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    Informe FDT

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    Sebastian Bohrquez
    Este documento presenta el resumen de la aplicación de la prueba de los cinco digitos a una participante para evaluar su flexibilidad cognitiva, fluidez y procesos inhibitorios. Los resultados mostraron que la participante se encuentra en percentiles muy bajos en inhibición y flexibilidad comparado con otros de su edad, aunque cometió pocos errores. Por lo tanto, se recomienda trabajar en mejorar estos procesos a través de ejercicios. Adicionalmente, el documento incluye el consentimiento informado firmado por la participante para

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    Este documento presenta el resumen de la aplicación de la prueba de los cinco digitos a una participante para evaluar su flexibilidad cognitiva, fluidez y procesos inhibitorios. Los resultados mostraron que la participante se encuentra en percentiles muy bajos en inhibición y flexibilidad comparado con otros de su edad, aunque cometió pocos errores. Por lo tanto, se recomienda trabajar en mejorar estos procesos a través de ejercicios. Adicionalmente, el documento incluye el consentimiento informado firmado por la participante para

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    PROTOCOLO DE INTERPRETACION DE PRUEBAS Y CUESTIONARIOS

    Fecha de Aplicación: 7 de agosto de 2019

    DATOS DE IDENTIFICACIÓN

    Nombres y Apellidos: Edad Cronológica:


    Fecha y Lugar de Nacimiento: Género: M Fx
    Escolaridad: Profesión:
    Ocupación:

    Objetivos de la aplicación
    Evaluar La flexibilidad cognitiva, la fluiudez y los procesos inhibitorios de la participante
    Nombre de la prueba y/o cuestionario
    Test de los cinco digitos (FDT) en su adaptacion colombiana.
    Descripción de la prueba
    La prueba FDT esta diseñada para evaluar funciones cognitivas, en especifico: (A) la velocidad de
    procesamiento, (b) la fluidez verbal, (c) atencion sostenida y (d) la eficiencia en alternacia entre procesos
    cognitivos. La preba esta dividida en cuatro partes: 1. Lectura, 2. Conteo, 3. Eleccion y 4. Alternancia.
    Para la adaptacion colombiana se realizo el procedimiento de dos mitades para obtener la confiabilidad del
    grupo correspondiente entre los 19 a 34 años, en el cual se obtuvo en lectura una fiabilidad de 0,91, en conteo
    0,94, en eleccion 0,92 y en alternancia 0,65; esto indica que la prueba es estable con las mediciones que realiza,
    ademas cuenta con una validez de constructo, contenido y criterio en el cual el grupo obtuvo correlaciones
    positivas entre la ejecucion y el tiempo de respuesta.

    Hipótesis a contrastar
    Deficiencias en alguno de los procesos cognitivos involucrados en las funciones ejecutivas.

    Resultados
    La Participante se encuentra en percentiles muy bajos tanto en Inhibicion (3) y flexibilidad (15) lo cual indica
    que mas del 50% de la poblacion en edades comprendidas desde los 19 hasta los 34 Años de edad la supera en
    estos procesos. En cuanto a los errores son nulos en las partes de: lectura, conteo, eleccion, en alternancia sus
    errores son bajos.
    Conclusiones y recomendaciones
    Tras la aplicación de la prueba, se encontraron dificultades tanto en el proceso de inhibicion como de
    flexibilidad, por esta razon es recomendable comenzar procesos en los cuales puedan desarrollarse y mejorar
    estos dos aspectos.

    __________________________ _________________________

    Psicólogo Docente Asesor


    UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE BOGOTÁ

    PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

    Consentimiento informado

    Yo _____________________________________ identificada con la cedula________________

    de manera voluntaria doy mi consentimiento para participar en la aplicación de la prueba FDT

    cuyo proceso de aplicación lo dirigio Paula Nicole Fresneda Vargas identificada con la cedula

    1077088826. Por este medio expreso que recibi una explicacion clara y completa de la finalidad

    y uso de la prueba, asi como del motivo por el cual se esta aplicando.

    Firma del Participante _________________________________

    Firma del aplicador ___________________________________

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