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    Distancia Entre Dos Puntos 10º

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    Eliecer Cardoza Robles
    El documento presenta una serie de ejercicios relacionados con el cálculo de distancias, coordenadas de puntos medios, clasificación y propiedades de triángulos, paralelogramos y cuadriláteros en un plano cartesiano. Se piden hallar distancias entre puntos, coordenadas de puntos medios, clasificar figuras, demostrar propiedades como isósceles, rectángulo, calcular áreas, perímetros y distancias entre vértices.

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    Distancia Entre Dos Puntos 10º

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    Eliecer Cardoza Robles
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    El documento presenta una serie de ejercicios relacionados con el cálculo de distancias, coordenadas de puntos medios, clasificación y propiedades de triángulos, paralelogramos y cuadriláteros en un plano cartesiano. Se piden hallar distancias entre puntos, coordenadas de puntos medios, clasificar figuras, demostrar propiedades como isósceles, rectángulo, calcular áreas, perímetros y distancias entre vértices.

    Descripción original:

    distancia entre dos puntos

    Título original

    distancia entre dos puntos 10º-

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    El documento presenta una serie de ejercicios relacionados con el cálculo de distancias, coordenadas de puntos medios, clasificación y propiedades de triángulos, paralelogramos y cuadriláteros en un plano cartesiano. Se piden hallar distancias entre puntos, coordenadas de puntos medios, clasificar figuras, demostrar propiedades como isósceles, rectángulo, calcular áreas, perímetros y distancias entre vértices.

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    Distancia Entre Dos Puntos 10º

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    El documento presenta una serie de ejercicios relacionados con el cálculo de distancias, coordenadas de puntos medios, clasificación y propiedades de triángulos, paralelogramos y cuadriláteros en un plano cartesiano. Se piden hallar distancias entre puntos, coordenadas de puntos medios, clasificar figuras, demostrar propiedades como isósceles, rectángulo, calcular áreas, perímetros y distancias entre vértices.

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    Distancia entre dos puntos y Coordenadas de punto medio

    Geometría 10º -2015

    1. Hallar la distancia entre los puntos P1 (2, -8) y P2 (3, 5)

    2. Sean P1 (-1, 1) y P2 (3, 0) dos puntos en el plano. Determine: Coordenadas del punto medio M del segmento 
    P1 P2

    3. C l a s i f i c a r e l t r i á n g u l o d e t e r m i n a d o p or l o s p u nt o s : A ( 4 , - 3 ) , B ( 3, 0) y C ( 0 , 1 ) .

    4. Demostrar que los puntos A(6, 1), B(1, 7) y C(-4, 1) son los vértices de un triángulo isósceles.

    5. Igual que el ejercicio 4 con los puntos A(8, 9), B(-6, 1) y C(0, -5).

    6. Dado el cuadrilátero cuyos vértices son P1(-7, 7), P2(2, 0), P3(10, 3) y P4(1, 10). Encontrar la longitud
    de sus cuatro lados y demostrar que es un paralelogramo.

    7. Demostrar que los puntos P1(0, 5), P2(6, -3) y P3(3, 6), son vértices de un triángulo rectángulo.
    Hallar su área.

    8. Los vértices de un triángulo son los puntos A(3, 5), B(-5, 1) y C(1, 7).
        a. Localizar los puntos medios de los lados.
    b. Hallar las medidas de sus medianas.

    9. Tres vértices de un paralelogramo son los puntos (1, -2), (7, 3) y (-2, 2). Encontrar el cuarto vértice.

    10. Demostrar que el triángulo cuyos vértices son los puntos:


         a. 0(0, 0), A(9, 2) y B(1, 4) es rectángulo.
        b. A(8, -1), B(-6, 1) y C(2, -7) es rectángulo.

    11. Encontrar las áreas de los triángulos cuyos vértices son:


    a. (0, 0), (2, 4) y (-1, 6)
    b. (-2, -1), (-4, -6) y (-1, -3)
    c. (3, 4), (-2, 1) y (1, -5)
    d. (3, 6), (-2, 7) y (-1, -2)

    12. Demostrar que los puntos (2,1),(6,2),(5,6) y (1,5) son los vértices de un cuadrado, obtenga luego su perímetro y el
    área de dicho cuadrado.

    13. Demostrar que los puntos (3,6),(5,4),(-4,-1) y (-2,-3) son vértices de un rectángulo: calcular luego su perímetro, área y
    la longitud de cada una de sus distancias.

    14. Demostrar que los puntos (-3,-2),(5,-9) y (4,6) son los vértices de un triángulo isósceles y calcular el perímetro de
    dicho triángulo.

    15. ¿Cuál es el valor de x si la distancia entre P (8, -1) y Q (x, 3) es 4 √ 10?.

    16. Trazar un sistema de coordenadas rectangulares y señalar los puntos siguientes:


    A ( 4 , 3 ) , B ( - 1 , 5 ), C ( - 3 , - 2 ), D ( 6 , - 4 ) y trazar además, el segmento de recta que une los puntos
    E( - 3 , - 1 ) con F ( 5 , 6 ) . Que figura podemos formar?
    Calcular sus características, medidas de lados, áreas, perímetros.
    17. Una ciudad se encuentra 17 km al oeste y 8 km al norte de otra. ¿Cuál es la distancia real lineal entre las
    dos ciudades?

    18. Calcular el perímetro del triángulo cuyos vértices son: A(-4,6), B(6,2) y C(4,-4).

    19. Demostrar que los puntos A(1,-2), B(4,2) y C(-3,-5) son los vértices de un triángulo isósceles.

    20. Calcular el área y el perímetro del triángulo cuyos vértices son: P(-4,2), Q(5,4) y R(2,-3).

    21. Calcular el área y el perímetro del triángulo cuyos vértices son: P(-6,-6), Q(-2,8), R(4,2).

    22. Calcular el área y el perímetro del triángulo formado por los puntos P(-3,4), Q(5,3) y R(2,0).

    23. Encontrar las coordenadas del punto medio del segmento PQ , sabiendo que: P(-8,-6) y Q(4,2).

    24. Tres vértices consecutivos de un paralelogramo son: A(-6,2), B(-2,8) y C(4,-2). Determinar el cuarto
    vértice.

    25. Los vértices de un cuadrilátero irregular son: A(-8,8), B(2,2), C(0,-2) y D(-4,-4). Demostrar que la figura
    resultante al unir los puntos medios de sus lados consecutivos es un paralelogramo.

    26. José y Raúl, después de estar hablando por celular, deciden encontrarse en la escuela donde asisten, la cual
    se sitúa en un plano cartesiano y tiene como coordenadas: E(-2, 5), José vive en J(5, 3) y sigue el camino
    EJR con R(2, 0). Raúl vive en B(-5, -2) y recorre el camino BE (se supone que ambos salen al mimo tiempo
    y que caminan a la misma velocidad). Determina:
    ¿Quién llegará primero a la escuela?
    Si José, que viven en J, hubiera seguido el camino JE, ¿qué distancia habría recorrido?

    27. Solucionar los siguientes triángulos

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