Sistema de Innovacion Río Negro
Sistema de Innovacion Río Negro
Sistema de Innovacion Río Negro
scabezas@uncoma.edu.ar
patriciailaria@yahoo.com.ar
RESUMEN
El presente trabajo resume resultados que pueden ser elementos útiles a la hora de elaborar un
diagnóstico del Sistema Regional de Innovación de la Provincia de Río Negro. Los objetivos
generales planteados son la identificación de las actividades del Sector Científico Tecnológico y
la vinculación entre las organizaciones y empresas locales.
La noción de Sistema Nacional de Innovación (SIN), comprende todos los elementos que
contribuyen al desarrollo, introducción, difusión y uso de innovaciones (Lundvall, 1992), por lo
que incluye a las empresas productoras, al sistema educativo (particularmente universidades e
institutos técnicos), los laboratorios y centros de investigación públicos y privados, el sistema
financiero, las instituciones o agencias públicas de promoción de las ciencia, la tecnología y la
investigación, y naturalmente a su relación.
SIN
empresas
Sistema
educativo Laboratorios y
centros de
investigación.
Sistema Agencias de
financiero promoción
La amplitud de la definición en cuanto a los elementos que la conforman, difiere según distintos
autores.
También aparecen diferencias sustanciales cuando se analiza la apreciación del rol que juegan
las políticas públicas en el desarrollo de los procesos evolutivos de los sistemas de innovación.
Autores como Chudnovsky, Noisi y Bercovich, reconocen un papel importante de las mismas,
mientras que otros como Nelson y Rosemberg lo relativizan.
El enfoque de los primeros se condice con el círculo virtuoso de la innovación, que indica que
el conocimiento a través de los procesos de innovación tecnológica, genera riqueza y el uso de
ésta alimenta la generación de nuevo conocimiento. Las políticas públicas deben -en este
esquema- apoyar todos los eslabones de la cadena que conforma el círculo y no exclusivamente
las actividades de I+D.
La Dimension Local
Cuando se abordan los sistemas de innovación locales (regionales) se debe tener en cuenta
especialmente las diferencias en las estructuras productivas de cada uno de los sistemas
considerados. Como escribe Jorge Motta para el caso de Córdoba, en general existe una fuerte
asociación entre el perfil productivo y la demanda de insumos tecnológicos y conocimiento.
Esto pone de relieve la importancia del análisis de la estructura productiva y la conformación de
los puestos de trabajo asociadas a las mismas.
De acuerdo con el ARTICULO 22 de la ley 25.467 del año 2001, concurren al financiamiento
del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación:
a) El Estado nacional mediante las partidas presupuestarias asignadas correspondientes a la
función de Ciencia y Tecnología en la respectiva ley de presupuesto y previstas en los
presupuestos plurianuales;
b) Las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, a quienes se invita a establecer
niveles presupuestarios similares al Estado nacional;
c) Las empresas privadas, instituciones u organismos no gubernamentales que realicen
promoción y ejecución de actividades científicas y tecnológicas por sí mismas o en
concordancia con el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación;
d) Aportes públicos o privados externos.
La cantidad de personas dedicadas a I + D en ese año eran para Nación 39393, y para Río Negro
783 (aproximadamente el 2%).
De acuerdo con estadísticas del año 2001, la cantidad de personas dedicadas a actividades de
I+D, por cada mil ocupados, eran 2,45 en el país frente a 3,8 en la Provincia de Rio Negro.
Las principales instituciones que componen el sistema científico tecnológico provincial son:
1. Fundación Bariloche: institución privada sin fines de lucro, de interés público. Tiene
asociado al Instituto de Economía Energética de iguales características.
2. INVAP S.E., sociedad del Estado de la Provincia de Río Negro asociada a la Comisión
Nacional de Energía Atómica.
3. Centro Atómico Bariloche: En su seno funciona el Instituto Balseiro. Es uno de los tres
centros atómicos con que cuenta la Comisión Nacional del Energía Atómica para sus
tareas de investigación y desarrollo.
4. La firma ALTEC S.E.: se origina en 1985 para brindar soluciones en el campo
informático y de telecomunicaciones. En marzo de 1991 se 51% de sus acciones pasan a
manos privadas, cambiando el nombre a Tecno Acción S.A.
5. Centro Universitario Bariloche, dependiente de la Universidad Nacional del Comahue.
6. Estación experimental del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA).
Las actividades de Ciencia y Tecnología se pueden separar en dos grandes grupos (de acuerdo a
la Red Iberoamericana de indicadores de Ciencia y Tecnología):
La investigación y desarrollo experimental (I+D) que comprende el trabajo creativo
llevado a cabo en forma sistemática para incrementar el volumen de conocimientos
culturales y sociales y el uso de los mismos en nuevas aplicaciones.
Servicios Científicos y Técnicos que reúne aquellas actividades relacionadas con la
investigación y el desarrollo experimental que contribuyen a la producción, difusión y
aplicación de estos conocimientos científicos y técnicos.
El CIATI es una organización que brinda servicios asociados al control de la calidad de los
productos alimenticios. Como en el INVAP sus actividades predominantes son las de S C y T
dentro de las de A de C y T.
Los productos y servicios derivados de las actividades en ciencia y técnica son demandados por
diversos sectores así tenemos que:
INVAP recibe la totalidad de sus ingresos por servicios facturados. El Estado opera como
demandante del INVAP a través de la CNEA y del sector salud, aunque la demanda más
importante está relacionada con las actividades nucleares de países extranjeros.
INTA incorpora en su presupuesto –además del aporte estatal- fondos de otros programas de
otros organismos nacionales, provinciales e internacionales (BID, GTZ) y fondos propios
provenientes de servicios de asistencia técnica.
CONCLUSIONES
Si esta situación se tomara como guía para la formulación de políticas públicas, la falta
de financiamiento y el aislamiento de las actividades serían aún mayores.
Laria, P., Alíani, M, Cabezas, S., Polo, C., Tagliani, P., Villegas, N., Aprendizaje Tecnológico y
Sistemas de Innovación. Estudios sobre la Provincia de Rio Negro. Publifadecs. Universidad
Nacional del Comahue.
Nelson, R. Natinal Innovation Systems ,a comparative analysis. New York. Oxford University.