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    Guia de Trabajo 3.botanica

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    Gladys Roxana Igor
    Este documento presenta una guía de trabajo sobre adaptaciones morfoanatómicas de las plantas. Contiene 8 consignas relacionadas con modificaciones de raíces, tallos y hojas, así como ejemplos de plantas con poco desarrollo foliar, propagación vegetativa, búsqueda de luz, aguijones vs espinas, raíces comestibles, grupos de plantas en reservas urbanas y adaptaciones ante la interacción con animales. El objetivo es que los estudiantes conozcan las adaptaciones y funciones de los órganos veget

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre adaptaciones morfoanatómicas de las plantas. Contiene 8 consignas relacionadas con modificaciones de raíces, tallos y hojas, así como ejemplos de plantas con poco desarrollo foliar, propagación vegetativa, búsqueda de luz, aguijones vs espinas, raíces comestibles, grupos de plantas en reservas urbanas y adaptaciones ante la interacción con animales. El objetivo es que los estudiantes conozcan las adaptaciones y funciones de los órganos veget

    Descripción original:

    BOTANICA

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    Guia de trabajo 3.botanica

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre adaptaciones morfoanatómicas de las plantas. Contiene 8 consignas relacionadas con modificaciones de raíces, tallos y hojas, así como ejemplos de plantas con poco desarrollo foliar, propagación vegetativa, búsqueda de luz, aguijones vs espinas, raíces comestibles, grupos de plantas en reservas urbanas y adaptaciones ante la interacción con animales. El objetivo es que los estudiantes conozcan las adaptaciones y funciones de los órganos veget

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    Guía de Trabajo N° 3 – Botánica y Fisiología Vegetal

    Guía de Trabajo N°3


    Fecha: 05/06/2020
    Alumna: Gladys Igor.
    Contenido : Adaptaciones morfo anatómicas de las plantas
    Bibliografía:
     Clase teórica, presentación power point y apunte
     Nabors, M. W., González-Barreda, P., García Antón, M., & Moreno Sáiz, J. C.
    (2005). Introducción a la botánica. Madrid: Pearson Educación.
     Hipertextos de Morfología de Plantas Vasculares

    A continuación, vamos presentar las consignas que deberán desarrollar, para lo cual
    podrán utilizar la información brindada en las clases teóricas y la bibliografía
    recomendada. También pueden utilizar información de alguna otra página de internet que
    les interese, siempre teniendo en cuenta que sean de instituciones educativas o
    universidades, donde la información sea de una fuente fiable.

    El objetivo de esta guía N° 3 es que sepan las diferentes adaptaciones y sus funciones
    para cada uno de los principales órganos vegetales, y en algunos casos en que ambiente
    están asociados. También relacionar los conceptos de homología y analogía en las
    adaptaciones del cuerpo de la planta descriptas.

    Este trabajo puede realizarse de manera individual o grupal (máximo 2 integrantes), y una
    vez finalizado deberán subirlo en formato word al espacio de la clase denominado
    “Entrega de Actividad”. El tiempo de entrega es hasta el 29 de mayo.
    Aclaración: el archivo: deberá tener el número de guía, seguido por el nombre y
    apellido. Ej.: TP1-Nombre y Apellido.docx

    1- Complete la siguiente tabla. En la misma deberá haber ejemplos de


    modificaciones de raíz, tallo y hoja, al menos 3 de cada una.
    Características
    Especies Órgano Nombre de la Análogo a Homólogo a
    modificado modificación

    1
    Guía de Trabajo N° 3 – Botánica y Fisiología Vegetal

    2- Algunas plantas presentan muy poco desarrollo foliar, delegando la fotosíntesis al


    tallo. ¿Cómo explicarías esto?

    3- De todas las modificaciones vistas, mencione cuales les permitirían propagarse


    asexualmente o vegetativamente.

    4- Ante la falta de luz en un ambiente, hay un grupo de plantas que han desarrollado
    estructuras para la búsqueda del mismo. ¿Qué estructuras son? ¿Cómo se
    denominan a ese grupo de plantas? Mencione las especies más conocidas y que
    ambientes habitan.

    5- ¿Cuál es la diferencia entre aguijón y espina? Mencione ejemplos

    6- ¿En qué hortalizas tienen comestible la raíz? ¿Cuál es el origen de esa raíz
    (Primaria, secundaria o adventicia)?

    7- ¿Qué grupos de plantas (ej., higrofitas, xerofitas, etc.) podríamos encontrar en las
    reservas naturales urbanas de Rio gallegos? También cite especies plantas y que
    modificaciones asociadas tienen.

    8- Buscar y mencionar plantas nativas de la Patagonia que presenten modificaciones


    ante la interacción con aves, insectos y demás animales, y mencionar las
    adaptaciones.

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