LENGUAJE GRAFICO

DIBUJO TECNICO:
Es el lenguaje del que proyecta, con él se hace entender
universalmente, ya con representaciones puramente geométricas
destinadas a personas competentes, ya con perspectivas para los
profanos. También se puede decir en otras palabras que es una
representación gráfica de un objeto real de una idea o diseño
propuesto para construcción posterior.
En el desarrollo de nuestra vida profesional podemos ver dos
tipos de lenguaje practico:

a) El Artístico: Es la representación de un objeto por medio de

líneas que limitan sus formas y contornos. Se trata de una
abstracción de nuestra mente que permite fijar la apariencia de la
forma, puesto que el ojo sólo percibe masas coloreadas de diversa
intensidad. Los dibujos artísticos suelen ser representaciones de
objetos o escenas donde el artista ve, recuerda o imagina.

b) El Técnico: es el procedimiento utilizado para representar

topografía, trabajo de ingeniería, edificios y piezas de maquinaria,
o cualquier objeto susceptible de fabricación.

La utilización del dibujo técnico es importante en todas las ramas

de la ingeniería y en la industria, y también en arquitectura, diseño
industrial, geología etc.

El dibujo técnico se basa en los conceptos de la de la Geometría

Descriptiva y su finalidad es representar los objetos por partes en
plano bidimensionales. Aunque en la actualidad y por medio de los
programas CAD (Computer Aided Design) se pueden ejecutar no
solamente planos si no también representaciones en tres
dimensiones y con la nueva metodología BIM (Building
Information Modeling) se pueden inclusive realizar maquetas
tridimensionales de las que se pueden obtener todos los datos
necesarios para la ejecución de un proyecto, control del mismo,
costos, etc.
 CARACTERÍSTICAS

· FORMAS DE EXPRESIÓN

El dibujo técnico engloba trabajos como bosquejos

y/o croquis, esquemas, diagramas, planos eléctricos y electrónicos,
representaciones de todo tipo de elementos
mecánicos, planos de arquitectura, urbanismo, etc., resueltos
mediante el auxilio de conceptos geométricos, donde son aplicadas
las matemáticas, la geometría euclidiana, diversos tipos
de perspectivas, escalas, etc.

· MEDIOS Y SOPORTES

El dibujo puede ser plasmado en una gran variedad de materiales,

como son diversos tipos de papel, lienzo o acetato (mylar);
también puede proyectarse en pantalla, mostrarse en monitor,
recrear animaciones gráficas de sus volúmenes, etc.

· ÚTILES E INSTRUMENTOS

Para realizar el dibujo se emplean reglas de varios tipos, lápices,

papeles, etc de manera de poder representar lo que se quiera de la
mejor manera para que pueda ser leído o interpretado por diferentes
personas. En la actualidad estas labores se han dejado para el
empleo de computadoras con la finalidad de poder replicar los
dibujos de una manera, más fácil dejando de lado algunos
instrumentos que sin embargo son útiles en obra o para realizar
croquis que nos permitan transmitir nuestras ideas a otros por
medio de croquis y gráficas.

Dibujo Mecánico

El dibujo mecánico se emplea en la elaboración de planos para la

representación de piezas o partes de máquinas, maquinarias,
vehículos como grúas, motos, aviones, helicópteros y máquinas
industriales.
Los planos que representan un mecanismo simple o una máquina
formada por un conjunto de piezas, son llamados planos de
conjunto; y los que representa un sólo elemento, plano de pieza.
Los que representan un conjunto de piezas con las indicaciones
gráficas, para su colocación, y armar un todo, son llamados planos
de montaje.

Dibujo Eléctrico

Este tipo de dibujo se refiere a la representación gráfica de

instalaciones eléctricas en una industria, oficina o vivienda que
requiera de electricidad. Mediante la simbología correspondiente
se representan acometidas, caja de contador, tablero principal, línea
de circuitos, interruptores, toma corriente, salidas de lámparas entre
otros.

Dibujo Topográfico

Es el dibujo técnico que tiene por objeto representar en un plano

las características de un terreno, tales como: el relieve, la altura a
diferentes niveles, etc.
El dibujo topográfico nos representa gráficamente las
características de una determinada extensión de terreno, mediante
signos convencionalmente establecidos. Nos muestra los
accidentes naturales y artificiales, cotas o medidas, curvas
horizontales o curvas de nivel.

Dibujo Urbanístico

Este tipo de dibujo se emplea en la organización de ciudades: en la

ubicación de centros urbanos, zonas industriales, bulevares, calles,
avenidas, jardines, autopistas, zonas recreativas entre otros.

Se dibujan anteproyectos, proyectos, planos de conjunto y de

pormenor. Otra definición sería que el urbanismo es el arte de
proyectar y construir las ciudades de forma que sean satisfechas
todas las premisas que garantizan la vida digna de los hombres y la
eficacia de la gran empresa que constituye la ciudad.

También se define como la ciencia que se ocupa de la ordenación

y desarrollo de la ciudad, persiguiendo, con la ayuda de todos los
medios técnicos, determinar la mejor situación de las vías, edificios
e instalaciones públicas, y de las viviendas privadas, de modo que
la población se asiente de forma cómoda, sana y agradable.

Dibujo Técnico de las Instalaciones Sanitarias

Tiene por finalidad representar el posicionamiento de cada una de

las piezas sanitarias: ducha, lavamanos, retrete, etc. Incluyendo la
ubicación de las tuberías internas o externas.

En los planos de instalaciones sanitarias se utilizan diferentes

colores normalizados para indicar si se trata de cañerías (tuberías),
artefactos o elementos de cloaca, pluvial, ventilación, agua caliente
o fría.
También en los cortes se puede observar las pendientes de las
cañerías, profundidades, alturas o distancias a planos de
referencias.

Dibujo Técnico Electrónico

Se relaciona con la representación de esquemas y diagramas de

circuitos electrónicos de circulación de corriente de poca
intensidad tales como radios, televisores, computadoras, etc.

Dibujo Técnico de Construcciones Metálicas

Rama del dibujo que se utiliza en el diseño de puentes, galpones,

astilleros, herrería en general.

Dibujo Técnico Cartográfico

Es el empleado en cartografía, topografía, y otras representaciones
de entornos de gran extensión.
DIBUJO TÉCNICO

El dibujo como medio de comunicación es muy importante porque

es un lenguaje universal que el hombre ha utilizado desde el
comienzo de los tiempos. Se dice que el dibujo es un lenguaje
universal porque sin necesidad de hablar un idioma, mediante
dibujos podríamos comunicarnos con personas de distintos países.

El DIBUJO TÉCNICO es el dibujo utilizado por los hombres para

diseñar objetos, mecanismos, máquinas, construcciones (edificios,
máquinas, muebles, herramientas, medios de transporte…) Este
dibujo tiene siempre una finalidad práctica y siempre debe cumplir
unas normas para que se comprenda a nivel internacional.
A las normas de dibujo técnico se les llama NORMALIZACIÓN.

Por el contrario, el DIBUJO ARTÍSTICO no tiene normas, es

libre, y su función es la pura expresión artística de su autor.

LAS NORMAS DE DIBUJO

Al conjunto de todas las normas de dibujo técnico se le llama

NORMALIZACIÓN. Son las normas que regulan el dibujo técnico
y hacen que este sea internacional. Si no existiesen las normas los
ingenieros harían los planos y los operarios no sabrían
interpretarlos porque cada uno realizaría el plano de una forma
distinta y sería imposible entender cada dibujo.
Las principales normas de dibujo técnico son:

Relativa al FORMATO DE PAPEL. Se utilizará para dibujar la

serie de papel DIN A, esta serie va del tamaño A0 al A5. En esta
serie el tamaño de papel más grande es el A0 y cuando aumentamos
en número de serie vamos disminuyendo en el tamaño de papel. El
más utilizado de la serie es el tamaño A4. Podemos comparar
tamaños a través de la figura.

En dibujo técnico se dibuja siempre dentro de un MARGEN. El

margen izquierdo es siempre el mayor, para encuadernar o archivar
el dibujo y nosotros lo haremos de 2,5 cm. El resto de márgenes
serán de 0,5 cm.

En la parte inferior derecha de la hoja, y dentro del margen se

dibuja un CAJETÍN en donde se indica el autor, el nombre del
dibujo, la escala, y otros datos de lo que se dibuja en la parte
superior.

Las LÍNEAS a la hora de dibujar no pueden elegirse de forma

aleatoria, para cada parte del dibujo se utiliza una línea distinta. En
el cuadro se indica para qué se utiliza cada línea.

Las ESCALAS, cuando dibujamos objetos en papel en ocasiones

es necesario ajustar su tamaño al tamaño del papel, bien porque son
demasiado grandes y no cabrían en la hoja o bien porque son
demasiado pequeños y apenas si se verían en la misma.
La ESCALA es la proporción entre el dibujo y la realidad.

Es por eso que se dice que hay tres tipos de escalas:

• ESCALA NATURAL E 1:1, el primer número corresponde
a la proporción aplicada al dibujo y el segundo a la
proporción aplicada a la realidad. Por eso en la escala natural
el dibujo se encuentra tal cual lo vemos en la realidad.
• ESCALA DE AMPLIACIÓN (Por ej.- E 2:1 es decir el
dibujo es dos veces más grande que la realidad)
• ESCALA DE REDUCCIÓN (Por ej.- E 1:2 es la realidad es
dos veces más grande que el dibujo).

La ACOTACIÓN. Cuando un dibujo no esté a escala será necesario

acotarlo, es decir indicar la medida real del mismo sobre el dibujo
para así poder saber las dimensiones del mismo.
En la acotación intervienen tres elementos:

• La línea de cota, se hace paralela a la arista que se quiere

acotar terminada siempre en punta de flecha.
 • La línea de referencia, son líneas perpendiculares a la línea
de cota que delimitan el final de la arista a acotar. Se dibujan
siempre separadas unos milímetros de dibujo.
• La cifra de cota, es la medida real del elemento que se está
acotando, se coloca siempre sobre la línea de cota.

IMPORTANTE: Como normas a la hora de acotar debemos

siempre colocar la cifra de cota sobre la línea de cota y no debemos
repetir cotas.

INSTRUMENTOS DE DIBUJO TECNICO

EL PAPEL
Para la realización y representación de los dibujos técnicos es
necesario un soporte físico, el papel de dibujo; además éste debe
descansar sobre una superficie de apoyo que permita elaborar un
trazado preciso y seguro, el tablero de dibujo.
Los antecedentes del papel los encontramos en Sumeria (tablillas
de barro y cera), Egipto (papiro) y Grecia (pergaminos).
Pero la historia del papel se remonta al s. II a. C., cuando es
inventado por los chinos. Casi dos siglos más tarde, en el año 800
aparece en Egipto. En el s. XII los árabes lo introducen en Europa.
En el s. XVIII los franceses sistematizan la fabricación del papel
en rollos continuos. En el s. XIX la pasta de trapos es sustituida por
la pasta de madera como materia prima en la fabricación del papel.
Hoy en día se emplea, además de la madera y el trapo, una gran
cantidad de materias base para la fabricación del papel, como son:
arroz, cáñamo, esparto, etc. También se utiliza cada vez más el
papel reciclado.
El papel es una hoja o lámina, hecha de pasta de fibras vegetales.
Ha sido el soporte perfecto para la realización del dibujo técnico
hasta la aparición de los soportes informáticos.
Se presenta en rollos o en pliegos, llamados también formatos
(cortados a distintos tamaños) y con espesores que varían según su
gramaje.
El papel de dibujo técnico puede tener distintos formatos, aunque
generalmente, se usa la serie normalizada A, que parte de un
formato base llamado A0, su superficie es igual a 1 m2, y la
relación de sus lados equivale a la raíz cuadrada de 2.
Partiendo del formato A0 se calcula el resto, de tal manera que el
siguiente será la mitad del otro.

EL LÁPIZ Y EL PORTAMINAS
Un lápiz o lapicero es un instrumento de escritura o dibujo.
Consiste en una mina o barrita de pigmento (generalmente de
grafito y una grasa o arcilla especial, pero puede también ser
pigmento coloreado de carbón de leña) y encapsulado
generalmente en un cilindro de madera fino, aunque las envolturas
de papel y plásticas también se utilizan.

La dureza de los lápices depende de la proporción entre grafito y

arcilla, a más grafito, más blando u oscuro es el trazo. Los lápices
de dibujo técnico suelen tener base hexagonal por dos motivos
fundamentales:
Se adhieren mejor al papel o al soporte, no ruedan como los
redondos.

• Permiten un agarre más fácil y cómodo. La dureza de las

minas de los lápices se designa mediante una combinación de
número y letra (código alfanumérico):
• Las letras: expresan el grado de dureza. su significado es: B
(Black) = mina blanda; HB (Hard Black)= mina semidura: H
(Hard)= mina dura.
• Los números: indican la calidad dentro de un rango de
dureza, cuanto mayor sea el número más se incrementará dicha
calidad, así una mina 4B será más blanda que otra 2B.
 Imagen extraída de internet
En el dibujo técnico lo más importante es la claridad y la precisión
de la línea (fina y continua) por eso el lápiz más adecuado es el 3H
o 4H, ya que durezas mayores dejarían surcos en el papel.
El portaminas es el utensilio más apropiado para el trazado lineal,
el más recomendable es el de mina HB con un grosor de 0.5 mm.

LA GOMA Y EL SACAPUNTAS
La invención del lápiz de grafito provocó la aparición de dos
nuevos instrumentos: la goma de borrar y el sacapuntas.

GOMAS DE BORRAR
Aunque en dibujo técnico se aconseja no borrar, a veces es
necesario corregir errores y en este caso debemos recurrir a las
gomas, estas se deben usar correctamente: con suavidad, en un solo
sentido, para no estropear el satinado del papel.
Fabricada en caucho, generalmente, la goma es blanda y flexible,
se emplea normalmente para borrar lápiz y ocasionalmente tinta.
En el mercado podemos encontrar muchos tipos de gomas: para
borrar lápiz, carboncillo, tinta, máquina de escribir, etc.
Dependiendo del uso que se le vaya a dar las gomas pueden ser
blandas o duras.

• Duras: para borrar el trazado realizado con lápiz duro

(H).
• Blandas: para borrar el trazado realizado con lápiz blando
(B).
• Abrasivas: para borrar el trazado realizado a tinta.
Las gomas pueden ser insertadas en una barra de madera o en porta
gomas de plástico, en ambos casos permite un borrado más preciso
y cuidado.
LOS SACAPUNTAS O TAJADORES:

Para afilar las puntas de las minas, ya sea de lápiz o portaminas,

disponemos de diversos útiles: raspador, sacapuntas y afiladores de
minas.
El sacapuntas se fabrica normalmente en metal (son los más
apropiados) pero también pueden ser de plástico. Los hay de varios
tipos: de sobremesa y eléctrico.
El lápiz tiene que estar bien afilado, en forma de cono y con una
distancia de 25 milímetros.
La punta de la mina del compás o del portaminas tiene que estar
afilado en un ángulo de 75º sobresaliendo unos 10 milímetros.

LA ESCUADRA Y EL CARTABÓN
La escuadra y el cartabón son las plantillas fundamentales; nos
facilitan el trazado de líneas paralelas y perpendiculares y la
construcción de determinados ángulos.
Suelen ser de plástico, aunque también se fabrican en metal y
madera. Se recomienda adquirirlas sin graduación, transparentes y
sin biseles ni rebajes.
Tienen forma de triángulo rectángulo:
• Escuadra: triángulo rectángulo isósceles, sus ángulos
agudos son de 45º.
• Cartabón: triángulo rectángulo escaleno, sus ángulos agudos
son de 30º y 60º.
.

LA REGLA GRADUADA Y ESCALIMETRO

La regla graduada se utiliza para medir y transportar magnitudes
lineales. En general, en dibujo técnico se emplean reglas graduadas
de dos o tres milímetros de grosor, y están graduadas en milímetros.
Un tipo especial de regla graduada es el escalímetro, con sección
triangular, que dispone de diferentes escalas: milímetros, pulgadas,
etc.
Suelen ser de plástico, aunque también se fabrican en madera y
metal, en diversos tamaños.
Se usan para medir longitudes sobre el papel. Los tipos de regla
son:
• Regla común: Es plana, está graduada sólo por una cara, en
centímetros y milímetros.
• Doble decímetro: Es plana y está graduada en ambos lados:
en uno en centímetros y en el otro su graduación es de 20
centímetros.
• Triple decímetro: similar al anterior, pero en 30 centímetros.

• Escalímetro: No es plano, tiene sección triangular equilátera,

cada cara es un bisel y cada bisel tiene graduada una escala
diferente (6 escalas en total). Para identificar mejor las
 escalas lleva una ranura coloreada en cada bisel.
Normalmente, las escalas son: 1:100; 1:200; 1:250; 1:300;
1:400; 1:500. Existe otro tipo de escalímetro, es el formado
por varias reglas de plástico; parecido a una carta de colores,
unidas por un extremo y que se abre en forma de abanico, esto
permite un mayor número de escalas que el escalímetro
convencional.

Considerando el tamaño del papel que normalmente usamos (A4)

se recomienda adquirir una regla de aproximadamente 30 ó 40
centímetros.

EL TRANSPORTADOR DE ÁNGULOS
El transportador de ángulos se emplea para medir ángulos, aunque
también suele emplearse para construirlos. Tiene forma
semicircular (escala de 0º a 180º) o circular (escala de 0º a 360º).
Los transportadores de ángulos se elaboran generalmente con
plástico transparente: así es posible ver a través de ellos el ángulo
que queremos medir.
El método para medir un ángulo con el transportador es el
siguiente:
Se coloca el vértice del ángulo a medir alineado con el centro del
transportador, de tal manera que uno de sus lados pase por 0 (origen
de ángulos), el otro lado del ángulo marca la graduación en el
transportador.

EL COMPÁS

Un compás es un instrumento de dibujo técnico que se puede

utilizar para realizar círculos o arcos. También se puede utilizar
como una herramienta para medir distancias, en particular en los
mapas. Los compases se pueden utilizar en matemáticas, para
dibujo, navegación y otros fines. En dibujo técnico el compás tiene
dos funciones:
• Dibujar circunferencias o arcos de circunferencias.
• Trasladar medidas.

PARTES DE UN COMPAS
 FORMA CORRECTA DE USAR UN COMPAS

CURVÍGRAFOS
Plantilla que sirve para trazar curvas, estando estas definidas sobre
sus bordes o bien formando huecos.

CINTA ADHESIVA

El papel se fijará al tablero gracias a la cinta adhesiva o tirro,

maskin la cual, si es de buena calidad no dejará huella ni en el
papel ni en el tablero.
FRANELA O TELA DE ALGODÓN

Franela o tela de algodón, muy útil para limpiar instrumentos de

trazo y tinta china, así como para sacudir residuos de goma y talco
a falta de cepillo.
PLANTILLA DE BORRAR
Usar una con los huecos cuadrados permite borrar áreas precisas de
un dibujo también sirve para proteger la superficie del dibujo
mientras se borra con un borrador eléctrico.

TABLERO DE DIBUJO
Es un instrumento de dibujo sobre el que se fija el papel para
realizar el dibujo. Por lo general se construye de madera o plástico
liso y de bordes planos y rectos lo cual permite el desplazamiento
de la regla T. El tamaño depende del formato que se vaya a utilizar.
Para el formato escolar es suficiente un tamaño de 40 centímetros
de altura por 60 centímetros de anchura.
En los talleres de dibujo técnico, en lugar de tableros, se emplean
mesas construidas solamente para esta actividad, con las
dimensiones e inclinación necesaria.
MESA DE DIBUJO
La mesa de dibujo es una herramienta esencial en el dibujo técnico.
El papel es anexado a la misma; se mantiene derecho y firme, de
esta manera el dibujo puede ser realizado con exactitud.

La mesa de dibujo usualmente es montada sobre un pedestal de piso

en el cual la tabla puede ser girada en distintas posiciones, su altura
también puede ser ajustada.
Usualmente se utiliza cinta adhesiva para asegurar el papel a la
tabla, incluyendo el uso sofisticado de adhesivos individuales de
un rollo dispensador.

Algunas tablas de dibujos son magnéticas, permitiendo que el papel

se mantenga en su lugar a través de largos rollos de metal.

Las mesas de dibujo más pequeñas también son producidas para

ser usadas a nivel de mesa.

REGLA T
Una regla T es una superficie plana que utiliza el borde de la tabla
de dibujo como soporte. Es usada con la tabla de dibujo para
dibujar líneas horizontales y para alinear otras herramientas de
dibujo.

Se pueden usar reglas T elaboradas en madera, metal, o plástico;

en forma de triángulo, con ángulos de 30°, 60°, o con dos ángulos
de 45°. De esta manera se pueden dibujar rápidamente líneas con
estos ángulos comúnmente usados.

Una alternativa a la regla T es una barra paralela que está

permanentemente adjuntada a la mesa de dibujo.

Tiene un par de cables y poleas que le permiten ser posicionada en

cualquier parte de la superficie de dibujo, al mismo tiempo que
permanece paralela a la parte inferior de la mesa de dibujo. Este
instrumento puede reemplazar tanto a la regla T como a los
triángulos.
PLANTILLAS DE DIBUJO
Las plantillas contienen agujeros pre dimensionados en la escala
correcta para dibujar correctamente símbolos o formas.

Las plantillas de letras son usadas para dibujar texto, incluyendo

dígitos y caracteres de letras. Los diagramas usualmente tienen un
tipo de letra y un tamaño estándar.

Para dibujar círculos o artículos de círculos, las plantillas circulares

contienen distintos tamaños de esa misma forma.

También están disponibles plantillas en otras formas geométricas

comúnmente usadas, como cuadros y elipses, así como también en
una variedad especializada para otros propósitos.

También existen plantillas específicas para ser usadas en distintas

ramas del dibujo técnico.

Por ejemplo, las plantillas arquitectónicas pueden ser usadas para

dibujar puertas de distintos tamaños con sus respectivos “arcos de
apertura”; en esa rama también existen plantillas para dibujar
edificios, muebles y otros símbolos correspondientes.
PLANTILLAS DE ROTULAR.
Su finalidad es la de conseguir una uniformidad en la escritura.

SIMBOLOGIA
La simbología (del griego Symbolon=símbolo y Logos= tratado),
es la rama del conocimiento que realiza el estudio del conjunto de
símbolos y constituye parte especializada de la semiología, ciencia
que realiza el estudio de los símbolos en el seno de la vida social.
Generalmente se entiende por símbolo a la imagen con la que física
o verbalmente se representa un concepto moral o intelectual,
debiendo diferenciarse los signos de los símbolos. Los primeros
“significan”, es decir sirven como meros referentes o imágenes de
una cosa; mientras que los segundos, a más de significar
“simbolizan”, es decir que transmiten un mensaje que constituye la
idea simbolizada por el símbolo, mensaje que constituye su
simbolismo.
La humanidad siempre ha empleado símbolos para comunicarse,
símbolos que empleados ya en el principio de los tiempos
históricos derivaron en la escritura.
Curiosamente una simple mirada a nuestro entorno, nos hace ver la
importancia que en el mundo actual tiene esa comunicación a
través de los símbolos y casi se podría asegurar que no hay
actividad humana o situación que no está representada por su
correspondiente icono (pictograma).
La simbología abarca varios temas, ejemplo: simbología eléctrica,
simbología hidráulica, simbología de materiales, etc.
Para la elaboración de un plano el principal elemento
independientemente de nuestras habilidades para dibujar es el
conocimiento de las normas vigentes de simbología estándar.
Señalización
Señales de advertencia
Señales de salvamento o socorro:

Instalaciones:
Se refiere a la simbología empleada, esta dependerá del tipo de
instalación; sea eléctrica, hidráulica, sanitaria, electrónica, redes,
etc. En el caso mostrado en la figura tenemos dos versiones de la
representación de una instalación, la primera es como conocida
como “trazo a línea doble o real”

Y en el segundo es el conocido como “trazo de línea simple o

simplificado”
Mobiliario:
Es el conjunto de muebles; son objetos que sirves para facilitar
los usos y actividades habituales en casas, oficinas y otro tipo de
locales. Normalmente el termino se refiere a los objetos que
facilitan las actividades humanas comunes, tales como dormir,
comer, cocinar, descansar, etc., mediante mesas, sillas, camas, etc.

Símbolos topográficos
Son aquellos utilizados en topografía
Símbolos Fontanería (Instalaciones Sanitarias)
Símbolos de Soldadura:

GEOMETRIA:
CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS
El problema de realizar una construcción geométrica no se refiere
a encontrar una solución más o menos aproximada para fines
prácticos o sobre algún caso particular, sino establecer un
procedimiento general, del que podamos además
comprobar su veracidad a partir de propiedades ya demostradas, a
través del método deductivo.
Llevar a cabo o realizar una construcción geométrica significa
entonces que, a partir de elementos dados o ya construidos (puntos,
rectas, triángulos, segmentos, círculos, etc.) se derivan otros
elementos, haciendo uso de herramientas predeterminadas (regla,
compás, escuadras, transportador, etc.) un número finito de veces.
Se tiene además que definir claramente cuál es el uso permitido de
las herramientas que se utilizan, suponiendo que los instrumentos
tienen precisión ideal.
Cuando mencionamos que se supone que los instrumentos tienen
precisión
ideal, lo que se quiere decir es que al realizar una construcción,
independientemente de los errores que se puedan tener debidos al
grosor de la punta del lápiz utilizado, a la exactitud con que se traza
la recta por dos puntos, etc., lo que interesa no es la figura que se
puede trazar en el papel, sino que se pueda demostrar que la
secuencia de trazos propuestos es matemáticamente correcta; esto
es, que efectivamente corresponde de manera abstracta al objeto
buscado.
Pudiera sorprender que cuando se pide que se haga una
construcción las herramientas permitidas se limiten en general al
uso de la regla y el compás, e incluso en el caso de la regla no se
permite su uso para medir, sino solamente para trazar rectas, lo que
expresamos refiriéndonos a ella como regla no graduada. Esta
restricción podríamos decir que es una “tradición” geométrica que
se piensa fue establecida inicialmente por Platón y que se refleja de
manera fundamental en la obra de Euclides.
Las reglas para las construcciones están establecidas en los tres
rimeros postulados de Euclides4:

Postulado 1 (Es posible) trazar una recta de un punto a otro.

Postulado 2 (Es posible) prolongar continuamente una recta finita

a una recta.

Postulado 3 (Es posible) trazar una circunferencia con un centro y

una distancia.

Los dos primeros postulados indican que se puede utilizar la regla

para trazar el segmento determinado por dos puntos y para
prolongar cualquier segmento indefinidamente, de modo que
solamente se permite hacer uso de una regla no graduada. Dados
dos puntos, se puede hablar de la recta que pasa por esos dos
puntos, o bien del segmento entre esos dos puntos.

En el caso del primer postulado, Euclides se refiere al segmento

entre dos puntos. Aun cuando Euclides no lo menciona
explícitamente en estos postulados subyace la propiedad de que la
recta que pasa por dos puntos es única y de esta manera lo
asumiremos en el curso. De hecho, algunos autores consideran el
equivalente del primer postulado como: Es posible trazar una única
recta que pase por dos puntos dados, o bien, Si dos rectas tienen
dos puntos en común coinciden en todos sus puntos.

El tercer postulado indica que se puede trazar una circunferencia

que tenga como centro cualquier punto y que pase por cualquier
otro punto.

Este postulado restringe el uso del compás que conocemos

actualmente, ya que no permite transportar distancias, esto es como
si al levantar el compás del papel se cerrara automáticamente.
Llamaremos a este compás que no permite transportar distancias
“compás euclidiano”, y al que conocemos que sí permite hacerlo
“compás moderno”. Aparentemente este hecho restringe las
construcciones que se pueden hacer con el primero.

CONSTRUCCIONES BASICAS

Cuando hablamos de construcciones geométricas debemos

remitirnos a la Antigua Grecia y al cambio de concepción de la
Geometría, es decir, al paso desde lo pragmático a la constitución
de una ciencia basada en el razonamiento deductivo. En este
capítulo presentamos las construcciones geométricas elementales
basándonos en intersecar rectas y circunferencias. Hoy no sólo
contamos con herramientas manuales para su construcción,
también podemos trabajar con herramientas tecnológicas.

Dado un segmento y un punto interno del segmento, trazar una

recta perpendicular al segmento que pase por dicho punto.

Solución: 1er. Método

Trazamos primeramente un segmento y un punto interno C, con un

radio m trazamos una circunferencia con centro en el punto C,
escogemos la intersección del segmento con la circunferencia
(Punto A) por este punto trazamos otra circunferencia con un radio
m cuya intersección superior nos da el punto D, por este punto
trazamos otra circunferencia con el mismo radio m que intercecta
a la circunferencia con centro en C en el punto E, las
circunferencias con centro en D y E se intersectan en el punto F,
uniendo el punto C y F obtenemos el segmento perpendicular al
segmento AB inicial.

2do Método

Debemos hacer que el punto medio del segmento sea el punto C,

para ello prolongamos el segmento de manera que el punto medio
sea C, prolongamos la recta hasta el punto A’ medimos el segmento
BA’ y con la misma medida trasladamos un nuevo punto desde A
obteniendo B’ con centro en A y radio AB trazamos una
circunferencia, luego con la misma apertura de compas trazamos
otra circunferencia desde B’, la intersección de estas dos
circunferencias nos definen puntos D y E arriba y abajo del
segmento uniendo C con D obtenemos la perpendicular al
segmento inicial, de la misma manera uniendo C con E obtenemos
un segmento perpendicular al segmento inicial, o uniendo D con E
tenemos un segmento perpendicular al segmento dado.
Dado un segmento AB y un punto externo C al mismo trazar
una recta perpendicular al segmento que pase por el punto
dado.

Solución:

Trazamos el segmento AB y el punto externo C, trazamos un

circulo con centro en A y radio AC, trazamos un circulo con centro
en B y radio BC la intersección de los círculos es el punto C y se
genera un punto D, uniendo estos puntos tenemos el segmento CD
que es la solución al problema.
Dado un segmento AB y un punto externo C, trazar otro
segmento que pase por el punto C y que sea paralela al
segmento AB.

Solución:

Primer método

Trazamos el segmento AB y el punto C externo al mismo, luego

con radio AC trazamos una circunferencia desde A, posteriormente
con el mismo radio trazamos otra circunferencia desde el punto B,
ahora con radio BC trazamos una circunferencia con centro en B,
de la misma forma con el mismo radio trazamos otra circunferencia
desde A, la intersección de las circunferencias nos da el punto C y
otro D uniendo estos dos puntos tenemos el segmento paralelo al
AB

Segundo método

Por el punto C trazamos una circunferencia con radio AB, luego

trazamos una circunferencia con radio CB desde el punto A la
intersección de las circunferencias nos da el punto D que unido con
el C nos da el segmento DC solución.

1er método:
2do Método:

Nota: Si tomamos el radio AC debemos trazar desde B en cambio

si tomamos el radio BC debemos trazar la circunferencia desde A
Dividir un segmento en dos partes iguales

Solución: El problema es simple, dado un segmento AB, desde el

punto A, y B se trazan circunferencia con un radio AB, las
intersecciones de las circunferencias nos dan dos puntos C y D que
al ser unidos nos dan la solución al problema. Ya que los segmentos
AE y EB son de las mismas magnitudes.

Dividir un segmento AB en 4 partes iguales

Solución:

Trazamos el segmento AB, luego por uno de sus extremos trazamos

una recta oblicua p con un radio conveniente, trazamos a partir de
A una circunferencia, la misma que replicamos 4 veces, en las
intersecciones de estas circunferencias con la recta p obtenemos los
puntos D,E,F y G, unimos el punto G con el B y luego trazamos
paralelas a esta recta a través de los puntos F,E,D, generando
nuevos puntos H, I, J que son los que definen las divisiones. El
procedimiento es igual para mayor o menor número de divisiones,
sin embargo, como recomendación diremos que a menor radio
mayor número de divisiones a mayor radio menor número de
divisiones.