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    Convivencia Social

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    Angel Figuera
    Este documento presenta una guía de trabajo sobre los componentes básicos y estrategias para establecer compromisos en situaciones de convivencia social. Explica que los compromisos deben establecerse de manera precisa y realista para que todas las partes involucradas tengan claridad sobre las expectativas y forma de cumplimiento. Propone dos actividades en las que los estudiantes deben analizar ejemplos de compromisos cotidianos y cómo facilitar su cumplimiento.

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    Angel Figuera
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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre los componentes básicos y estrategias para establecer compromisos en situaciones de convivencia social. Explica que los compromisos deben establecerse de manera precisa y realista para que todas las partes involucradas tengan claridad sobre las expectativas y forma de cumplimiento. Propone dos actividades en las que los estudiantes deben analizar ejemplos de compromisos cotidianos y cómo facilitar su cumplimiento.

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre los componentes básicos y estrategias para establecer compromisos en situaciones de convivencia social. Explica que los compromisos deben establecerse de manera precisa y realista para que todas las partes involucradas tengan claridad sobre las expectativas y forma de cumplimiento. Propone dos actividades en las que los estudiantes deben analizar ejemplos de compromisos cotidianos y cómo facilitar su cumplimiento.

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    Colegio Municipal Simón Bolívar-Alto Hospicio

    Profesor(a): Elinett Luengo García


    Nivel: 2
    Asignatura: Convivencia Social

    Guía de Trabajo : Convivencia Social


    Nombre: Fecha: 04-05-2020 Curso: 3º Párvulos
    y 3º Electricidad

    Tema: Los componentes básicos y necesarios para establecer compromisos y las


    estrategias para lograrlos.

    Aprendizajes esperados:
    1.-Conoce los componentes básicos para establecer compromisos.
    2.- Estrategias para lograr los compromisos.

    Instrucciones:
    • Leer atentamente los textos que aparecen en la guía.
    • Responder ya sea en la misma guía o en el cuaderno según las instrucciones
    entregadas.

    Glosario

    Riguroso: que se hace con gran exactitud y precisión.


    Trascendente: Que es muy significativo y tiene consecuencias muy importantes,
    más de lo que cabría esperar.

    El vivir en sociedad se ha ido complejizando a medida que construimos nuevos


    aparatos, herramientas y relaciones de poder más complejas entre nosotros. Sin
    embargo, lo que siempre ha existido con mayor o menor complejidad es la
    necesidad de coordinarnos con otros para el logro de nuestros objetivos.

    Estas coordinaciones pueden ser implícitas o explícitas. Las implícitas son todas
    aquellas que tienen que ver con las costumbres, con las normas básicas de
    convivencia, por ejemplo, el cuidado de los niños por parte de los adultos. Las
    explícitas, corresponden a aquellas que acordamos con otros para el logro de un
    propósito determinado.

    Lamentablemente no siempre los compromisos y coordinaciones que realizamos


    con otros se cumplen de acuerdo a lo planificado, muchas veces no nos cumplen,
    no somos capaces de cumplir o surgen imprevistos que hacen que esto ocurra. Por
    ello, es fundamental aprender a establecer compromisos de manera precisa,
    realista y rigurosa, especialmente en aquellos ámbitos de vida que nos resultan
    trascendentes (por ejemplo: familia y trabajo). Conocer cuáles son los elementos
    básicos para el establecimiento de compromisos, nos ayuda a participar en
    procesos de negociación de condiciones, ya que solo si sabemos lo que queremos
    y lo que el otro está en condiciones y ganas de entregar, podemos entrar en una
    negociación informada.

    Fuente: Programa de Estudio, MINEDUC.

    Actividades:

    1.- Caso: Un padre o madre tiene un hijo de 15 años que desea ir a un paseo de
    curso que se realizará al finalizar el año escolar para lo cual deberá presentar en el
    colegio la autorización de sus padres.

    Indique los compromisos que se podrían asumir en estas circunstancias, analizando


    en detalle la precisión y claridad que deben tener estos compromisos, de modo tal
    que los distintos actores involucrados tengan claras las expectativas y formas de
    observar el cumplimiento de los acuerdos establecidos.

    2.- Señale 2 ejemplos o situaciones en los que cotidianamente usted asume


    compromisos y también los que otras personas asumen con usted. Para cada uno
    de estos ejemplos se les solicita que:

    • Identifique aspectos que dificultan cumplir esos compromisos y qué debería


    suceder para que los compromisos se cumplieran.
    • Realice una conlusión por cada ejemplo respecto a las habilidades que
    faciliten el cumplimiento de los compromisos. (recuerda lo aprendido en
    guías anteriores)

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