Modelo Abc, Ventajas, Desventajas y Reflexion

ALUMNA: CYNTHIA MALCA DIAZ
RESUMEN
El ABC, un modelo radical para comprender y resolver los problemas
psicológicos
1.1 Un modelo biográfico y transaccional
Las siglas ABC designan cada uno de los tres componentes estructurales del Modelo
(Antecedentes, Biografía, Consecuencias). La arquitectura de ABC contiene además 2
dimensiones funcionales complementarias que representan y explican la naturaleza y el
significado de cada comportamiento, como dos miradas complementarias: una mirada
biográfica e histórica y una mirada contextual y transaccional.
1.2 Una biografía entera con historia biográfica
Para la mirada biográfica del modelo ABC, cada comportamiento o problema de

comportamiento se revela como un suceso biográfico integral, como la obra de la persona
entera, de un sujeto biográfico que amalgama, integra y envuelve, con su “membrana”
permeable, el conjunto de sus cinco componentes funcionales.
Cada biografía personal está dotada además de una historicidad radical. No está hecha en el
origen, sino que es una vida inscrita en el curso del tiempo, el resultado inacabado de una
historia biográfica, única e irrepetible, de una corriente de innumerables experiencias vitales
que constituyen la urdimbre y la trama de su tejido biográfico, de su patrimonio histórico.
1.3 Una mirada contextual y transaccional
Las personas son seres ecológicos, con raíces profundas en el mundo, con “residencia en la
tierra”, a los que ciñe el mundo con sus contextos y circunstancias. En esos contextos, la
biografía está “fuera de sí”, proyectada en el contexto y en transacción con él en dos zonas
fronterizas, que la convierten en “habitante de la frontera”. Una de ellas está entre los
Antecedentes y la Biografía, y la otra, entre las acciones de la Biografía y las Consecuencias de
esas acciones. Cada experiencia vital, cada problema, es, pues, un suceso biográfico y
contextual a la vez.
1.4 Llegar hasta el fondo de los problemas y comprender su significado
Galileo y a Newton mencionan que cada comportamiento, cada problema psicológico, es

además un suceso transaccional, un fruto que se engendra y germina en las entrañas fecundas
del proceso transaccional de influencia recíproca entre biografía y contexto en el que cumple
una función y tiene un significado. En esas dos zonas, se conforman dos campos de fuerzas,
una doble determinación, según la cual la biografía se hace permeable al poder activador del
contexto y el contexto se hace permeable al poder operante de las acciones de la biografía.
A) Los problemas psicológicos no son una secreción encefálica:

Los problemas psicológicos no son sucesos inherentes a la biografía o intrínsecos a
los circuitos sinápticos de su cerebro, sino experiencias vitales inherentes e intrínsecas
a la transacción entre la biografía y el contexto, en la cual ambos son copartícipes y se
Condicionan recíprocamente, se con-determinan. No brotan de algún lugar, como la
Sangre de una herida, no son una “secreción” encefálica, como tampoco lo es el
lenguaje.
B) La psiquiatría y las relaciones interpersonales
Szasz (1968) propone un modelo de conducta y de los problemas de conducta como

participación transaccional y recíproca en un juego en el que se desempeñan
diferentes roles. Castilla del Pino introdujo en el ámbito de la psiquiatría una
perspectiva dialéctica, según la cual las personas mantienen con la realidad un relación
de recíproco intercambio y el “conflicto no es exclusivamente intrapersonal, sino
originariamente una cuestión resultante de la dialéctica con la realidad”
C) La biografía tiene hechura transaccional
La vulnerabilidad y la resiliencia personales son también transaccionales, no son un
asunto exclusivo de la biografía, sino que dependen del poder y de las oportunidades y
recursos de los que la persona dispone y del papel que las circunstancias del contexto,
las personas y la exposición a los factores de riesgo y de protección tienen en las
transacciones.
2.1 Bases estructurales de la conducta y fantasías neuromitológicas.
A) Sin cerebro no hay conducta ni problemas de conducta
Los problemas psicológicos no son emanaciones del cerebro, pero, como es obvio, sin
cerebro, y sin los sistemas neuroendocrinos que lo vinculan con el resto del cuerpo, no
hay comportamiento ni problema de comportamiento. Sin biología no hay biografía.
VENTAJAS DESVENTAJAS
 Es un modelo radical porque va a  Las emociones no son entidades
la raíz del comportamiento y de independientes guardadas y
los problemas de prefabricadas en un “depósito
comportamiento, de su emocional” interior del que
naturaleza, de su génesis y de su podrían ser descargadas y
significado. “sacadas fuera”
con un sencillo acto de voluntad
 plantea un cambio radical de
o bajo el influjo de una
paradigma respecto al modelo
sugerencia (“deja esa tristeza y
psicopatológico alegra esa cara”, “tienes que
 El modelo ABC tiene dos miradas confiar en mí”, “deberías estar
complementarias: una mirada contento”), o en el que
biográfica e histórica y una Podrían ser contenidas o
mirada contextual y reprimidas.
transaccional.
 cada comportamiento, cada
problema psicológico, es además
un suceso transaccional.
 Los delirios no “brotan” de la
enfermedad como quería
Vallejo-Nágera, pero sí podemos
decir que “brotan” de las
transacciones.
ANALISIS “EL SANDWICH DE MARIANA”

Tras recibir abusos y maltratos en la escuela, Mariana, de 10
años, se convierte en víctima de Isabel, quien es mayor que ella.
Un día Mariana temerosa decide seguir a su atacante hasta su
casa y descubre que Isabel es víctima de una cadena de
agresión que empieza por su hermana que la maltrata física y
psicológicamente, su hermana es agredida psicológicamente por
su madre y su madre es víctima de abuso psicológico y maltrato
físico por parte de su esposo y su padre es víctima de maltrato
psicológico por parte de su jefe, por lo cual Mariana se muestra
muy conmovida por lo que vivía Isabel y decide llevar dos
sándwich el día siguiente a su colegio una para ella y el otro
para Isabel, ya en el recreo no encontraba a Isabel y escucho a
sus amigas que estaba castigada en su salón entonces decidió
busca a Isabel en los salones de primer grado hasta que la
encontró y le brindo un sándwich por lo cual Isabel se mostro
muy sorprendida del actuar de mariana ya que no esperaba que
mariana sea una niña solidaria por como la había tratado.
ANALISIS “ANOREXIA AL EXTREMO”

Aimee Moore de 28 años, sufre de anorexia y bulimia desde
hace 16 años, ha llegado a vomitar 150 veces al día y pesa tan
solo 28 kilogramos, come grandes cantidades de pasta, helado,
salsa de tomate, su madre menciona que consume hasta 15000
calorías, tres veces más de lo que una mujer de su edad debería
consumir sin embargo todo lo vomita, a veces se ve a sí misma
muy gorda, fea, sin esperanza y temeraria, se siente sola
asustada y relata que si sigue así prefiere morir, también desea
cambiar desesperadamente, mide mucho su cuerpo y sus
músculos y le gusta asegurarse que su mano alcance su
muñeca como sea posible ya que su mayor temor es ganar
peso, coloca sus dedos en puntos donde le gustaría perder
peso, sume su estómago para que vea como preferiría estar,
presiona mucho su estómago para que la bilis salga del hígado,
solía sacar el vómito del inodoro para ponerlo en su boca y así
comenzar los atracones, menciona también que necesita ayuda
pero que no serán capaces de ayudarla porque no es muy joven
y todos sus médicos y psiquiatras dicen que básicamente es
intratable y que nadie la puede ayudar.
La perspectiva de Aimee cambio cuando fue abusada
sexualmente a los 7 años, su autoestima bajo a los 10 años y
empezó a cortarse y lastimarse a sí misma, esto cada vez se fue
agravando quizás porque no tenía el soporte familiar o no tenía
la confianza necesaria para contar sus problemas a su familia,
cuatro años más tarde fue víctima de abuso sexual de nuevo,
poco después de esto Aimee comenzó a comer menos y hacer
ejercicio en exceso ese año fue diagnostica de anorexia, Aimee
le conto sobre los abusos a su madre a los 17 años por ese
tiempo comenzó los atracones y su peso subió a 63 kilos
disgustada por eso comenzó a purgarse y su salud cada vez se
está empeorando.

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1.2 Una biografía entera con historia biográfica

Para la mirada biográfica del modelo ABC, cada comportamiento o problema de

1.3 Una mirada contextual y transaccional

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A) Los problemas psicológicos no son una secreción encefálica:

Szasz (1968) propone un modelo de conducta y de los problemas de conducta como

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