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    Resumen de Analogías

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    Henry CnTno
    Este documento define y explica los diferentes tipos de analogías, incluyendo analogías simétricas como de sinonimia, complementariedad y cogenéricas, y asimétricas como de oposición, intensidad, inclusiva, ubicación, causa-efecto, secuencialidad y función. También discute la importancia de las analogías para el aprendizaje, la investigación, la creatividad y la comprensión del mundo.

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    Este documento define y explica los diferentes tipos de analogías, incluyendo analogías simétricas como de sinonimia, complementariedad y cogenéricas, y asimétricas como de oposición, intensidad, inclusiva, ubicación, causa-efecto, secuencialidad y función. También discute la importancia de las analogías para el aprendizaje, la investigación, la creatividad y la comprensión del mundo.

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    Este documento define y explica los diferentes tipos de analogías, incluyendo analogías simétricas como de sinonimia, complementariedad y cogenéricas, y asimétricas como de oposición, intensidad, inclusiva, ubicación, causa-efecto, secuencialidad y función. También discute la importancia de las analogías para el aprendizaje, la investigación, la creatividad y la comprensión del mundo.

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    Este documento define y explica los diferentes tipos de analogías, incluyendo analogías simétricas como de sinonimia, complementariedad y cogenéricas, y asimétricas como de oposición, intensidad, inclusiva, ubicación, causa-efecto, secuencialidad y función. También discute la importancia de las analogías para el aprendizaje, la investigación, la creatividad y la comprensión del mundo.

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    ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

    FACULATAD DE MECÁNICA
    ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA
    EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

    Nombre: Henry Centeno Código: 7702


    Curso: 3ro “B” Fecha: 22/06/2020

    RESUMEN DE ANALOGÍAS

    ¿Qué es una analogía?

    La analogía es un tipo de razonamiento o de mecanismo expresivo del lenguaje. Consiste en la


    comparación o puesta en relación de diversos referentes: objetos, razones o ideas, para
    señalar características generales y particulares en común, para así justificar la existencia de
    una propiedad en uno de ellos.

    TIPOS DE ANALOGÍAS

    1) ANALOGIAS SIMÉTRICAS
    El orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable; puesto que
    ambos miembros de la relación son equivalentes entre sí.

    A) ANALOGÍAS DE SINONIMIA
    Es la relación entre términos que expresan significados semejantes.
    Ejemplo:
    • Ansia: Deseo • Aval: Garantía
    • Veraz: Sincero • Agradar: Atraer

    B) ANALOGÍAS POR COMPLEMENTARIEDAD


    Se caracterizan en que vinculan objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con
    su rol.
    Ejemplo:
    • Papel: Lápiz • Martillo: Cincel
    • Sueño: Dormir • Escoba : Recogedor

    C) ANALOGÍAS COGENERICAS
    El atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto, clase o categoría.
    Ejemplo:
    • Lagarto: Iguana • Ensayo: Cuento
    • Oro: Plata • Caoba: Cedro
    2. ANALOGÍAS ASIMÉTRICAS
    El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la
    respuesta correcta.

    A) ANALOGÍAS DE OPOSICIÓN O ANTONÍMICAS


    Presentan en la base términos opuestos.
    Ejemplo:
    • Bueno: Malo • Apto: Incapaz
    • Sincero: Mendaz • Atardecer: Amanecer

    B) ANALOGÍAS DE INTENSIDAD
    Cuando una de las palabras de la base tiene más intensidad que la otra.
    Ejemplo:
    • Rojo: Rosado • Llama: Incendio
    • Terror: Miedo • Malo: Pésimo

    C) ANALOGÍA INCLUSIVA:
    Se caracterizan porque parten de la noción de totalidad – componente, la cual es aplicable a
    conjuntos y a individuos. A partir de esta distinción se dividen en:

    Analogía De Género – Especie: / Especie - Género


    Se tiene dos clases o categorías, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida.
    Ejemplo

    Género: Especie

    • Molusco: Pulpo • Ave: Paloma


    • Félido: León • Arácnido: Araña

    Especie: Genero

    • Ballena: Cetáceo • Yen: Moneda


    • Carbón: Combustible • Abeja: Colmena

    Analogía De Todo- Parte / Parte Todo


    Uno de los términos respecto al otro representa el todo constituido (todo – parte) o bien una
    parte constitutiva (parte – todo).
    Ejemplo:
    TODO: PARTE

    • Silla: Respaldar • Portaminas: Mina


    • Casa: Dormitorio • Árbol: Hoja
    PARTE: TODO

    • Tímpano: oído • Dedo – Mano


    • Cuerda – Guitarra • Cusco – Perú
    Analogía De Conjunto - Elemento (O Viceversa)
    Uno de los términos es sustantivo colectivo y el otro es sustantivo individual. La suma de
    individualidades forma el colectivo.
    Ejemplo:

    • Recua: Mula • Sacerdote: Clero


    • Bandada: Ave • Piara: Cerdo

    ANALOGÍA DE CONTINENTE – CONTENIDO


    Implica que uno de los elementos es contenido por el otro total o parcialmente.
    Ejemplo:
    • Lapicero: Lápiz •Arbusto: árbol
    • Perro: Cachorro • Dedo: Anillo

    D) ANALOGÍA POR UBICACIÓN


    Se hace referencia a la zona de tránsito, almacenamiento, procesamiento o colocación de un
    agente o un objeto.
    Ejemplo:
    • Auto: garaje • Avión: Hangar
    • Libro : biblioteca • Helado: refrigerador

    E) ANALOGÍA DE CAUSA – EFECTO


    Uno de los términos permite que se desencadene el otro.
    Ejemplo:
    • Terremoto: Destrucción • Calor: Dilatación
    • Chispa: Incendio • Virus: Enfermedad

    F) ANALOGÍA DE SECUENCIALIDAD
    Se refiere al orden de aparición o de colocación de los elementos respecto al tiempo o al
    espacio.
    Ejemplo:
    • Noviazgo: Matrimonio • Miércoles: Jueves
    • Trabajo: Descanso • Neoclasicismo: Romanticismo

    G) ANALOGÍA POR FUNCIÓN


    Como función, se considera tanto la acción propia que efectúa un agente tanto como la
    finalidad a que está destinado un objeto.
    Ejemplo:
    • Periodista: Información • Teclado: Escribir
    • Cine: Películas •Pintor: Pintura
    IMPORTANCIA DE LAS ANALOGÍAS EN LA VIDA

    1. El aprendizaje por medio de analogías, se hace más eficiente pues permite la interrelación
    natural de las diferentes materias de estudio y de los diferentes conocimientos y experiencias;
    mejora cualitativamente la escritura de los alumnos; permite develar la manera en que estos
    razonan sobre los diferentes contenidos, pues su uso requiere la expresión de las conexiones
    2. Es importante dentro de la investigación, ya que la observación aguda y el descubrimiento de
    sus misterios han servido de base para construir procesos análogos y solucionar así diversos
    problemas, logrando superar incluso en algunos detalles de un modelo original.
    3. Permiten entender de una forma de razonamiento inductiva, entre las experiencias ya vividas
    y otras situaciones nuevas se pueden establecer relaciones análogas, de correspondencia, que
    nos permiten razonar y hacer predicciones, llegando por tanto a extraer un principio más
    general de algo inicialmente desconocido.
    4. Se relaciona a la creatividad que permite ver semejanzas, conexiones que se escapan a simple
    vista, por lo que podemos afirmar que el razonamiento analógico desarrolla nuestra capacidad
    para comprender mejor la ciencia.
    5. La observación detallada permite descubrir misterios, relacionados con analogías ya
    conocidas, y solucionar problemas o incertidumbres. Se trata, pues, de la evolución humana
    en esencia.
    6. Con ayuda de las analogías se puede hacer desde chistes con doble sentido hasta simples
    comparaciones que conectan una idea nueva con algo ya conocido
    7. Es muy eficaz para comprender el mundo y sus conceptos abstractos, con la observación y
    descubrir procesos análogos, siendo esta capacidad principal protagonista de las mentes
    creativas.
    8. Es de interés dentro del arte, música, pintura y otros, que se ha reflexionado acerca de las
    características de cada una de las artes en un intento de establecer paralelismos y analogías,
    valores que las diferencien y que las unan.
    9. Permite la capacidad de inferir, de interrelacionar las diversas materias de una forma natural.
    Así todo cobra un sentido. Una mente entrenada en las analogías encuentra más fácilmente
    soluciones a los problemas que nos rodean, en esta curiosa y a veces confusa realidad en que
    vivimos.
    10. La analogía busca una conexión, la naturaleza de su relación, para después explotar al máximo
    este aprendizaje mediante el descubrimiento de otras conexiones. Una formidable manera de
    explorar el mundo y desarrollar nuestra mente, nuestro potencial.

    BIBLIOGRAFÍA:

    Anónimo (2015). Verbal. Analogías Verbales . Recuperado de : http://razonamiento-


    verbal1.blogspot.com/2015/07/clases-de-analogias-verbales.html

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