Met 5

JUSTIFICACION
Este trabajo tiene como objetivo dar a conocer el método científico, sus
pasos a seguir, como lo utilizamos en la vida cotidiana, ejemplos de el
método científico
Y además aprender mas de lo visto en clase
METODO CIENTIFICO
El método científico es un conjunto de pasos ordenados que se

emplean para adquirir nuevos conocimientos. Para poder ser calificado
como científico debe basarse en el empirismo, en la medición y,
además, debe estar sujeto a la razón.
De una forma lenta pero inexorable dejó de ser un recolector de frutos y

cazador de animales y se convirtió en pastor y agricultor; con la ayuda
de la observación dejó de ser nómada para convertirse en sedentario.
Nuestros antepasados, amparados por la curiosidad, asociaron los

movimientos de los cuerpos celestes con el tiempo y las estaciones. De
esta forma, llegó un momento en el que podían predecir los cambios
meteorológicos y cómo afectaban a su primitiva economía.
De esta forma, se puede afirmar que la observación, el primer paso del

método científico, fue decisiva para que se llevara a cabo la revolución
neolítica, la primera revolución radical de la humanidad
Abarca las prácticas aceptadas por la comunidad científica como válidas a

la hora de exponer y confirmar sus teorías. Las reglas y principios del
método científico buscan minimizar la influencia de la subjetividad del
científico en su trabajo, reforzando así la validez de los resultados, y por
ende, del conocimiento obtenido.
La historia del método científico arranca en la prehistoria. El hombre

primitivo, un ser curioso por naturaleza, descubrió a través del método
del ensayo-error qué alimentos le convenía comer, cuándo y cómo
debía seleccionarlos.
Se entiende como tal al conjunto de metodologías y pasos mediante
el cual la ciencia busca el conocimiento y la formulación de hipótesis que
contrastar experimentalmente.
Este método es un proceso teórico que se aplica de manera sistemática con

un orden determinado con el fin de generar conocimientos válidos y
objetivos, en base a la observación empírica y a la búsqueda de aquellos
conocimientos que puedan ser refutados o falseados y que resulten
replicables si se reúnen las mismas condiciones.
La metodología que se emplea en el método científico puede ser variable, si

bien por lo general se emplea el procedimiento hipotético-deductivo.
Este método tiene la ventaja de que según se va avanzando en el
conocimiento, este se va corrigiendo de tal manera que se rechazan las
hipótesis y creencias que no resultan validadas, empleando la lógica y la
objetividad de la experimentación y la replicación..
Mediante este proceso, lo que inicialmente nos parece observar dará pie a
una serie de hipótesis que mediante la investigación, observación y
experimentación se irán contrastando, generando un conocimiento cada vez
más contrastado a través de la replicación controlada de los
acontecimientos, algo que poco a poco irá produciendo teorías y, a la larga
y si nuestra hipótesis se mantiene en todas las condiciones conocidas de
manera universal, leyes.
Así pues, el método científico ha de ser la base cualquier investigación que

quiera denominarse científica, ya que nos permite obtener un conocimiento
relativamente objetivo de la realidad, sirviéndonos para responder a
numerosas preguntas sobre la misma y los fenómenos que en ella ocurren,
generando teorías y leyes al respecto y pudiendo en base a ellas avanzar
tanto a nivel de conocimiento como a nivel de la aplicación práctica de lo
obtenido.
1. Definición del problema o la cuestión a investigar
El primer paso del método científico es, lógicamente, el establecimiento de

un problema o cuestión a analizar. Puede tratarse de un fenómeno que
hemos observado y del que pretendemos obtener conocimiento, o de la
percepción de que tal vez pueda existir una relación con otros fenómenos.
Pero no necesita basarse en la observación directa, sino que también

puede basarse en una pregunta que surja espontáneamente o del intento de
querer ver si una creencia está fundamentada.
2. Valoración y revisión de experimentos y antecedentes previos
Es posible que el fenómeno que hayamos observado o la relación que nos

ha parecido viable ya haya sido comprobada anteriormente por otros
investigadores, siendo necesario hacer una revisión de la literatura
científica existente sobre el tema.
3. Generación de hipótesis
La observación o la pregunta en cuestión genera una serie de impresiones

al respecto, elaborando el investigador posibles soluciones a sus preguntas.
Estas posibles soluciones serán por el momento meras hipótesis, ya que son
propuestas de solución a la pregunta original que aún no han sido
contrastadas.
4. Búsqueda/diseño y uso de un método de falsación empírica

El siguiente paso una vez obtenida la hipótesis es la de elegir y elaborar
una metodología o experimento que permita de manera sistemática y
controlada comprobar si nuestra propuesta de solución se sostiene. Para
ello tenemos que tener en cuenta que la hipótesis ha de valorarse en una
situación lo más controlada posible, teniendo en cuenta la interacción de
variables más allá de las pretendidas.
5. Experimentación o contrastación de la hipótesis
El siguiente paso, una vez diseñado el experimento o método a emplear, es

el de realizar el experimento en sí. Es importante recoger los datos de
forma sistemática, siempre del mismo modo de tal manera que no haya
divergencias que invaliden la posible interpretación de los datos.
Asimismo el experimento se lleva a cabo manipulando las variables,

pero sin favorecer activamente que el resultado favorezca nuestra hipótesis
pues de lo contrario estaríamos introduciendo un sesgo en la posterior
interpretación. De hecho, debemos apuntar más bien a intentar refutar
nuestra hipótesis en vez de confirmarla
6. Análisis exhaustivo de los resultados
Los experimentos llevados a cabo arrojarán una serie de resultados, los

cuales deberán ser analizadas con el fin de que posteriormente podamos
valorar si se corresponden o no con la hipótesis que sosteníamos.
Es importante tener en cuenta que no basta con un único experimento en

una única ocasión para poder determinar que una hipótesis es
verdadera o no, sino que deberá replicarse en numerosas ocasiones o con
diferentes sujetos.
También deberá valorarse la posible influencia de otros factores diferentes
a los propios de nuestra hipótesis que podrían interferir o generar uno u
otro resultado independientemente de que la relación entre variables que
imaginábamos sea cierta o no. Todo ello debe ser valorado a través de
metodología estadística con el fin de valorar si nuestros resultados son
fiables y válidos.
7. Interpretación
Una vez analizados los resultados, habrá que valorar qué implican de cara a
nuestra hipótesis, en base a si se cumplen o no las predicciones respecto al
comportamiento de las variables que deberían haber ocurrido si nuestra
hipótesis fuera correcta. En definitiva, esta paso pretende dar una
respuesta a la pregunta o problema planteado originalmente. Si los
datos se corresponden el experimento apoyará la hipótesis, y en caso
contrario la refutará.
8. Reformulación o generación de nuevas hipótesis
Tanto si la hipótesis que sosteníamos se ha visto empíricamente verificada

como si no, esta puede ser redefinida o en caso de haberse demostrado
utilizarse como base para generar nuevo conocimiento y nuevas
preguntas, algo que nos hará comprender cada vez en mayor profundidad
los fenómenos y problemas estudiados.
EJEMPLOS DE EL METODO CIENTIFICO
OBSERVACIÓN: Observo que las hojas de los árboles son de color verde.
. PROBLEMA: ¿Por qué las hojas de los árboles son de color verde?
HIPÓTESIS: - Las hojas de los árboles son de color verde porque tienen un
pigmento verde llamado Clorofila
Las hojas de los árboles son de color verde porque realizan la Fotosíntesis
(fabricación del alimento).
EXPERIMENTACIÓN: Para demostrar que las hojas de los árboles son de
color verde hago un sencillo experimento en cual coloco en un frasco de
vidrio alcohol e introduzco hojas de color verde y la coloco a hervir. Luego
de hervir observo que el alcohol se ha tornado de color verde y ese color es
debido a la Clorofila (pigmento verde)
Resultados
Efectivamente ahora funciona el interruptor, con lo cual mi hipótesis sobre la
lámpara era correcta.
Analizo si los resultados obtenidos varían según les haya entregado la bolsa
correcta o la vacía. Descubro que no hay diferencias significativas. Mi
hipótesis de que los amuletos influyen en los resultados de las pruebas ha
resultado falsa
Observación: una manzana cayó de un árbol ¿por qué los objetos caen?
Hipótesis: "debe haber algo que lo atraiga hacia el centro de la tierra"
Experimentación: "Lanzaré una piedra, una pluma, una hoja y un zapato

repetidas veces, para analizar qué sucede".
Conclusión: "A mayor masa, mayor es la velocidad con la que los objetos
caen". La ley tiene que ver con este fenómeno es la "Ley de la gravitación
universal"
BIBLIOGRAFIA
https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico
https://www.abc.es/ciencia/abci-metodo-cientifico-estos-cinco-pasos-
201902170129_noticia.html
https://www.geoenciclopedia.com/los-6-pasos-del-metodo-cientifico-y-sus-caracteristicas/
https://www.geoenciclopedia.com/los-6-pasos-del-metodo-cientifico-y-sus-caracteristicas/
https://brainly.lat/tarea/9287940

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El método científico es un conjunto de pasos ordenados que se

De una forma lenta pero inexorable dejó de ser un recolector de frutos y

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