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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA CRUZADA

ACTIVIDADES DE APOYO
MATEMATICAS GRADO 9
DOCENTE ESP. LUIS CARLOS LOPEZ
TALLER PEDAGOGICO DECIMO
FECHA: abril 27
OBJETIVO: conceptualizar los pasos para racionalizar un denominador
MOMENTO PARA VER: Los estudiantes leerán el siguiente texto y lo copiaran en su cuaderno

1. concepto 5 Observa que solo se tiene que

 3 racionalizar a 3 x .
Racionalizar es transformar el 2 x
denominador irracional de una
3
fracción en un denominador 5 x2 3
5 x2
racional, para esto se utiliza un 3 . 3 = =
2 x  x2 2
3
x3
factor racionalizante. F.R.

3
Numerador Numerador 5 x2
Factor 2x

Racionalizante E.R.
Denominador Denominador
3
Irracional Irracional 5 5 x2

3 2x
2 x

CASOS 5
4 xyz Observa que solo se
a) Racionalización de 
3
5
x2 y3z 4
racionaliza a
Monomio.- El factor 5 2 3 4
x y z .
racionalizante será aquel que
5 5
trate de sacar o eliminar la 4 xyz x3 y2z
.
5 5 =
raíz. 3 x2 y3z 4 x3 y2z
   
F.R.

n n
N an 1 N a n 1
. 
n n a
a an 1
5
4 x 4 y3z2
Factor Expresión 5
3 x 5 y 5z 5
Racionalizante Racionalizada
F.R. E.R.
5
4 x 4 y3z2
Momento para aprender =
3 xyz
Ejemplo:

3 3 2 3 2 Observación:
.
 = 2 = =
2 2 22 2x
F.R.  3 Observa que el exponente de
x7 3
x 7 es mayor que el índice. Por
3 2
lo que vamos a buscar un F.R. para
2
 que el exponente sea múltiplo del
E.R
índice.
 Veamos otro ejemplo 3 3
24 x2 24 x2
. =
3 3 3
x7 x2 x9
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3
24 x2 3 ( 7  2)
= . =
= x 3 7 2 ( 7  2)

E.R.
3 ( 7  2)
b) Racionalización de Binomio ( 7 )2  22
1 Caso 3 ( 7  2)
= =
Cuando el binomio es de la 74
forma a b ó a b.
Se utiliza diferencia de ( 7  2)
3
3
cuadrados.
3
=  7 
2
2 2 7 2 E.R.
(a + b) (a - b) = a – b

N a b N( a  b )
.  2 Caso
a b a b a2  b
Cuando el denominador
Factor Expresión
Racionalizante Racionalizada es a  b se utiliza
F.R. E.R. diferencia de cuadrados.

Ejemplo 1 Ejemplo:

3 3 El F.R. de
El F.R. de 2  3 es  5  2 es
 5 2
2 3 5 2
2 3
3 ( 5  2)
= . =
5  2 ( 5  2)
3 (2  3)
.
= (2  3 ) (2  3 ) =
    3 ( 5  2)
F.R.
( 5 )2  ( 2 )2

3 (2  3 ) 3 ( 5  2)
=
22  ( 3 )2 52

3 (2  3) 15  6
= 3
43  = 3
5 2 
E. R.
3 (2  3)
=
1
3 3 Caso
= 6
 33
Cuando el denominador
2 3 E.R.
3 3
es de la forma: a  b

Ejemplo 2 (a + b) (a2 – ab + b2) = a3 + b3

3 (a - b) (a2 + ab + b2) = a3 – b3
 Su F.R. de 7 + 2 es 7 -2
7 2

Ejemplo:
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3 El Factor Racionalizante de 3 3 3
3( 49  28  16 )
 3 3 3 3 =
7 4 7  4 ; 3 3
( 7 )3  ( 4 )3

3 3 3
es 49  28  16 3 3 3
= 3 ( 49  28  16 )
3 74
= 3 3 .
7 4 3
3 3 3
3 3 = 49  28  16
7 4

3 3 3
( 49  28  16 )
3 3 3
( 49  28  16 )
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Momento para practicar

1. Racionalizar: 10. Racionalizar:

4 3
3 5 11 ; 3 3 ;
xy z 2x  x

11. Racionalizar:
2. Racionalizar: 3 3
( 5 7)
3 2 ;
3 3
; 7  5
2 ab3c5

12. Racionalizar:
1
3. Racionalizar: ;
2 62 8  11  2 18
5 ;
3 m2n3p6
e indicar su numerador: 13. Racionalizar:
5
3 3 3 3 ;
( 5 2 )( 7  2)
4. Racionalizar: .
1
;
12  2 35  12  2 35
14. Racionalizar:
5(x  y)
3 3 ;
x2  3 xy  y2
5. Racionalizar:
2 5 e indicar su denominador:
;
3 5

6. Racionalizar: 15. Racionalizar:

5 3(x  y)
; 3 3
( 5  2 ) ( 7  2) x2  3 xy  y2

7. Racionalizar:
3
3 ;
9 2

8. Racionalizar:
xyz  abc
;
xyz  abc

9. Racionalizar:
1
A ;
a 1
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