Unidad 3 Paso 4 - Estadisticas - Leidy Molano

Unidad 3 paso 4-descripcion de la información
Presentado por: Leidy Vianey Molano Bello
Código: 1057586364
Celular: 3106283921
Numero de grupo: 357
Tutora: Luz Mery Rozo Gutiérrez
Universidad Nacional Abierta y A Distancia
Escuela de ciencias sociales artes y humanidades
CEAD Sogamoso
2020
Introducción
El presente trabajo se elabora en el marco del curso estadística descriptiva como parte del plan de
estudios del programa de psicología, propio de la escuela ciencias sociales artes y humanidades
ECSAH durante el periodo16-01 del 2020
El desarrollo de esta actividad se hace de acuerdo a las lecturas propuestas en el entorno de

conocimiento, que van centradas al tema regresión lineal simple A partir de la base de datos
“Indicadores de accidentalidad -220 municipios 2020 (16-1)”, desarrollar el Laboratorio
denominado Regresión y correlación, el cual se encuentra en el Entorno de aprendizaje práctico,
en la carpeta
En este trabajo se encontrara la explicación de cómo se realizó este trabajo, cuáles fueron las
conclusiones de dicho trabajo y las consolidaciones de los análisis realizados en las pruebas.,
referencias bibliográficas con sus respectivas normas APA
Objetivos
A partir de la base de datos suministrada “Indicadores de accidentalidad -220 municipios 2020

(16-1)”
a. Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que puedan estar relacionadas.
b. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo de asociación entre

las variables.
c. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre la otra.
¿Es confiable?
d. Determine el grado de relación de las dos variables.
e. Relacionar la información obtenida con el problema.
f. Establezca al menos 3 nuevos valores independientes para ser hallados a través del modelo
matemático calculado.
Mapa mental
Conceptos
Diagrama de dispersión
El diagrama de dispersión nos permite estudiar las relaciones entre dos conjuntos asociados de
datos que aparecen en pares (ejemplo, (x,y), uno de cada conjunto). El diagrama muestra estos
pares como una nube de puntos.
Las relaciones entre los conjuntos asociados de datos se infieren a partir de la formación de las
nubes.
 Una relación positiva entre x y y significa que los valores crecientes de x están asociados
con los valores crecientes de y.
 Una relación negativa significa que los valores crecientes de x están asociados con los
valores decrecientes de y.
Correlación lineal simple:

La correlación lineal no es otra cosa que como se relacionan ambas variables entre sí, es decir si
se representa en un diagrama de dispersión los valores que toman dos variables, el coeficiente de
correlación lineal señalara lo bien o lo mal que el conjunto de punto representados se aproximan
a una recta.
Coeficiente de determinación R2:

El coeficiente de determinación, se define como la proporción de la varianza total de la variable
explicada por la regresión. El coeficiente de determinación, también llamado R cuadrado, refleja
la bondad del ajuste de un modelo a la variable que pretender explicar.
Es importante saber que el resultado del coeficiente de determinación oscila entre 0 y 1, cuanto
más cerca de 1 se situé su valor, mayor será el ajuste del modelo a la variable que estamos
intentando explicar. De forma inversa, cuanto más cerca de cero, menos ajustados estará el
modelo y, por lo tanto, menos fiable será.
Correlación positiva y correlación negativa:
Correlación negativa:
Se habla de una relación negativa cunado la relación entre una variable y la otra es opuesta o
inversa, es decir, cuando una variable cambia. La otra se modifica hacia lo contrario. Entonces,
cuando una posee variable valores altos, la otra posee valores bajos y mientras este valor esté
más cerca de -1, más evidente será esta covariacion.
Correlación positiva:
Se habla de una correlación positiva cuando una relación entre un variable y otra es lineal y
directa, de manera que un cambio en una variable predice el cambio en la otra variable. En ese
caso, se dice que la correlación es positiva perfecta, es decir, ambas variables varían al mismo
tiempo. Este tipo de correlación es directamente proporcional. Hay correlación positiva cuando
las dos variables se correlacionan en sentido directo. Por lo que a valores altos de una le
corresponden valores altos de una le corresponden valores altos de la otra e igualmente con los
valores bajos.
Que es el coeficiente de correlación lineal y que nos ayuda a medir:

Es una medida conocer el grado de asociación lineal entre dos variables cuantitativas (x,y). Mide
la fuerza y el sentido de la relación lineal entre dos variables cuantitativas.
Actividad 3: realizar el laboratorio de regresión y correlación lineal

A partir de la base de datos denominada indicadores de accidentalidad – 220 municipios 2020
(16-1) se debe:
A) Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que puedan estar
relacionadas
Donde se concluyó que: fallecidos de enero a febrero del 2019 y peatones.
B) Realizar el diagrama de dispersión de dicha variable y determinar el tipo de asociación

entre las variables
Se determina que el comportamiento muestra una asociación lineal con correlación regular, se
encuentra poca relación entre las variables (para fallecidos ene-feb 2019 y peatones).
C) Encuentra el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre la
otra. ¿Es confiable?
La relación líneas es
y=mx+a
y=6.87 x +14.01
¿Es confiable?
Se concluye que es poco confiable a partir del coeficiente de correlación = 0.48 es poco
confiable, solo en 48 %
A partir del coeficiente de correlación = 0.69 se puede afirmar que las variables
fallecidos ene-feb 2019 y peatones tiene una correlación regular.
D) Determine el grado de relación de las dos variables.

La correlación es regular entre los fallecidos ene-feb y 2019 y peatones.
E) Relacionar la información obtenida con el problema.

Se dedujo anteriormente que el modelo permite predecir posibles valores aunque se notó que el
modelo no describe o predice un dato con precisión
F) Establezca el menos 3 nuevos valores independientes para ser hallados a través del
modelo matemático calculados.
y=mx+a
y=6.87 ( 8 )+ 14.01=¿
y=6.87 ( 3 )+14.01=¿
y=6.87 ( 4 )+14.01=¿
Actividad 4. Regresión y correlación y correlación múltiple.
A partir de la base de datos suministrada indicadores de accidentalidad -220 municipios 2020
(16-1) cada estudiante, deberá:
A) Identificar una variable cuantitativa dependiente de varias variables cuantitativas
independientes del estudio de investigación.
Dependiente: fallecidos ene-feb 2019
Independientes: usuario de bicicleta usuario de V individual.
B) Realizar el diagrama de dispersión de varias variables

C) Calcular la recta de regresión y el coeficiente de correlación para probar estrictamente
su relación
y=a ( x 1 ) +¿Usuarios individuales (x2)+ c
y=ususarios bicicletas ( x 1 ) +usuarios individuales ( x 2 ) +c
y=1367,47 ( x ) 1+ 6,87 ( x 2 )−5339,73
y=1367,47 ( 9 )+ 6,87 ( 11 )−5339,73=7.043
D) Relacionar la información obtenida con el problema
A partir del coeficiente de correlación = 1 se pudo concluir que la confiabilidad del
modelo es del 1 %
A partir del coeficiente de correlación = 1 se concluye que las variables fallecidos ene-feb
2019, usuarios de bicicleta y usuarios de V. individual tienen una correlación excelente
Referencias bibliograficas
 Montero, J.M. (2007). Regresión y Correlación Simple. Madrid: Paraninfo. (pp 151 –
158). Recuperado de http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4052100011&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=b82c81e98fcc1361e19
29abe203c8219
 Churchill, G.A. (2009). Análisis de Correlación y de Regresión Simple. México City:

Cengage Learning. (pp 675 – 686). Recuperado de http://go.galegroup.com/ps/i.do?
id=GALE
%7CCX4058900232&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=e558184ed89e57d11e
de116134cfce41
 Churchill, G.A. (2009). "Análisis de Regresión Múltiple." Investigación de mercados.

México City: Cengage Learning.(pp 686 – 695).Recuperado de
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4058900234&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=49575112db86a0eb46
dae86bbaf74cb9

OVI Unidad 3 –Medidas de Regresión y Determinación
El presente objeto virtual de aprendizaje (OVI) contiene conceptos propios de las medidas
Bivariantes de Regresión y Correlación Lineal, una actividad practica que permite hacer la
transferencia del conocimiento, conclusiones y referencias bibliográficas.
 Ortegon Pava, M. (03,10,2018). Regresión y Correlación lineal. [Archivo de video].

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/20621
https://diferencias.eu/entre-correlacion-positiva-y-correlacion-negativa/

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Presentado por: Leidy Vianey Molano Bello

Numero de grupo: 357

Tutora: Luz Mery Rozo Gutiérrez

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Escuela de ciencias sociales artes y humanidades

El desarrollo de esta actividad se hace de acuerdo a las lecturas propuestas en el entorno de

A partir de la base de datos suministrada “Indicadores de accidentalidad -220 municipios 2020

b. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo de asociación entre

d. Determine el grado de relación de las dos variables.

e. Relacionar la información obtenida con el problema.

Correlación lineal simple:

Coeficiente de determinación R2:

Que es el coeficiente de correlación lineal y que nos ayuda a medir:

Actividad 3: realizar el laboratorio de regresión y correlación lineal

B) Realizar el diagrama de dispersión de dicha variable y determinar el tipo de asociación

D) Determine el grado de relación de las dos variables.

E) Relacionar la información obtenida con el problema.

B) Realizar el diagrama de dispersión de varias variables

 Churchill, G.A. (2009). Análisis de Correlación y de Regresión Simple. México City:

 Churchill, G.A. (2009). "Análisis de Regresión Múltiple." Investigación de mercados.

OVI Unidad 3 –Medidas de Regresión y Determinación

 Ortegon Pava, M. (03,10,2018). Regresión y Correlación lineal. [Archivo de video].

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