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    MATRIZ DE Ciencias Naturales

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    Pamela Olivares
    El documento presenta un plan de lección para una clase de ciencias naturales de primer año básico. La lección tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan y distingan entre seres vivos y no vivos mediante la observación. El profesor activará conocimientos previos, mostrará un video sobre el tema, y guiará a los estudiantes en una actividad de exploración para identificar componentes vivos y no vivos en el ecosistema.

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    El documento presenta un plan de lección para una clase de ciencias naturales de primer año básico. La lección tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan y distingan entre seres vivos y no vivos mediante la observación. El profesor activará conocimientos previos, mostrará un video sobre el tema, y guiará a los estudiantes en una actividad de exploración para identificar componentes vivos y no vivos en el ecosistema.

    Descripción original:

    planificacion clase ciencias naturales

    Título original

    MATRIZ DE ciencias naturales

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    El documento presenta un plan de lección para una clase de ciencias naturales de primer año básico. La lección tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan y distingan entre seres vivos y no vivos mediante la observación. El profesor activará conocimientos previos, mostrará un video sobre el tema, y guiará a los estudiantes en una actividad de exploración para identificar componentes vivos y no vivos en el ecosistema.

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    ESCUELA ESTER SILVA SOMARRIVA

    BARTOLILLO / CABILDO

    CIENCIAS NATURALES

    PRIMER AÑO BÁSICO

    Eje: CIENCIAS DE LA VIDA

    Objetivo OA 1 Reconocer y observar, por medio de la exploración,


    Aprendizaje: que los seres vivos crecen, responden a estímulos del
    medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire
    para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.

    Objetivo de la clase: Distinguir los componente vivos y no vivos del ecosistema


    Recurso: Video camaleón y las naturales ciencias Los seres vivos y
    lo inerte https://www.youtube.com/watch?v=1HITSsx9rZM
    Fichas de aplicación

    ORIENTACIONES / INDICACIONES:

    Active conocimientos previos sobre el tema con preguntas tales como ¿que sabes
    de los seres vivos?¿qué características tienen? ¿en que se diferenciar de los no
    vivos?

    Invite al estudiante a observar el video, luego comenten lo que camaleón nos


    cuenta sobre los seres vivos y la materia inerte

    Invite al estudiante a observar fuera de la casa y desarrollen la actividad 1 de


    exploración que se adjunta

    ACTIVIDAD:

    Desarrollar guía de aplicación

    ACTIVIDAD FINAL:

    Desarrolle la actividad de recortable para reforzar los conceptos vivo o

    y no vivo

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