Física S9 Cuarto

GRADO SECCIÓN
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 09 4to A-G

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
1. ¿CÓMO EMPEZAMOS?
A. ¿En qué intervalos de tiempo se observó velocidades constantes?
B. ¿Cuáles fueron esas velocidades constantes del motociclista?
2. ¿QUÉ APRENDERÉ HOY?:
A resolver ejercicios de MRU revisando algunos

ejemplos para comprender mejor los fenómenos físicos.
3. ¿QUE HARÉ? Leer:
El movimiento rectilíneo uniforme o MRU es un movimiento que se desarrolla

sobre una línea recta con velocidad constante.
Características del movimiento rectilíneo uniforme:
• El móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales.
• La velocidad del móvil se mantiene constante durante el movimiento.
• Nunca va a cambiar el módulo, la dirección o el sentido de la velocidad.
Fórmulas del MRU

Las fórmulas del MRU emplean la distancia «d» recorrida por el móvil que avanza
con una rapidez «v», empleando un tiempo «t». Con estas 3 variables, se puede
armar el triángulo d-v-t, al que le decimos «Dios ve todo».
1
Un pequeño consejo, antes de empezar a resolver cualquier ejercicio, verifica
que el espacio o distancia, la velocidad y el tiempo, tengan las mismas
unidades.
Si trabajas en el sistema internacional, utiliza las siguientes unidades:
• Distancia: metros (m).
• Tiempo: segundos (s).
• Rapidez: metros por segundo (m/s).
Ejemplo 1:
Un móvil avanza con MRU a razón de 5 m/s durante 10 s. Calcular la distancia
recorrida.
Solución:
Sabemos que el móvil avanza con MRU y además tenemos los siguientes datos:
• Rapidez: v = 5 m/s
• Tiempo: t = 10 s.
• Distancia: d = ?
Calcularemos la distancia «d» empleando las fórmulas:
La distancia recorrida por el auto es de 50 metros.
2
Ejercicio 2:
Una bicicleta avanza con MRU recorriendo 3 kilómetros en 1500 segundos. ¿Con
qué rapidez avanza?
Solución:
En este caso, podemos ver que la bicicleta avanza con MRU, es decir, con rapidez
constante. Además, podemos ver que la distancia está expresada en kilómetros,
lo cual no nos conviene, es mejor trabajar en metros. Para convertir kilómetros a
metros, solo tenemos que multiplicar por 1000.
Ahora sí, tenemos los siguientes datos:

• Tiempo: t = 1500 s.
• Distancia: d = 3000 m.
• Rapidez: v = ?
Como tenemos que calcular la rapidez, usamos nuestro triángulo d-v-t

y sacamos la fórmula de la rapidez «v»:
La rapidez con la que avanza la bicicleta es de 2 m/s.
3
Ejercicio 3:
Un auto recorre 300 metros con MRU. Si la rapidez hubiera 10 m/s mayor, el
tiempo empleado en recorrer dicha distancia hubiera sido un segundo menos.
¿Qué rapidez tiene el auto?
Solución:
Vamos a traducir las expresiones a lenguaje matemático, teniendo en cuenta
que nuestro auto tiene una rapidez «v» y emplea un tiempo «t» en realizar su
recorrido.
«Un auto recorre 300 metros con MRU»:
Ya tenemos una primera ecuación, veamos que otra información nos da el

enunciado del problema.
«Si la rapidez hubiera 10 m/s mayor, el tiempo empleado en recorrer dicha
distancia hubiera sido un segundo menos.»
Ya tenemos dos ecuaciones, ahora solucionamos este sistema:
Reemplazando en (ii):
4
La segunda solución no es válida, ya que la rapidez no puede tomar valores
negativos como -60 m/s. Nos quedamos con la primera solución, v = 50 m/s.
4. ¿QUÉ APRENDÍ HOY?
EVALUACIÓN DE MRU
RESUELVE, LUEGO MARCA LA RESPUESTA CORRECTA:
1. Un vehículo marcha a 72 km/h con movimiento rectilíneo uniforme ¿Cuánto

recorre en 5 horas?
a) 210 km b) 360 km c) 21 km d) 2 km e) 215 km
2. Un niño se encuentra en reposo a una distancia de 85 m de una montaña. En

cierto instante el niño emite un silbido. ¿Al cabo de qué tiempo escucha el eco?
(Velocidad del sonido en el aire = 340 m/s).
a) 5 s b) 4 s c) 0,2 s d) 0,1 s e) 0,5 s
3. Un tren se demora 8 s en pasar frente a un observador y el triple de tiempo en

pasar por un puente de 550 metros de largo. ¿Cuál es la longitud del tren?
a) 500 m b) 250 m c) 350 m d) 275 m e) 450 m
4. La velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s, ¿Cuánto tiempo tarda en

oírse el disparo de un cañón situado a 1360 m de distancia?
a) 2 s b) 4 s c) 6 s d) 8 s e) 10 s
5. Cuánto tiempo tarda un tren de 500 m de largo que marcha a la velocidad de

15 m/s en pasar un túnel de 1600 m de largo?
a) 60 s b) 120 s c) 140 s d) 80 s e) 150 s
5
5. ME PREGUNTO:
¿Me gusto la actividad de hoy?
6. MÁS INFORMACIÓN:
Movimiento Rectilíneo Uniforme

El M.R.U. es el tipo de movimiento mecánico más elemental del Universo, y se caracteriza porque
la trayectoria que describe el móvil es una línea recta, de modo que recorre distancias iguales en
intervalos de tiempo también iguales. Observando del ejemplo de la Fig. 2, podemos concluir que el
móvil en forma rectilínea recorre siempre 30 metros cada 5 segundos, o lo que es lo mismo, recorre 6
metros en cada segundo. Esto significa que su rapidez es de 6 metros por segundo, lo que abreviadamente
se describe así: 6 m/s.
Definición de Velocidad Constante

Una velocidad constante requiere que su rapidez y dirección sean constantes. Que la rapidez sea
constante significa que el movimiento conserva la misma rapidez en todo instante, es decir el objeto no se
mueve ni más aprisa ni más lentamente. Que la dirección sea constante significa que el movimiento se
desarrolla en línea recta, es decir la trayectoria no se curva. ( En adelante al hablar de rapidez nos
estamos refiriendo al módulo de la velocidad.
RESPUESTAS SESIÓN 8:
PREGUNTA RESPUESTA
1 A
2 A
3 B
4 C
5 C

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 09 4to A-G

A. ¿En qué intervalos de tiempo se observó velocidades constantes?

B. ¿Cuáles fueron esas velocidades constantes del motociclista?

2. ¿QUÉ APRENDERÉ HOY?:

A resolver ejercicios de MRU revisando algunos

3. ¿QUE HARÉ? Leer:

El movimiento rectilíneo uniforme o MRU es un movimiento que se desarrolla

Fórmulas del MRU

Calcularemos la distancia «d» empleando las fórmulas:

La distancia recorrida por el auto es de 50 metros.

Ahora sí, tenemos los siguientes datos:

Como tenemos que calcular la rapidez, usamos nuestro triángulo d-v-t

La rapidez con la que avanza la bicicleta es de 2 m/s.

Ya tenemos una primera ecuación, veamos que otra información nos da el

Ya tenemos dos ecuaciones, ahora solucionamos este sistema:

4. ¿QUÉ APRENDÍ HOY?

RESUELVE, LUEGO MARCA LA RESPUESTA CORRECTA:

1. Un vehículo marcha a 72 km/h con movimiento rectilíneo uniforme ¿Cuánto

a) 210 km b) 360 km c) 21 km d) 2 km e) 215 km

2. Un niño se encuentra en reposo a una distancia de 85 m de una montaña. En

a) 5 s b) 4 s c) 0,2 s d) 0,1 s e) 0,5 s

3. Un tren se demora 8 s en pasar frente a un observador y el triple de tiempo en

a) 500 m b) 250 m c) 350 m d) 275 m e) 450 m

4. La velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s, ¿Cuánto tiempo tarda en

5. Cuánto tiempo tarda un tren de 500 m de largo que marcha a la velocidad de

a) 60 s b) 120 s c) 140 s d) 80 s e) 150 s

¿Me gusto la actividad de hoy?

Movimiento Rectilíneo Uniforme

Definición de Velocidad Constante

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