Análisis Matemático-Musical de Una Obra
Análisis Matemático-Musical de Una Obra
Análisis Matemático-Musical de Una Obra
Actividades
Para este primer bloque (temas 1-4) pediremos al alumno un análisis de una obra
investigando los procesos matemáticos implícitos en ella. En el análisis debe explicarse
el proceso matemático que el compositor ha empleado o de algún modo en la obra está
presente.
Para el presente análisis he considerado trabajar con una partitura propia que compuse
junto a un compañero de la Institución donde trabajo, es el himno de la universidad
Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil-Ecuador, que en un principio fue compuesta en
piano hace más de 35 años y que nosotros hicimos una adaptación para orquesta
sinfónica de cámara, en esta ocasión he considerado solamente el cuarteto de cuerdas,
Violín 1, Violín 2, Violonchelo y Contrabajo para aplicar los conocimientos adquiridos
sobre la matemática en la vanguardia musical y específicamente Xenakis.
Una de las partes más difíciles fue tratar en entender las sensaciones del compositor
que hizo la versión para piano, manejar su mismo lenguaje para lograr la mejor versión
orquestada y permitirme utilizarla para mi estudio en esta maestría.
TEMA 2 – Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Matemáticas y Física Apellidos: Duarte Pila
Aplicadas a la 7 de Mayo del 2017
Música Nombre: Yanella
Desarrollo
El campo matemático que usaremos primero es el probabilístico, empleando eventos y
números favorables de casos, utilizando la distribución de dichas probabilidades
obtendremos el conjunto de los eventos para una variable aleatoria.
Utilizaremos una constante muy común: e = 2.711828
Y lambda como una ocurrencia promedio por unidad: para este caso haremos dos
análisis.
El primero con un lambda de 0,6 y otro de 0,8 a fin de determinar cuál es el valor que
más se aplica a nuestra obra ya que este dato es a priori.
Vamos a emplear 4 instrumentos:
1. Violín 1
2. Violín 2
3. Violonchelo
4. Contrabajo
TEMA 2 – Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Matemáticas y Física Apellidos: Duarte Pila
Aplicadas a la 7 de Mayo del 2017
Música Nombre: Yanella
Para determinar el valor de lambda que más satisfaga nuestra composición hemos
escogido entre 0.6 y 0.8
Realizaremos los cálculos con ambos valores y luego compararemos sus resultados.
Trabajaremos con la fórmula de Poisson:
PK =
P0 = = (0,54)= 0.54
P1 = = (0,54)= 0.32
P2 = = (0,54)= 0,09
P3 = = (0,54)= 0,01
Estos valores resultantes los multiplicamos por el número de compases (100) para
obtener el número de celdas afectadas por cada evento, Así tenemos
0.54 x 100 = 54 (celdas con el
evento 0)
0.32 x 100 = 32 (celdas con el
evento 1)
0.09 x 100 = 9 (celdas con el
evento 2)
TEMA 2 – Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Matemáticas y Física Apellidos: Duarte Pila
Aplicadas a la 7 de Mayo del 2017
Música Nombre: Yanella
P0 = = (0,44)= 0.44
P1 = = (0,44)= 0.35
P2 = = (0,44)= 0,14
P3 = = (0,44)= 0,03
Estos valores resultantes los multiplicamos por el número de compases (100) para
obtener el número de celdas afectadas por cada evento, Así tenemos
Como podemos apreciar ambos resultados (lambda 0,6 y lambda 0,8) suman 96 celdas.
TEMA 2 – Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Matemáticas y Física Apellidos: Duarte Pila
Aplicadas a la 7 de Mayo del 2017
Música Nombre: Yanella
La diferencia está en el número de celdas que se verán afectadas por cada evento, por
tal manera decidimos escoger el lambda de 0,8 ya que ésta satisface de mejor manera la
intensidad y dinámica que necesitamos aplicar en nuestra partitura.
Los eventos y celdas finalmente quedan de la siguiente manera:
Evento 0 = 44 celdas
Evento 1 = 35 celdas
Evento 2 = 14 celdas
Evento 3 = 03 celdas
Para distribuir los eventos entre las columnas con una densidad media en función de la
ley de Poisson, es necesario coger el total de números [44, 35, 14, 3] para cada clase de
evento [0, 1, 2, 3] y dividir estos números por el número de columnas (24). Para cada
caso obtenemos un valor diferente como mostramos en la siguiente tabla:
TEMA 2 – Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Matemáticas y Física Apellidos: Duarte Pila
Aplicadas a la 7 de Mayo del 2017
Música Nombre: Yanella
Evento 3 3 0,13
1 0.29*24= 6.9 7
P1 = =0,16
2 0.27*24= 6.5 7
P2 = =0,08
3 0.16*24= 3.9 4
P3 = =0,02
4 0.07*24= 1.7 2
P4 = =0.07
Totales 24
(suma):
Interpretación de la tabla:
En 4 columnas no hay bajos múltiples, en 7 columnas hay 1 bajo múltiple, en 7
columnas hay 2 bajos múltiples, en 4 columnas hay 3 bajos múltiples y en 2 columnas
hay 4 bajos múltiples.
TEMA 2 – Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Matemáticas y Física Apellidos: Duarte Pila
Aplicadas a la 7 de Mayo del 2017
Música Nombre: Yanella
1 0.34*24= 8.2 8
P0= =
2 0.25*24= 6 6
P0= =
3 0.12*24= 2.9 3
P0= =
4 0.04*24= 0.9 1
P0= =
Totales 24
(suma):
Interpretación de la tabla:
En 6 columnas no hay evento, en 8 columnas hay 1 evento, en 6 columnas hay 2
eventos, en 3 columnas hay 3 eventos y en 1 columna hay 4 eventos.
Evento 2 (bajo 2 negras y 2 silencios) : λ : 0.58
Filas o Probabilidad Columnas redonde Aproxim
frecuenc que o ación
ia contienen real
k eventos
0 0.56*24= 13.4 13
P0= =0.56
TEMA 2 – Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Matemáticas y Física Apellidos: Duarte Pila
Aplicadas a la 7 de Mayo del 2017
Música Nombre: Yanella
1 0.32*24= 7.7 8
P0= =0.32
2 0.09*24= 2.1 2
P0= =0.09
3 0.02*24= 0.5 1
P0= =0.02
Totales 24
(suma):
Interpretación de la tabla:
En 13 columnas hay 0 eventos, en 8 columnas hay 1 evento, en 2 columnas hay 2
eventos y en 1 columna hay 3 eventos.
1 0.11*24= 2.6 3
P0= =
Totales 24
(suma):
Interpretación de la tabla
En 21 columnas hay 0 eventos y en 3 columnas hay 1 evento.
TEMA 2 – Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Matemáticas y Física Apellidos: Duarte Pila
Aplicadas a la 7 de Mayo del 2017
Música Nombre: Yanella
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
violin
viola
chelo
contrabajo
evento 0
evento 1
evento 2
evento 3
Transcripción a la partitura
Algo que quisiera comentar es que gracias a los conocimientos que he adquirido hasta
la presente fecha en esta interesante materia de matemáticas y física aplicada a la
música, he logrado complementar mis capacidades de composición, con este
TEMA 2 – Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Matemáticas y Física Apellidos: Duarte Pila
Aplicadas a la 7 de Mayo del 2017
Música Nombre: Yanella
interesante método para crear música, combinando el arte de los números con la
expresión musical y terminando esta obra justo en días anteriores.
Referencias bibliográficas
TEMA 2 – Actividades