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    Tarea 2

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    diana parra
    Este documento presenta la tarea 2 sobre trigonometría. Incluye un ejercicio para calcular la altura de una montaña usando ángulos de elevación y distancias medidas. El autor resuelve el ejercicio aplicando conceptos de razones trigonométricas, igualando ecuaciones y usando Geogebra para verificar la solución. Finalmente, concluye la importancia de conocer la tabla de razones trigonométricas y analizar ejercicios prácticos para desarrollar incógnitas.

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    Tarea 2

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    Este documento presenta la tarea 2 sobre trigonometría. Incluye un ejercicio para calcular la altura de una montaña usando ángulos de elevación y distancias medidas. El autor resuelve el ejercicio aplicando conceptos de razones trigonométricas, igualando ecuaciones y usando Geogebra para verificar la solución. Finalmente, concluye la importancia de conocer la tabla de razones trigonométricas y analizar ejercicios prácticos para desarrollar incógnitas.

    Título original

    301301 - TAREA 2

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    Este documento presenta la tarea 2 sobre trigonometría. Incluye un ejercicio para calcular la altura de una montaña usando ángulos de elevación y distancias medidas. El autor resuelve el ejercicio aplicando conceptos de razones trigonométricas, igualando ecuaciones y usando Geogebra para verificar la solución. Finalmente, concluye la importancia de conocer la tabla de razones trigonométricas y analizar ejercicios prácticos para desarrollar incógnitas.

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    Tarea 2 - Trigonometría

    Tarea 2 – Trigonometría

    Carlos Enrique Parra Castañeda

    Facultad de Administración de Empresas

    Mayo 20 de 2020

    Trabajo Presentado a:

    Anderson Armando Campos

    Notas del Autor

    Carlos Enrique Parra Castañeda

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD

    Contacto: cparra02436@gmail.com; ceparraca@unadvirtual.edu.co


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    Tarea 2 - Trigonometría

    CONTENIDO

    1. INTRODUCCIÓN

    2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

    3. LINK DEL VIDEO DE SUSTENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA

    4. CONCLUSIÓN

    5. BIBLIOGRAFÍA
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    Tarea 2 - Trigonometría

    1. INTRODUCCIÓN

    A través de la realización de ejercicios, se llevará a cabo el desarrollo de la UNIDAD 2 –


    TRIGONOMETRÍA, dando a resaltar el aprendizaje significativo, colaborativo y autónomo por
    parte del estudiante. Ejercitar conceptos y aplicarlos en el desarrollo del tema antes mencionado.
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    Tarea 2 - Trigonometría

    2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

     EJERCICIO 4
    Para medir la altura de una montaña, un topógrafo realiza dos observaciones de la cima con una
    distancia de 900 metros entre ellas, en línea recta con la montaña. El resultado de la primera
    observación es un ángulo de elevación de 47°, mientras que la segunda da un ángulo de
    elevación de 35°. Si el teodolito está a 2 metros de altura, ¿Cuál es la altura h de la montaña?

    SOLUCIÓN:
     PRIMERA MEDIDA Y SEGUNDA MEDIDA
    1. Ɵ = 47° 2. Ɵ = 35°
    h =? h =?
    d=x d = x + 900m

    Aplicamos el concepto de RAZONES TRIGONOMÉTRICAS, el cual aplica el uso de la


    TANGENTE (ya que solo tenemos el valor de ambos catetos y no el de la hipotenusa):

    cateto opuesto
    Tan =
    cateto adyacente

    h
    Tan 47° =
    x

    h
    Tan 35° =
    x+ 900 m
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    Tarea 2 - Trigonometría

     Despejamos las variantes ya que necesitamos calcular el valor de h:


    h
    Tan 35° =
    x+ 900 m
    (900 + x). Tan 35° = h
    (900 + x). 0,7 = h
    Multiplicamos (900.0, 7) + (x.0, 7) = h
    630 + 0, 7x = h Ecuación 1

    h
    Tan 47° =
    x
    x. Tan 47° = h
    x. (1,07) = h
    1,07x = h Ecuación 2

     Aplicamos el Método de Igualación en ambas ecuaciones, ya que necesitamos calcular la


    altura:
    630 + 0,7x = 1,07x
     Despejamos x:
    630 = 1,07x - 0,7x
    630 = 0,37x
    630/0,37 = x
    1703m = x
     Teniendo ya el valor de x, procedemos a despejarla en la segunda ecuación:
    SEGUNDA ECUACIÓN:
    1,07x = h
    1,07. (1703) = h
    1822,21m = h
     Al final sumamos los 2 metros ya medidos a la altura de la montaña, para obtener así la
    altura total:
    h + 2m
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    Tarea 2 - Trigonometría

    1822,21m + 2m
    h = 1824,21m
     COMPROBACIÓN EN GEOGEBRA
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    Tarea 2 - Trigonometría

    3. LINK DEL VIDEO DE SUSTENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA

    NOMBRE DEL ESTUDIANTE EJERCICIO SUSTENTADO LINK VIDEO EXPLICATIVO

    Carlos Enrique Parra Castañeda Ejercicio 4 https://youtu.be/EbCSp5Ool8E


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    Tarea 2 - Trigonometría

    4. CONCLUSIÓN

    Es necesario memorizar o tener en cuenta la tabla existente de los valores que poseen las
    RAZONES TRIGONOMÉTRICAS, ya que es un dato base e importante para el desarrollo de
    cualquier ejercicio trigonométrico; tal cual lo muestra la tabla antes mencionada.

    Aprender a analizar el ejercicio práctico, ilustrarlo algebraicamente y poder desarrollar las


    incógnitas que allí se presentan; manejar de forma eficiente los conceptos de RAZONES
    TRIGONOMÉTRICAS, es esencial en dicha actividad. Logrando de forma significativa un
    excelente aprendizaje.
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    Tarea 2 - Trigonometría

    5. BIBLIOGRAFÍA

    Bibliografía
    RECTÁNGULOS, R. T.-E. (s.f.). YOUTUBE. Obtenido de https://youtu.be/ibKv81riUzw

    TRIGONOMÉTRICAS, R. (s.f.). youtube. Obtenido de https://youtu.be/dK17FacLiV4

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