FICHA - El Uso Del Diccionario

Colegio Algarrobos Comunicación – 2° de secundaria
TEMA: EL USO DEL DICCIONARIO
Nombre y apellidos: Fecha: Sección:

COMPETENCIA:
 Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
 Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
1. ¿QUÉ ES EL DICCIONARIO?
Es el libro en el que, por orden alfabético, se explican las palabras de uno o más significados o también las palabras
concernientes a una materia.
2. ¿CÓMO APARECEN LAS PALABRAS EN EL DICCIONARIO?
En el diccionario no aparecen todos los vocablos de una lengua. Por ejemplo, las palabras corrían o contentos no figuran
en el diccionario porque son palabras variables (aquellas que cambian su forma para expresar para expresar los rasgos
gramaticales de número, género, persona…). Sin embargo, las palabras invariables (aquellas que no varían su forma)
además de los sustantivos, verbos y algunos adjetivos, aparecen allí tal cual. Por ejemplo, conveniente, fanfarrón,
superávit…
3. LAS PALABRAS CLAVE
Son las palabras que aparecen en las esquinas superiores de las páginas de un diccionario. Estas palabras indican qué
términos se recogen en esas páginas. Entre las palabras fugarse y funesto tenemos: fugaz, fugitivo, fulgor…
4. ¿CÓMO SE USA EL DICCIONARIO?
Pautas para el correcto uso del diccionario:
1° Ubicar la sección del diccionario según la primera letra a buscar.
2° Guiarse con las “palabras guía” que se encuentran en los extremos superiores.
3° Tomando en cuenta el orden alfabético buscar la palabra en su forma original.
5. CRITERIOS PARA LOCALIZAR PALABRAS VARIABLES.

Las palabras variables aparecen en el diccionario con una sola de sus formas. Para localizarlas hay que tener en cuenta
los siguientes criterios:
 Los verbos se registran por su infinitivo:
Siembro, sembré sembrar
 Los sustantivos y los adjetivos que varían en número, pero no en género se registran por su singular:
Árboles árbol
Utensilios utensilio
 Los sustantivos y adjetivos que varían tanto en género como en número se registran por la forma masculina singular
seguida de la terminación en femenino:
Bonito, bonita, bonitos, bonitas bonito, as
 Los sustantivos que poseen sólo plural aparecen con esa forma:
Víveres, exequias
6. PALABRAS DE SIGNIFICADO ESPECIAL
Además de las definiciones de términos, en los diccionarios se pueden encontrar grupos de palabras que tienen un
significado especial, es decir, grupos de palabras cuyo significado conjunto es distinto al de la suma de sus partes. Estas
construcciones forman locuciones o frases hechas como: de repente, echar de menos, etc…
7. NORMAS PARA LOCALIZAR UNA LOCUCIÓN O FRASE HECHA.
 Como norma general, estos grupos de palabras se recogen en el diccionario en la entrada correspondiente al primer
sustantivo que en ellas aparezca:
De repente repente
 Si no hay ningún sustantivo en la expresión, buscaremos, sucesivamente, por el primer verbo, por el primer adjetivo,
por el pronombre o por el primer adverbio:
Echar de menos echar
 Observa cómo aparecen las locuciones en el diccionario:
Luna (Del lat. Luna) s.f. 1. Único satélite natural de la Tierra. // 2. Luz nocturna que refleja este satélite: La luna entraba en
la habitación. // 3. Lámina de cristal, especialmente la de vidrieras y escaparates. // Loc. Estar en la luna fam. Estar
distraído sin darse cuenta de lo que pasa.
Pedir la luna fam. Pedir una cosa imposible o irrealizable.
ACTIVIDADES.
1. Escribe la forma por la que buscarías las siguientes palabras en el diccionario:

a. Adolescentes ____________________
b. Encantados _____________________
c. Había constatado ________________
d. Observaste _____________________
e. Crisis __________________________
f. Enarbolaron _____________________
g. Sinopsis ________________________
h. Fue argumentado _________________
i. Habría visto ______________________
2. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras. Numera del 1 al 12.

( ) reloj ( )bolígrafo ( )escalera
( ) mesa ( )flor ( )caracol
( ) libro ( )araña ( )silbato
( ) cesta ( )calendario ( )mariposa
3. Subraya la palabra que buscarías en el diccionario para encontrar las siguientes locuciones. Luego, escribe su significado:
a. Con pelos y señales
___________________________________
b. A las mil maravillas
___________________________________
c. Montar en cólera
___________________________________
d. Codo a codo
___________________________________
e. Dar que hablar
___________________________________
f. Poner el grito al cielo
___________________________________
g. A pie juntillas
___________________________________
4. Busca y escribe los significados de las palabras destacadas en los siguientes textos. Además, anota el término con el que
ubicaste en el diccionario cada expresión.
a. Una vez, un zorrito (A) que paseaba por un campo vio pletóricos (B) racimos de uvas. Relamiéndose (C), se detuvo
para alcanzar los racimos, pero sólo consiguió tocarlos con los dedos. Tomó impulso para subirse al árbol, intentó
golpear las uvas con un palo; nada. Al ver que no las podía conseguir, dísplícentemente (D) afirmó que estaban
verdes.
A. ____________________________________________________________________________________________
B. ____________________________________________________________________________________________
C. ____________________________________________________________________________________________
D. ____________________________________________________________________________________________
Anota los términos con los que ubicaste en el diccionario cada expresión.
A. ___________________________
B. ___________________________
C. ___________________________
D. ___________________________
b. Siempre hay alguien que esparza (A) los rumores del pueblo. De esta manera supimos cómo Juan confesó a pecho
descubierto (B) su amor a María. Por ello, los vecinos no se sorprendieron cuando esta pareja contrajo nupcias a las
pocas semanas de haberse conocido. Ese día, la novia y sus pequeñas damitas lucían etéreas (C) con sus atuendos
(D) hechos con gasas y tules importados (E). Felizmente, todo salió a pedir de boca (F).
A. ____________________________________________________________________________________________
B. ____________________________________________________________________________________________
C. ____________________________________________________________________________________________
D. ____________________________________________________________________________________________
E. ____________________________________________________________________________________________
F. ____________________________________________________________________________________________
Anota los términos con los que ubicaste en el diccionario cada expresión.
A. ___________________________
B. ___________________________
C. ___________________________
D. ___________________________
E. ___________________________
F. ___________________________

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5. CRITERIOS PARA LOCALIZAR PALABRAS VARIABLES.

1. Escribe la forma por la que buscarías las siguientes palabras en el diccionario:

2. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras. Numera del 1 al 12.

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