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    Secuencia Didáctica Descubriendo Palabras Que Riman

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    La secuencia didáctica se llevará a cabo una vez por semana durante abril y mayo y tiene como objetivos explorar sonoridades, ritmos y rimas jugando con palabras y seleccionar textos literarios para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias. Las actividades incluyen escuchar canciones con rimas, armar un afiche con el cuerpo usando una canción, armar rimas con imágenes y separar a los niños en grupos para unir imágenes rimadas. La evaluación se realizará a través de observaciones grupales y

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    La secuencia didáctica se llevará a cabo una vez por semana durante abril y mayo y tiene como objetivos explorar sonoridades, ritmos y rimas jugando con palabras y seleccionar textos literarios para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias. Las actividades incluyen escuchar canciones con rimas, armar un afiche con el cuerpo usando una canción, armar rimas con imágenes y separar a los niños en grupos para unir imágenes rimadas. La evaluación se realizará a través de observaciones grupales y

    Título original

    Secuencia didáctica Descubriendo palabras que riman

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    La secuencia didáctica se llevará a cabo una vez por semana durante abril y mayo y tiene como objetivos explorar sonoridades, ritmos y rimas jugando con palabras y seleccionar textos literarios para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias. Las actividades incluyen escuchar canciones con rimas, armar un afiche con el cuerpo usando una canción, armar rimas con imágenes y separar a los niños en grupos para unir imágenes rimadas. La evaluación se realizará a través de observaciones grupales y

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    La secuencia didáctica se llevará a cabo una vez por semana durante abril y mayo y tiene como objetivos explorar sonoridades, ritmos y rimas jugando con palabras y seleccionar textos literarios para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias. Las actividades incluyen escuchar canciones con rimas, armar un afiche con el cuerpo usando una canción, armar rimas con imágenes y separar a los niños en grupos para unir imágenes rimadas. La evaluación se realizará a través de observaciones grupales y

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    Secuencia didáctica: Descubriendo Palabras que Riman

    Lenguaje de las Artes y los Medios

    Tiempo: Mes de Abril y Mayo.

    Frecuencia: La secuencia didáctica se llevará a cabo una vez por semana, se


    evaluará el interés del grupo.

    Propósitos:
    *Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los
    niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien,
    convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos.

    Contenidos:
    *Explorar sonoridades, ritmos y rimas jugando con palabras.

    Actividades:

    Actividad n°1:
    Escuchar canciones con rimas.

    Actividad n°2:
    Armar un afiche del cuerpo con los caramelos. (Con la canción Yo soy un
    buen doctor).

    Actividad n°3:
    Armar una rima entre todos con imágenes.

    Actividad n°4:
    Separar a los niños por mesas y en cada mesa habrá imágenes que rimarán
    entre sí y ellos deberán unirlas para que rimen.

    Actividad n°5:
    Inventar entre todos rimas las cuales la señorita realizará las imágenes
    para que la próxima clase los niños las decorarán y las armarán y las pegarán
    en un afiche.
    Estrategias:

    * Promover la participación y el interés.


    * Incentivaré al grupo dando consignas claras.
    * Incentivar a la participación y al orden.
    * Consignas claras.
    * Momento de reflexión
    * Incentivar al silencio para poder escuchar.
    * Momento de reflexión
    * Guiar en la observación
    * Invitaré al grupo a sentarse.

    Recursos:
    *Imágenes de rimas. Hoja. Lápiz. Poesías. Rimas. Lenguaje oral. Lenguaje
    gestual. Canciones con rimas. Afiche.

    Evaluación:
    Se realizarán evaluaciones periódicas a través de la observación grupal, en
    pequeños grupos, actividades específicas y producciones de los niños
    mediante las cuales se irá realizando los reajustes necesarios en las
    actividades y estrategias.

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