SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 03

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL

SÍLABO DE MÉTODOS NUMÉRICOS

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: MÉTODOS NUMÉRICOS

1.2 Código: 2105601000IN

1.3 Ciclo del plan de estudios: V

1.4 Créditos: 4

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

1.6 Prerrequisito: ECUACIONES DIFERENCIALES Y ÁLGEBRA LINEAL

N° de horas teóricas: 2

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 4

N° de horas totales: 6

1.8 Duración: Del (13/04) al (01/08/2020)

1.9 Semestre académico: 2020-I

1.10 Grupo Horario: A

ALBERTO HANANEL BAIGORRIA

1.11 Docente coordinador:
ahananel@usat.edu.pe

ALBERTO HANANEL BAIGORRIA

1.12 Docente(s):
ahananel@usat.edu.pe
 II. SUMILLA

Métodos Numéricos para ingenieros es una asignatura de naturaleza teórico – práctica del área de
estudios específicos del plan de estudios de la escuela profesional de Ingeniería Civil Ambiental.

Tiene como propósito desarrollar la capacidad de análisis, y de abstracción mediante la búsqueda de

soluciones aproximadas para problemas de la Matemática ya estudiados durante las asignaturas de
Matemática cursadas, pero que no contaban con solución exacta a través de los métodos clásicos o
analíticos, en donde se pretende desarrollar a través del empleo manual con ayuda de una calculadora, de
algoritmos de resolución numérica para ecuaciones no lineales, sistemas de ecuaciones lineales y no
lineales, teoría de la aproximación: ajuste e interpolación, cálculo diferencial e integral y ecuaciones
diferenciales ordinarias.

Comprende: Métodos numéricos para resolver ecuaciones no lineales (Bisección, Regula Falsi, Iteración de
Punto Fijo, Newton-Raphson), métodos numéricos para resolver sistemas de ecuaciones lineales (Jacobi,
Gauss Seidel), métodos numéricos para resolver sistemas de ecuaciones no lineales (Newton, Iteración de
Punto Fijo en varias variables), métodos de aproximación: ajuste e interpolación (Mínimos Cuadrados,
Gregory-Newton, Lagrange), métodos numéricos para el cálculo diferencial e integral (Diferencias
centrales, Trapecio, Simpson), métodos numéricos para resolver ecuaciones diferenciales ordinarias de
primer orden (Euler, Heun, Métodos de Runge Kutta).

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura MÉTODOS NUMÉRICOS, que corresponde al área de estudios Específicas, contribuye al logro
del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- ESTRUCTURAS: Diseña diversos tipos de estructuras de obras civiles y edificaciones, analizando cómo las
características de las estructuras influyen en su comportamiento, con la finalidad de garantizar su
seguridad estructural.

3.2 Competencia de la asignatura

Resuelve ejercicios de la Matemática Superior y problemas de la Ingeniería, utilizando los métodos

numéricos adecuados demostrando dominio del manejo de los respectivos algoritmos a través de una
calculadora e interpretando los resultados de convergencia obtenidos.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica N° 01: MÉTODOS NUMÉRICOS PARA SOLUCIONAR ECUACIONES NO LINEALES EN UNA VARIABLE
Y SISTEMAS DE ECUACIONES

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Emplea métodos numéricos para resolver ecuaciones no lineales y sistema de ecuaciones Contenidos
lineales y no lineales, interpretando correctamente sus resultados.
RA1 = IND1(0.60) + IND2(0.40)

Indicadores Evaluación 1.1 Exposición del Sílabo.

1.2 Definición de métodos numéricos.
1.3 Teoría del error aplicada a los métodos
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos numéricos.
1.4 Algoritmos matemáticos: Definición,
Iteraciones, Convergencia, Criterios de
IND1: Resuelve Registro de parada
ecuaciones no lineales, Participación en aula 30.00 Escala Estimativa 1.5 Evaluación Diagnóstica.
utilizando (virtual)– I1 1.6 Método de localización gráfica para
60.00 solucionar ecuaciones:
correctamente los
métodos numéricos - Protocolo 1: Por igualación a cero
Examen de Unidad – I1 70.00 Cuestionario - Protocolo 2: Por igualación de funciones
estudiados. - Protocolo 3: Búsqueda a ciegas
1.7 Métodos numéricos para solucionar
Registro de ecuaciones no lineales de una variable:
- Método de bisección
Participación en aula 30.00 Escala Estimativa 1.8 Métodos numéricos para solucionar
(virtual)– I2 ecuaciones no lineales de una variable:
- Método de regula falsi
1.9 Métodos numéricos para solucionar
ecuaciones no lineales de una variable:
- Método de iteración de punto fijo
1.10 Métodos numéricos para solucionar
ecuaciones no lineales de una variable:
- Método de Newton-Raphson
IND2: Resuelve 1.11 Métodos numéricos para solucionar
sistemas de ecuaciones lineales:
sistemas de ecuaciones - Método de Jacobi
lineales y no lineales, 40.00 1.12 Métodos numéricos para solucionar
utilizando sistemas de ecuaciones lineales:
correctamente los Examen de Unidad – I2 70.00 Cuestionario - Método de Gauss-Seidel
1.13 Polinomio de Taylor en una y en varias
variables.
1.14 Métodos numéricos para solucionar
sistemas de ecuaciones no lineales:
- Método de Newton en varias variables
1.15 Métodos numéricos para solucionar
sistemas de ecuaciones no lineales:
-Método de Iteración de Punto Fijo en
varias variables
1.16 Examen de unidad 01
1.17 Registro de Participaciones en aula

Unidad didáctica N° 02: MÉTODOS NUMÉRICOS PARA APROXIMACIÓN

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Emplea técnicas de la teoría de aproximación para resolver problemas de ajuste e Contenidos
interpolación.
RA2 = IND3(0.40) + IND4(0.60)

Indicadores Evaluación
2.1 Aproximación:
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos - Definición de ajuste
- Definición de interpolación, extrapolación
2.2 Medidas de error en una aproximación
IND3: Resuelve Registro de 2.3 Métodos numéricos para ajuste:
problemas de ajuste, Participación en aula 30.00 Escala Estimativa Método de mínimos cuadrados lineales.
utilizando 40.00 (virtual) – I3 2.4 Métodos numéricos para ajuste:
correctamente los Método de mínimos cuadrados de grado
métodos numéricos superior (Idea del método).
estudiados. Examen de Unidad – I3 70.00 Cuestionario 2.5 Método de mínimos cuadrados lineales:
Aplicación a problemas de aproximación
diversos.
IND4: Resuelve Registro de 2.6 Métodos númericos para interpolación:
problemas de Participación en aula 30.00 Escala Estimativa - Método de Lagrange
2.7 Métodos númericos para interpolación:
interpolación, (virtual) – I4 - Método de Gregory-Newton
utilizando 60.00 2.8 Examen de unidad 02
correctamente los 2.9 Registro de Participaciones en aula.
métodos numéricos Examen de Unidad – I4 70.00 Cuestionario
estudiados.
 Unidad didáctica N° 03: MÉTODOS NUMÉRICOS PARA DIFERENCIACIÓN E INTEGRACIÓN

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Emplea métodos numéricos para resolver problemas del cálculo diferencial e integral. Contenidos
RA3 = IND5(0.40) + IND6(0.60)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

3.1 Método de diferencias finitas para el
cálculo de la primera derivada.
IND5: Calcula derivadas Registro de 3.2 Método de diferencias finitas para el
evaluadas en un punto, Participación en aula 30.00 Escala Estimativa cálculo de la segunda derivada.
utilizando 40.00 (virtual) – I5 3.3 Método del trapecio.
correctamente los 3.4 Método de Simpson.
métodos numéricos 3.5 Resolución de integrales diversas
Examen de Unidad – I5 70.00 Cuestionario utilizando las reglas compuestas de
estudiados. Trapecio y Simpson.
3.6 Generalización a integrales de orden
IND6: Calcula Registro de superior.
3.7 Examen de unidad 03
integrales definidas, Participación en aula 30.00 Escala Estimativa 3.8 Registro de Participaciones en aula.
utilizando 60.00 (virtual) – I6
correctamente los
métodos numéricos
estudiados. Examen de Unidad – I6 70.00 Cuestionario

Unidad didáctica N° 04: MÉTODOS NUMÉRICOS PARA SOLUCIONAR ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS
CON CONDICIONES INICIALES

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4):

Emplea métodos numéricos para resolver problemas de ecuaciones diferenciales
ordinarias con condiciones iniciales, complementando el bagaje algorítmico de unidades Contenidos
anteriores para resolver problemas de la Ingeniería.
RA4 = IND7(0.40) + IND8(0.60)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

IND7: Resuelve Registro de

ecuaciones Participación en aula 30.00 Escala Estimativa
diferenciales ordinarias (virtual) – I7
con condiciones 40.00 4.1 Método de Euler
iniciales utilizando 4.2 Método de Heun
correctamente los 4.3 Método de Runge Kutta de orden 2.
métodos numéricos Examen de Unidad – I7 70.00 Cuestionario 4.4 Método de Runge Kutta de orden 4.
estudiados. 4.5 Examen de unidad 04
4.6 Registro de Participaciones en aula.
IND8: Resuelve Registro de
problemas de la Participación en aula 30.00 Escala Estimativa
Ingeniería, utilizando (virtual) – I8
los métodos numéricos 60.00
adecuados
demostrando dominio
del manejo de los Examen de Unidad – I8 70.00 Cuestionario
respectivos algoritmos.

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• Clase Magistral (Exposición – diálogo): Presentación y desarrollo del tema y además se propicia la
participación de los estudiantes mediante preguntas para generalizar las conclusiones.
Permite comprender y analizar información, consolidar lo que ha aprendido. Resolver sus dudas. Potenciar
su aprendizaje a través de la discusión.En la virtualización de las clases estas se verán afianzadas a través
de la función compartir.

• Resolución de ejercicios y problemas: Estrategia didáctica que permite solucionar ejercicios y problemas
matemáticos, analizando diversas situaciones de su carrera profesional. Desarrolla la capacidad de análisis,
interpretación y toma de decisiones. Comprender y aplicar algoritmos para desarrollar problemas. Esta
estrategia será aplicada para la virtualización de las clases con mínimos para obtener la máxima nota
(mínimo la mitad para la obtención de la nota máxima). Este número se irá dando a conocer a los
estudiantes de forma progresiva de acuerdo al avance de las clases.
• Aprendizaje cooperativo: Aprendizaje mediante equipos estructurados y con roles definidos, orientados a
resolver una tarea específica.
Permite que los alumnos conozcan sus habilidades y aspectos a mejorar en el trabajo en equipo. Se podrá
realizar de forma virtual para coevaluación.

• Exámenes y participaciones en aula virtual de igual contenido con constantes diferenciadas genéricas: El
estudiante dispondrá de una misma pregunta a ser evaluada, sin embargo sus constantes serán diferentes.
Tanto las participaciones orales como exámenes serán con un tiempo prudente fijo dado para su
desarrollo y posterior subida al campus virtual. En esta metodología el estudiante deberá manifestar algún
inconveniente para su reprogramación.

VI. EVALUACIÓN

6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- El tiempo de tolerancia para el ingreso a las sesiones de clases es de 10 minutos.

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual.

- Para justificar la inasistencia, el estudiante deberá presentar una solicitud virtual dirigida al Director de
Escuela, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes de ocurrida la inasistencia.

- De proceder la justificación, el Director de Escuela comunica al docente de la asignatura a la que no

asistió el estudiante, para conocimiento. El docente de la asignatura consignará este hecho como
inasistencia justificada, de acuerdo a lo estipulado en el sílabo.

- El límite de inasistencias justificadas acumuladas es del 30 %. La justificación de la inasistencia no

otorga derecho al estudiante de recuperar las clases perdidas, sin embargo puede ver las sesiones
grabadas de las clases, las cuales estarán disponibles solo por dos semanas de realizadas estas. Respecto
a las evaluaciones que no pudo rendir y que estuvieron programadas en la fecha que no asistió, estas
serán reprogramadas.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave, se registrará la calificación de cero (00) en la evaluación respectiva. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.
 6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.35 04

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.20 04

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.15 04

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4) IV 0.30 04

Total de evaluaciones programadas 16

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.35) + RA2(0.20) + RA3(0.15) + RA4(0.30)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

• Burden, Richard & Faires, J. Análisis Numérico. International Thomson Editores, 2002. Código USAT: 519.4
B94
• Mathews, John. Métodos Numéricos con MATLAB. Prentice Hall. Madrid 2000. Código USAT: 519.4 M28

7.2 Referencias complementarias

• Chapra, Steve- Canale, Raymond. Métodos Numéricos para Ingenieros. Mc. Graw Hill, 1999.
• Nakamura, Shoichiro. Métodos Numéricos Aplicados con Software. Prentice- Hall Hispanoamericana,
S.A., 1992.
• Nieves Hurtado A & Dominguez Sánchez Federico. Métodos Numéricos Aplicados a la Ingeniería. Cuarta
Edición. Grupo Editorial Patria. México 2012.

Enlaces de Internet

• Enlace de internet, que provee información de fuentes confiable sobre Métodos Numéricos
(Universidad de Oviedo) Recuperado de:
http://ocw.uniovi.es/file.php/146/T4MaterClase/MaterialClase.html
• Enlace de internet, que provee información de fuentes confiables sobre Métodos Numéricos (UGR).
Recuperado de:
http://fm137.ugr.es/imnf/descargas/
• Enlace de internet, que provee información de fuentes confiables sobre Métodos Numéricos
(Universidad de Rioja) Recuperado de:
https://openlibra.com/es/book/iniciacion-a-los-metodos-numericos
• Libro electrónico de la biblioteca virtual USAT - ANALISIS ESTRUCTURAL
R.C Hibbeler
Edición 8
ISBN: 9786073210638
Pearson HispanoAmerica Contenido
2011 Recuperado de:
https://pearsonha.vitalsource.com/#/books/9786073210621/cfi/23!/4/4@0.00:0.00
• Libro electrónico de la Biblioteca Virtual USAT: Revista Internacional de Métodos Numéricos para
Cálculo y Diseño en Ingeniería Recuperado de:
https://www.sciencedirect.com/journal/revista-internacional-de-metodos-numericos-para-calculo-y-
diseno-en-ingenieria

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Unidad didáctica N° 01: MÉTODOS NUMÉRICOS PARA SOLUCIONAR ECUACIONES NO LINEALES EN UNA VARIABLE
Y SISTEMAS DE ECUACIONES

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 / 13 de abril 1.1 Exposición del Sílabo. • Exposición y diálogo.

1.2 Definición de métodos numéricos. • Clase magistral.
1.3 Teoría del error aplicada a los métodos • Evaluación escrita: los estudiantes
numéricos.
1.4 Algoritmos matemáticos: Definición, desarrollan su evaluación
Iteraciones, Convergencia, Criterios de parada demostrando conocimiento de los
1.5 Evaluación Diagnóstica. pre-requisitos necesarios para
afrontar con éxito la asignatura.

2 / 14 -20 -21 de abril 1.6 Método de localización gráfica para solucionar • Lluvia de ideas para la resolución
ecuaciones: de las preguntas de la evaluación
- Protocolo 1: Por igualación a cero diagnóstica
- Protocolo 2: Por igualación de funciones
- Protocolo 3: Búsqueda a ciegas • Clase magistral.
• Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

3 / 27 de abril 1.7 Métodos numéricos para solucionar • Clase magistral.

ecuaciones no lineales de una variable: • Resolución de ejercicios y análisis
- Método de bisección de ejemplos.

4 / 28 de abril 1.8 Métodos numéricos para solucionar • Clase magistral.

ecuaciones no lineales de una variable: • Resolución de ejercicios y análisis
- Método de regula falsi de ejemplos.

5 / 4 de mayo 1.9 Métodos numéricos para solucionar • Clase magistral.

ecuaciones no lineales de una variable: • Resolución de ejercicios y análisis
- Método de iteración de punto fijo de ejemplos.

6 / 5 de mayo 1.10 Métodos numéricos para solucionar • Clase magistral.

ecuaciones no lineales de una variable: • Resolución de ejercicios y análisis
- Método de Newton-Raphson de ejemplos.

7 / 11 de mayo 1.11 Métodos numéricos para solucionar sistemas • Clase magistral.

de ecuaciones lineales: • Resolución de ejercicios y análisis
- Método de Jacobi de ejemplos.

8 / 12 de mayo 1.12 Métodos numéricos para solucionar sistemas • Clase magistral.

de ecuaciones lineales: • Resolución de ejercicios y análisis
- Método de Gauss-Seidel de ejemplos.

9 / 18 de mayo 1.13 Polinomio de Taylor en una y en varias • Clase magistral.

variables. • Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

10 / 19 de mayo 1.14 Métodos numéricos para solucionar sistemas • Clase magistral.

de ecuaciones no lineales: • Resolución de ejercicios y análisis
- Método de Newton en varias variables de ejemplos.

11 / 25 de mayo 1.15 Métodos numéricos para solucionar sistemas • Clase magistral.

de ecuaciones no lineales: • Resolución de ejercicios y análisis
-Método de Iteración de Punto Fijo en varias de ejemplos.
variables

12 / 26 de mayo 1.16 Examen de unidad 01 • Examen de unidad 01: los • Registro de

1.17 Registro de Participaciones en aula estudiantes desarrollan su evaluación Participación en
con valores y principios éticos. aula (virtual)– I1
(Escala
Estimativa)
• Examen de
Unidad – I1
(Cuestionario)
• Registro de
Participación en
aula (virtual)– I2
(Escala
Estimativa)
• Examen de
Unidad – I2
(Cuestionario)
 Unidad didáctica N° 02: MÉTODOS NUMÉRICOS PARA APROXIMACIÓN

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

13 / 1 de junio 2.1 Aproximación: • Retroalimentación general de los

- Definición de ajuste exámenes de la primera unidad.
- Definición de interpolación, extrapolación • Clase magistral.
2.2 Medidas de error en una aproximación
• Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

14 / 2 de junio 2.3 Métodos numéricos para ajuste: Método de • Clase magistral.

mínimos cuadrados lineales. • Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.
• Retroalimentación general de los
exámenes de la primera unidad.

15 / 8 de junio 2.4 Métodos numéricos para ajuste: • Clase magistral.

Método de mínimos cuadrados de grado superior • Resolución de ejercicios y análisis
(Idea del método). de ejemplos.

16 / 9 de junio 2.5 Método de mínimos cuadrados lineales: • Clase magistral.

Aplicación a problemas de aproximación diversos. • Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos

17 / 15 de junio 2.6 Métodos númericos para interpolación: • Clase magistral.

- Método de Lagrange • Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

18 / 16 de junio 2.7 Métodos númericos para interpolación: • Clase magistral.

- Método de Gregory-Newton • Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

19 / 22 de junio 2.8 Examen de unidad 02 • Examen de unidad 02: los • Registro de

2.9 Registro de Participaciones en aula. estudiantes desarrollan su evaluación Participación en
con valores y principios éticos. aula (virtual) –
I3 (Escala
Estimativa)
• Examen de
Unidad – I3
(Cuestionario)
• Registro de
Participación en
aula (virtual) –
I4 (Escala
Estimativa)
• Examen de
Unidad – I4
(Cuestionario)
 Unidad didáctica N° 03: MÉTODOS NUMÉRICOS PARA DIFERENCIACIÓN E INTEGRACIÓN

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

20 / 23 de junio 3.1 Método de diferencias finitas para el cálculo • Retroalimentación general del
de la primera derivada. segundo examen de unidad.
3.2 Método de diferencias finitas para el cálculo • Clase magistral.
de la segunda derivada.
• Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

29 de junio SAN PEDRO Y SAN PABLO

21-22 / 30 de junio 3.3 Método del trapecio. • Clase magistral.

3.4 Método de Simpson. • Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

23 / 6 de julio 3.5 Resolución de integrales diversas utilizando las • Clase magistral.

reglas compuestas de Trapecio y Simpson. • Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

24 / 7 de julio 3.6 Generalización a integrales de orden superior. • Clase magistral.

• Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

25 / 13 de julio 3.7 Examen de unidad 03 • Examen de unidad 03: los • Registro de

3.8 Registro de Participaciones en aula. estudiantes desarrollan su evaluación Participación en
con valores y principios éticos. aula (virtual) –
I5 (Escala
Estimativa)
• Examen de
Unidad – I5
(Cuestionario)
• Registro de
Participación en
aula (virtual) –
I6 (Escala
Estimativa)
• Examen de
Unidad – I6
(Cuestionario)

Unidad didáctica N° 04: MÉTODOS NUMÉRICOS PARA SOLUCIONAR ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS
CON CONDICIONES INICIALES

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

26 / 14 de julio 4.1 Método de Euler • Retroalimen-tación general del

examen de la tercera unidad.
• Clase magistral.
• Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

27 / 20 de julio 4.2 Método de Heun • Clase magistral.

• Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

28-29 / 21 de julio 4.3 Método de Runge Kutta de orden 2. • Clase magistral.

4.4 Método de Runge Kutta de orden 4. • Resolución de ejercicios y análisis
de ejemplos.

30 / 27 de julio 4.5 Examen de unidad 04 • Examen de unidad 04: los • Registro de

4.6 Registro de Participaciones en aula. estudiantes desarrollan su evaluación Participación en
con valores y principios éticos. aula (virtual) –
I7 (Escala
Estimativa)
• Examen de
Unidad – I7
(Cuestionario)
• Registro de
Participación en
aula (virtual) –
I8 (Escala
Estimativa)
• Examen de
Unidad – I8
(Cuestionario)