00178 Cálculo integral 4
Antes de graduarse debe optar por dos salidas laterales, a saber:
estar aprobada por el CONESUP), o por la antigua Escuela Normal Superior. 00307 Legislación educativa 3
D
Autorizado para ejercer la Enseñanza de la Matemática 00191 Álgebra lineal 4
Para estudiantes de otras universidades
Cuando apruebe al menos 45 créditos del plan de estudios del profesorado, distribuidos de la siguiente 03060 Recursos didácticos para la enseñanza de la matemática 3
Realizar el ingreso a carrera y presentar los siguientes documentos 14
manera: 20% asignaturas de Estudios Generales, 40% asignaturas del área pedagógica y 40% asignaturas
• Copia del título de profesorado. del área de matemática. 03002 Probabilidad y estadística matemática 4
• Certificación de asignaturas aprobadas de la universidad de procedencia E 00192 Ecuaciones diferenciales 4
Suficiencia para ejercer la Enseñanza de la Matemática 02145 Planeamiento didáctico para la enseñanza de la matemática 3
Nivel de Licenciatura Cuando apruebe al menos 60 créditos del plan de estudios del profesorado, distribuidos de la siguiente 11
• Bachillerato en la Enseñanza de la Matemática otorgado por universidades estatales o privadas (en este manera: 20% asignaturas de Estudios Generales, 40% asignaturas del área pedagógica y 40% asignaturas 00554 Física general para la enseñanza de la matemática 3
caso la carrera debe estar aprobada por el CONESUP). del área de matemática. 03013 Introducción a la teoría de números 3
F
03062 Evaluación de los aprendizajes en la educación matemática 3
• Realizar el proceso de inscripción y entregar la documentación correspondiente, según cada caso, en 02149 Didáctica específica de la matemática I 3
el mes de octubre de cada año para iniciar en el primer cuatrimestre del año siguiente. Consultar sitio Opciones laborales 12
web del Programa. El egresado de la carrera puede desempeñarse como profesor de matemáticas en instituciones de III Electiva II (*) 3
• En caso de no haber cursado alguna asignatura de Investigacción Educativa, Análisis Real, Álgebra Mo- ciclo de la enseñanza general básica y educación diversificada, tanto públicas como privadas. También 03221 • Construcciones geométricas
derna o Didácticas Modernas, se recomienda matricular las siguientes asignaturas: puede desempeñarse en instituciones de educación abierta. G 03179 • Investigación en el aula
03016 Historia y filosofía de la matemática 3
--03056 Investigación en la Enseñanza de la Matemática
--00188 Análisis Real Aspectos importantes 00398 Metodología de la enseñanza de la matemática (1) (2) 3
9
--03247 Álgebra Moderna Se considerará un estudiante como ingresado al nivel de bachillerato del Programa de Enseñanza de la 03001 Métodos numéricos 4
Matemática, hasta que haya aprobado el nivel completo de profesorado. El cursar asignaturas de bachi- H
--02147 Didáctica Específica de la Matemática 00399 Práctica docente profesor de matemática (2) (4) 6
llerato antes de esto, no le confiere derechos al respecto. 10
--03002 Probabilidad y estadística matemática El estudiante se considerará como ingresado al nivel de licenciatura del Programa Enseñanza de la Subtotal créditos nivel de profesorado 107
Matemática, hasta que haya cumplido con todo el proceso de inscripción y haya sido aceptado.
Habilidades y características deseables para el ingreso (*) Se elige una de las asignaturas.

• Actitud para enseñar. (1) Debe matricularse en el cuatrimestre anterior al semestre que se cursará la Práctica Docente.
(2) Requiere autorización del Encargado de Carrera. Debe solicitarse un mes antes de la matrícula.
• Facilidad para aprender matemática.
(4) Asignatura semestral.
• Destrezas para resolver ejercicios y problemas matemáticos y de aplicación.
• Persistencia durante la realización de actividades académicas.
• Facilidad para comunicarse a través de diferentes formas y medios.