PLAN DE AULA Grado 4 Mes Febrero

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LICEO BETHESDA

“EDUCACIÓN CON PRINCIPIOS CRISTIANOS PARA UNA GENERACIÓN EMPRENDEDORA”


Cambio de Nombre Resolución No. 1764 12/05/2006
Aprobación oficial de Preescolar – Básica Primaria – Básica Secundaria y Media Emanada del Ministerio de Educación

Plan de Aula

Docente Área/asignatura Grado Horas Nº. Fecha Inicio: 4 FEBRERO 2020


LIGIA ISABEL SEGURA SANCHEZ MATEMÁTICAS 4º 20 Fecha terminación:28 FEBRERO

Titulo objeto de Aprendizaje Situación Deseada


Sabe el sistema de numeración decimal y resuelve operaciones con números naturales El 100% de los estudiantes alcanzan estos
también da solución a problemas siguiendo los pasos comprendidos y conoce los números aprendizajes
romanos.

Desempeños O Estándar DBA Tema


1. Conoce los números naturales:  Números naturales
0, 1, 2,....  Numeración romana
Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de
2. Entiende los conceptos de
solución requiere de las relaciones y propiedades
múltiplos y divisores.
de los números naturales y sus operaciones. DBA
3. Comprende que el residuo en
1, 2 y 3
una división corresponde a lo que
sobra al efectuar un reparto
equitativo

Desarrollo Explicación: Actividades y uso de Desarrollo Socialización: Actividades y uso de


Motivación
recurso didáctico recurso didáctico
Se realiza explicación del sistema  Ejercicios del módulo
 Juego “adivina el número” numeración decimal con ejercicios en el  Actividades en el cuaderno
 Tingo Tingo tango cuaderno, ejercicios de suma, resta y  Trabajo en Animaplanos: Pagina 3, 5 y
 Cálculo mental multiplicación. 5
Competencias para resolver problemas con  Carpeta didáctica y matemáticas: Taller
números naturales. nº 1
Dictado de números romanos competencias
por grupos.
Trabajo en el módulo taller 1 página 21, 22

 Animaplanos: Pagina 3, 4 y 5
 Carpeta didáctica y matemáticas:
Taller nº 1
LICEO BETHESDA
“EDUCACIÓN CON PRINCIPIOS CRISTIANOS PARA UNA GENERACIÓN EMPRENDEDORA”
Cambio de Nombre Resolución No. 1764 12/05/2006
Aprobación oficial de Preescolar – Básica Primaria – Básica Secundaria y Media Emanada del Ministerio de Educación

Evaluación ¿qué espera el docente de los estudiantes?

Espero que los estudiantes conozcan los números naturales, resuelvan problemas de adición y sustracción y multiplicación, también

Actividades extra clase: (Tareas)


 Ejercicios en el cuaderno. Revisado

Resumen
1. Juegos adivina el número – Tingo Tingo Tango - Cálculo mental.
2. Explicación por parte del docente, trabajo en el cuaderno.
Asistencia Fecha: _________________________
3. Trabajo en el módulo, Animaplanos, carpeta didáctica.

Firma Docente ___________________

Novedades
Directivo _______________________

Nota: El presente formato es para ser desarrollado para CADA TEMATICA DE CLASES

conozcan los números romanos siguiendo pasos enseñados.

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