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    Triptico Del Niño 1

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    Armando HS
    Este documento técnico describe prácticas y entornos saludables para el cuidado infantil. Explica conceptos clave como prácticas saludables, entornos saludables y actores sociales. Detalla prácticas saludables priorizadas por grupo de edad como amamantar a lactantes por seis meses de forma exclusiva y brindar alimentación complementaria a partir de los 6 meses. Finalmente, propone intervenciones en escenarios como la familia, comunidad, gobierno local e instituciones educativas para promover el cuidado infantil.

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    Este documento técnico describe prácticas y entornos saludables para el cuidado infantil. Explica conceptos clave como prácticas saludables, entornos saludables y actores sociales. Detalla prácticas saludables priorizadas por grupo de edad como amamantar a lactantes por seis meses de forma exclusiva y brindar alimentación complementaria a partir de los 6 meses. Finalmente, propone intervenciones en escenarios como la familia, comunidad, gobierno local e instituciones educativas para promover el cuidado infantil.

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    TRIPTICO DEL NIÑO 1

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    Este documento técnico describe prácticas y entornos saludables para el cuidado infantil. Explica conceptos clave como prácticas saludables, entornos saludables y actores sociales. Detalla prácticas saludables priorizadas por grupo de edad como amamantar a lactantes por seis meses de forma exclusiva y brindar alimentación complementaria a partir de los 6 meses. Finalmente, propone intervenciones en escenarios como la familia, comunidad, gobierno local e instituciones educativas para promover el cuidado infantil.

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    Este documento técnico describe prácticas y entornos saludables para el cuidado infantil. Explica conceptos clave como prácticas saludables, entornos saludables y actores sociales. Detalla prácticas saludables priorizadas por grupo de edad como amamantar a lactantes por seis meses de forma exclusiva y brindar alimentación complementaria a partir de los 6 meses. Finalmente, propone intervenciones en escenarios como la familia, comunidad, gobierno local e instituciones educativas para promover el cuidado infantil.

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     Prácticas y Entornos Saludables para el Cuidado Infantil:

    DOCUMENTO TÉCNICO PROMOCIÓN DE  Prácticas Saludables Priorizadas:


    PRÁCTICAS Y ENTORNOS SALUDABLES
    PARA EL
    Introducción:

    La prioridad puesta en las metas relacionadas a la situación de la


    infancia y en particular a la desnutrición crónica infantil y la salud
    materno neonatal, es expresión no sólo del compromiso asumido
    por el Perú a través de la Declaración del Milenio y de los
    consensos alcanzados en el Acuerdo Nacional, sino que también
    es fruto del impulso que se ha dado a este tema en el país en los
    últimos años desde distintos espacios de la sociedad civil y de
    concertación.

     Conceptos Básicos
     Cuidado Infantil
     Práctica Saludable
     Entorno Saludable  Entornos Saludables:
     Familia
     Comunidad Organizada
     Actores Sociales
     Escenarios  Prácticas Saludables y Comportamientos
     Abordaje del Cuidado Infantil con enfoque de Promoción de Esperados por Grupo de Edad:
    la Salud.
    Para brindar un adecuado cuidado infantil, es necesario que el
    personal de salud identifique los comportamientos a promover
    por grupo de edad, con las madres, padres, cuidadores y familia.
    Lo anterior, permitirá la instalación de prácticas saludables que al
    hacerse sostenibles favorecerán la salud de las niñas y niños.
    UNIVERSIDAD PARTICULAR DE  Intervenciones por escenarios para el abordaje del cuidado
    infantil:
    CHICLAYO 1. Brindar cuidados adecuados a la mujer durante la gestación. GOBIERNO LOCAL:
    2. Atender el parto en un establecimiento de salud.
    FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD 3. Brindar cuidados adecuados a la madre durante el
    puerperio.
    4. Brindar los cuidados adecuados al recién nacido.
    5. Amamantar a los lactantes por seis meses de forma
    DOCUMENTO TÉCNICO PROMOCIÓN DE exclusiva.
    6. Brindar alimentación complementaria a partir de los 6
    PRÁCTICAS Y ENTORNOS SALUDABLES meses a las niñas y los niños, mientras se continúa con la LM
    PARA EL hasta los 24 meses a más.
    7. Brindar suplemento de hierro o multimicronutrientes a niñas
    y niños de 6 a 24 meses.
    8. Llevar a las niñas y niños a su control de crecimiento y
    desarrollo oportuno.
    NOMBRE: Kimberlyn Ramos Tapia. 9. Estimular de manera oportuna a la niña y el niño para
    favorecer el desarrollo psicomotriz.
    DOCENTE: Lic. Giovanna Galvez. 10. Llevar a las niñas y los niños a que se les apliquen las
    vacunas de acuerdo a la edad.
    CURSO: Salud del niño y adolescente 1. 11. Lavarse las manos con agua y jabón
    12. Consumir agua segura.
    13. Brindar cuidados adecuados a la niña y al niño enfermo.
     Intervenciones en otros escenarios: Comunidad, Gobierno
    Local e Instituciones Educativas:
    COMUNIDAD:

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

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