Guia 4. La Reproducción Sexual en Las Plantas.

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TERCERA MIXTA
PLAN DE CLASES CIENCIAS NATURALES

SEGUNDO PERIODO 2020.-
DOCENTE: JESUS ALTAMAR. GUIA: 4
ÁREA: Ciencias Naturales
Grado: Octavo Grupo: ___________
TEMA: CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTTAS (ANGIOSPERMAS Y GIMNOSPERMAS)

METAS DE APRENDIZAJES:
- Identifica las características generales del reino vegetal y su clasificación.
- Describe los ciclos de vida de las plantas.
ESTANDAR: Explico la variabilidad de las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de

estrategias de reproducción cambios genéticos y selección natural.
ESTRUCTURACIÓN:
CONTEXTUALIZACIÓN: En la Tierra, también encontramos gran variedad de organismos vegetales; para

poderlos estudiar, los científicos las han clasificado, tomando como criterio la ausencia o presencia de semillas.
Así, obtuvieron dos grupos: plantas sin semillas y plantas con semillas, cuyas características se estudiarán a
continuación.
INFORMACIÓN:
Gimnospermas: son plantas
que tienen semilla, pero no
desarrollan flores ni frutos; en
lugar de desarrollar flores,
desarrollan unas estructuras
duras en forma de piñas,
llamadas conos. Los conos
protegen la semilla.
Angiospermas: Son plantas

que producen flores, semillas y
frutos. A partir de las flores se
desarrollan los frutos, dentro de
los cuales se encuentran las
semillas.
CONTEXTUALIZACIÓN: Cuando alguien dice que va a sembrar un pie de rosa, nos preguntamos: ¿Cómo así?
Pues ese comentario no tiene nada de raro. Claro, no es que las rosas tengan pies. De lo que se trata es de cortar
una rama del rosal para luego sembrarla. Estas rama desarrollan raíces y de este modo crece una nueva planta
idéntica a la que se tiene.
INFORMACIÓN: REPRODUCCION EN LAS PLANTAS

Mediante la reproducción las plantas originan otras plantas semejantes a ellas. La reproducción de las plantas se
puede presentar de dos formas:
REPRODUCCION ASEXUAL: En la reproducción asexual intervienen partes de la planta distinta a las flores. La
reproducción asexual de una planta tiene lugar por tubérculos, bulbos, estolones o esquejes
Los tubérculos: Son tallos subterráneos que almacenan muchas sustancias nutritivas, tienen varias yemas de las
que salen nuevas plantas. Patata y boniato.
Los rizomas: Son tallos subterráneos
horizontales que cada cierto espacio emiten un
tallo y forman una nueva planta. La grama o los
lirios.
Los bulbos: Son tallos subterráneos con una
sola yema. Cebolla, tulipán y narciso.
Los estolones: Son tallos aéreos con yemas
que en contacto con el suelo desarrollan una
nueva planta. Fresa y zarza.
Los esquejes: Son trozos de tallo que al
enterrarlos producen una nueva planta.
Geranio, clavel o rosal.
Los injertos: Consisten en unir un fragmento
de una planta con otra.
REPRODUCCION SEXUAL. La reproducción en plantas con flores se da por medio de dos procesos: la
polinización y la fecundación.
Polinización: Es el proceso por el cual, el polen, estructura masculina, fecunda los óvulos, femeninos encontrados
en el pistilo de la flor. Este polen llega transportado por el viento, las aves o los insectos.
Fecundación: El gameto masculino sale del polen y pasa por el pistilo hacia el ovario. En el ovario se unen el
ovulo y el gameto masculino. Como resultado de la unión se forma la semilla.
LA GERMINACION
Se llama germinación al proceso por el cual el
embrión crece y se desarrolla hasta transformarse en
una planta.
Cuando las semillas se dejan en la humedad, se

hinchan y germinan, es decir, brota de cada una de
ellas una plantita y pueden observarse los siguientes
cambios.
1. La semilla se hincha y absorbe el agua a

través de un orificio.
2. A los tres días la semilla se rompe y sale
parte de la raíz (la cofia) que se dirige hacia
abajo.
3. A los seis días la raíz principal ya tiene secundarias (pelos absorbentes). El tallo comienza a salir.
4. A los 9 días el tallo comienza a enderecerse por efectos de la luz solar y va tomando color verde.
5. A los 12 días han aparecido las primeras hojas.
6. A los 15 días tenemos la planta ya formada.
TRABAJO INDIVIDUAL.
1. Completa la tabla con ejemplos de plantas con flores y sin flores
ANGIOSPERMAS
GIMNOSPERMAS
2. ¿Por qué a los pinos se les llama coníferas?
3. Completa las siguientes frases:

a) Las semillas de las gimnospermas se agrupan en _________________ .
b) Las _____________________ forman grandes bosques.
c) Las ____________________ son plantas más modernas que las ______________________ .
d) Las angiospermas pueden ser ___________________, arbustos o ___________________ .
e) Las plantas con flores tienen raíz, _____________, __________________ y _________________ .
f) Las _____________________ no tienen frutos.
4. ¿Cuál es la diferencia entre polinización y fecundación?
5. ¿Qué es la germinación?
6. ¿Cuándo germinan las semillas?

AUTOEVALUACIÓN: Redacta un párrafo donde expreses lo que aprendiste durante el desarrollo de la guía.

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ESTANDAR: Explico la variabilidad de las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de

CONTEXTUALIZACIÓN: En la Tierra, también encontramos gran variedad de organismos vegetales; para

Angiospermas: Son plantas

INFORMACIÓN: REPRODUCCION EN LAS PLANTAS

Cuando las semillas se dejan en la humedad, se

1. La semilla se hincha y absorbe el agua a

2. ¿Por qué a los pinos se les llama coníferas?

3. Completa las siguientes frases:

4. ¿Cuál es la diferencia entre polinización y fecundación?

6. ¿Cuándo germinan las semillas?

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