Universidad Nacional de Moquegua Escuela Profesional de INGENIERIA PESQUERA

ICTIOLOGIA
1.- DATOS BÁSICOS

Modalidad PRESENCIAL

Ciclo 5

Curso ICTIOLOGIA

Version 1

Código IP-514

Área Curricular INGENIERIAS

Tipo de Asignatura Estudios Especificos

Tipología Especial Ninguno

Nivel PRE-GRADO

Considera, alude Investigación + D + i

Créditos 3.00

Horas de Teoría 2

Horas de Práctica 2

Horas Virtuales 0

Pre Requisitos IP-316----

Autor(es) SHEDA MENDEZ ANCCA

Revisado y aprobado EDWIN CARLOS LENIN FELIX POICON

IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA DEL DOCENTE

Nombres y Apellidos SHEDA MENDEZ ANCCA

Condición y categoría ORDINARIO-PRINCIPAL

Especialidad en relación a la asignatura Maestría en Acuicultura

AMBIENTE DONDE SE REALIZA EL APRENDIZAJE

AULA, Taller, laboratorio, según corresponda F01L01P04-301

2.- SUMILLA

La asignatura es de naturaleza teórico – práctico, estudia la diversidad de peces de aguas marinas y continentales, la morfología y función. Anatomía de los órganos y
sistemas (circulatorio, respiratorio, digestivo, excretor, endocrino, nervioso, esquelético, reproductivo, tejido muscular) histología, evaluaciones cualitativas. Estado del
conocimiento de la ictiofauna nacional, inventarios taxonómicos. La colección ictiológica

3.- COMPETENCIA ELEMENTO DE COMPETENCIA

Competencia Elemento de competencia

Establece los fundamentos ictiológicos para identificar la

composición básica de la ictiofauna y de las pesquerías, tanto
Describe y explica en forma teórica y práctica a los peces como entidad
marina como continental..
zoológica, ejemplo de diversidad y organismo de importancia económica.
Reconoce los fundamentos teóricos y prácticos para el
conocimiento y manejo de la colección de peces.

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Conocimientos y comprensión esenciales

4.- SECUENCIA DE APRENDIZAJE

Unidades
1.- Generalidades y morfología externa de los peces
2.- Morfología interna y fisiología de los peces I
3.- Fisiología de los sistemas internos de los peces

5.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

1º UNIDAD TEMÁTICA: Generalidades y morfología externa de los peces

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN
SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
ESENCIALES
-Comprende concepto de ictiología y entiende
-1° Clase: Generalidades del curso de -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
1 su importancia en el desarrollo económico,
ictiología 2° Clase: Clasificación taxonómica y material elaborado a través de diapositivas, papers.
social y científico
-Reconoce, clasifica y diferencia los medios de
-1° Clase: Los peces y su Medio ambiente 2° hábitat y su distribución de los peces Identifica -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
2
Clase: Ecosistemas e ictiogeografía e interpreta los tipos de ecosistemas y su y material elaborado a través de diapositivas, papers.
clasificación
-Identifica la morfología externa de los peces y -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
3 -Anatomía externa
clasifica las formas típicas y atípicas y material elaborado a través de diapositivas, papers.
-1° Clase: La piel, cubierta exterior de los
-Interpreta la morfología de la piel (escamas)
peces 2° Clase: Coloración de los peces, -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
4 de los peces óseos. Reconoce, clasifica otras
órganos luminosos, de producción eléctrica y y material elaborado a través de diapositivas, papers.
células de la piel.
venenosos
-Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
5 -Examen Parcial I -Exposición de la anatomía externa Examen
y material elaborado a través de diapositivas, papers.
-Reconoce, caracteriza la estructura muscular y
-1° Clase: La musculatura de los peces 2° -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
6 su clasificación. Función e importancia del
Clase: Función y locomoción de los peces y material elaborado a través de diapositivas, papers.
sistema muscular

2º UNIDAD TEMÁTICA: Morfología interna y fisiología de los peces I

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN
SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
ESENCIALES
-1° Clase: Sistema sanguíneo, morfología -Reconoce el funcionamiento y fisiología y la -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
7
- 2° Clase: Fisiología del sistema sanguíneo. importancia del sistema sanguíneo y material elaborado a través de diapositivas, papers.
-1° Clase: Sistema respiratorio, morfología 2° -Comprende la importancia de la morfología y -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
8
Clase: Sistema respiratorio, fisiología fisiología del sistema respiratorio. y material elaborado a través de diapositivas, papers.
-Identifica, caracteriza la morfología y
-1° Clase y 2° Clase: Sistema digestivo -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
9 funcionamiento del sistema digestivo de los
morfología y material elaborado a través de diapositivas, papers.
peces
-Identifica, caracteriza la morfología y
-1° Clase y 2° Clase: Sistema digestivo, -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
10 funcionamiento del sistema digestivo de los
morfología y material elaborado a través de diapositivas, papers.
peces
-Aplica y entiende los conocimientos
adquiridos y su importancia ecológica de los -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
11 -1° Clase: Sistema digestivo
estudios sobre los hábitos alimenticios de los y material elaborado a través de diapositivas, papers.
peces
-Comprende la importancia de la fisiología del -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
12 -Sistema endocrino
sistema endocrino y material elaborado a través de diapositivas, papers.

3º UNIDAD TEMÁTICA: Fisiología de los sistemas internos de los peces

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN
SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
ESENCIALES
-Reconoce el funcionamiento y fisiología y la
-Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
13 -Sistema reproductor de los peces importancia del sistema reproductor de los
y material elaborado a través de diapositivas, papers.
peces

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-Comprende e identifica la morfología y -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos

14 -Sistema nervioso
fisiología del sistema nervioso de los peces y material elaborado a través de diapositivas, papers.
-Reconoce el funcionamiento y fisiología y la -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
15 -Los sentidos
importancia del sistema excretor en los peces. y material elaborado a través de diapositivas, papers.
-Reconocer los diferentes habitat y distribución -Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
16 -Relación con el medio ambiente
de los peces . y material elaborado a través de diapositivas, papers.
-Equipo multimedia, Computadora, internet, videos
17 -Examen parcial II Examen sustitutorio -Examen escrito
y material elaborado a través de diapositivas, papers.

6.- METODOLOGÍA

Clases: Se realizará a través de exposiciones Diálogos continuos

Estrategias: Resumen, preguntas intercaladas, presentación de organizadores gráficos

Métodos: Inductivo Inductivo-deductivo Analítico-sintético Dialéctico Demostrativo

Técnicas: Expositiva, diálogo, prácticas demostrativas supervisadas

Trabajo Informe: Originalidad, legibilidad

Lecturas: Control de lectura

7 .- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tipo Resultados de Aprendizaje Formas de evidenciar los aprendizajes Instrumento de evaluación Ponderación
Evidencias de -Responsabilidad y puntualidad en la -Lista de asistencia, Guía de
-Puntualidad en la presentación de sus
producto asistencia a clases, cumplimiento de observación, Ficha de observación, lista 10
trabajos, trabajo en equipo.
(Actitudinales) trabajos encargados de cotejo
Evidencias de
-Caracteriza aspectos teóricos sobre la
conocimiento -Evaluación escrita mediante cuestionario -Cuestionario 1, Cuestionario 2 50
morfología y fisiología de l os peces
(Conceptuales)
-Practica demostrativa, Trabajos
Evidencias de -Desarrolla trabajos en casa y en clase,
-Reconoce la morfología y fisiología de individuales de investigación,
desempeño Desarrolla trabajo monográfico de 40
los peces presentación de monografía de
(Procedimentales) investigación
investigación, exposición

8 .- BIBLIOGRAFÍA

LAGLER BARDACH MILLER PASSINO (1984) ICTIOLOGIA. MÉXICO

JOSE CABALLERO CANSINO (2005) ATLAS DE HISTOLOGIA DE PECES Y CETACEOS. ESPAÑA
DOMINGO LLORIS (2015) ICTIOFAUNA MARINA.
LOUISY, PATRICK (2006) PECES MARINOS DE EUROPA Y DEL MEDITERRANEO. ESPAÑA
CIENCIA PARA TODOS Y TODAS (2011) LOS PECES NATIVOS DEL LAGO TITICACA.
GOMEZ ALANOCA FRANKLIN FERNANDEZ (2017) CRIANZA DE PECES EN ACUARIOS Y ESTANQUES LABORATORIOS DE ACUICULTURA DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA ILO 2017. PERU
ROSA MARGARITA LIZA SAL Y ROSAS (2013) MNEJO DE LAS LARVAS Y POSTLARVAS DE PECES AMAZONICOS. PERU
MINISTERIO DEL AMBIENTE (2012) PECES ORNAMENTALES AMAZONICOS.

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