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    Taller de Ondas

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    Maria Alejandra Quintana
    Este documento presenta un resumen de 3 oraciones sobre ondas: 1. Explica que el objetivo es comprender el concepto de onda y reconocer las características de una onda. 2. Incluye una actividad con preguntas sobre una figura que representa una onda moviéndose entre los puntos A y B durante 15 segundos. 3. Finaliza con 13 preguntas de selección múltiple relacionadas con conceptos de ondas como período, frecuencia, longitud de onda y velocidad.

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    Este documento presenta un resumen de 3 oraciones sobre ondas: 1. Explica que el objetivo es comprender el concepto de onda y reconocer las características de una onda. 2. Incluye una actividad con preguntas sobre una figura que representa una onda moviéndose entre los puntos A y B durante 15 segundos. 3. Finaliza con 13 preguntas de selección múltiple relacionadas con conceptos de ondas como período, frecuencia, longitud de onda y velocidad.

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    taller de ondas

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    Este documento presenta un resumen de 3 oraciones sobre ondas: 1. Explica que el objetivo es comprender el concepto de onda y reconocer las características de una onda. 2. Incluye una actividad con preguntas sobre una figura que representa una onda moviéndose entre los puntos A y B durante 15 segundos. 3. Finaliza con 13 preguntas de selección múltiple relacionadas con conceptos de ondas como período, frecuencia, longitud de onda y velocidad.

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    Actividad de razonamiento cuantitativo de ondas

    “Oscilaciones y Ondas”
    OBJETIVOS:
    1. Comprender el concepto de onda.
    2. Reconocer las características de una onda.

    Instrucciones:
     Lea atentamente las preguntas formuladas, antes de contestar

    6 centimetros 1 centimetro

    600 hertz

    340 metros en un segundo


     Responda las preguntas 1 – 2 – 3 basándose en la siguiente figura, donde
    se ha representado el periodo de una onda, que demoró 15 segundos en ir
    desde A hasta B. Cada cuadrado mide 1m de lado.

    1.- ¿Cuánto mide la amplitud de la onda


    representada?

    3 metros
    ________________________________

    2.- ¿Cuánto mide la longitud de onda?

    4 metros
    ___________________________________

    3.- ¿Cuántos ciclos efectuó la onda?

    3 ciclos
    ___________________________________

    SELECCIÓN MULTIPLE: Las ondas mecánicas transversales A y B de la figura


    recorren desde 0 a P una distancia de 18 cm. en 0,2 s.

    Respecto a la figura responda las preguntas 4 a la 7:

    4. La figura muestra para las ondas B y A respectivamente:


    A) ½ ciclo y 4 ciclos
    B) 2 ciclos y ½ ciclo
    C) 4 ciclos y 8 ciclos
    D) 2 ciclos y 4 ciclos
    E) 4 ciclos y 2 ciclos
    5. La longitud de onda de las perturbaciones B y A respectivamente es:
    A) 9 cm. y 4,5 cm.
    B) 4,5 cm. y 9 cm.
    C) 1,8 cm. y 3,6 cm.
    D) 0,8 cm. y 0,4 cm.
    E) 0,4 cm. y 0,2 cm.

    6. Respecto a la rapidez de propagación de las ondas A y B se puede afirmar


    que:

    I. en A es 90 cm./s
    II. en B es 90 cm./s
    III. en A es 15 cm./s

    Es(son) verdadera(s)

    A) Sólo I
    B) Sólo II
    C) Sólo III
    D) Sólo I y II
    E) Ninguna de ellas

    7. La razón entre los períodos TB/TA es:


    A) 1 : 1
    B) 1 : 2
    C) 2 : 3
    D) 3 : 2
    E) 2 : 1

    8. Se puede afirmar que mientras mayor es la frecuencia de una vibración,


    menor es su

    A) período.
    B) rapidez.
    C) amplitud.
    D) oscilación.
    E) elongación.
    9. Una onda como se muestra en la figura demora 60 [s] en ir desde A hasta B. Si la
    distancia entre los puntos A y B es de 240 [m], entonces se puede asegurar que:

    l. T = 1,5 segundos ll.  = 60 [Hz] lll. v = 4 [m/s]

    Es (son) verdadera(s):

    A) Sólo l
    B) Sólo ll
    C) Sólo lll
    D) Sólo ll y lll
    E) l, ll y lll.

    10. Las ondas A y B representan dos ondas, entonces podemos afirmar que:

    A) A se propaga más rápido que B.


    B) Las dos ondas tienen la misma frecuencia.
    C) Las dos tienen el mismo período.
    D) El período de A es 1/6 del período de B.
    E) La longitud de onda de A es el triple de la longitud de onda de B.

    11. Una onda de período constante tiene un valor de 0,2 [s] y se propaga en un medio
    avanzando 80 [m] en 4[s]. Con la información anterior, podemos asegurar
    correctamente que:

    A) Las tres alternativas siguientes son verdaderas.


    B) La rapidez de propagación de la onda es de 20 [m/s].
    C) La frecuencia de la onda es de 5 [Hz].
    D) La longitud de la onda es de 4 [m].
    E) Las tres alternativas anteriores son falsas.

    12. Se afirma que la frecuencia de una onda puede medirse en:


    l. s-1 ll. Segundos lll. Hertz

    De estas afirmaciones es (son) verdadera(s):

    A) Sólo l
    B) Sólo ll
    C) Sólo lll
    D) Sólo l Y lll
    E) l, ll y lll

    13. Si producimos ondas en un estanque de agua golpeando con la punta de un


    alambre la superficie del agua, al aumentar el número de golpes por segundo, es
    correcto afirmar que:

    A) Las tres alternativas siguientes son verdaderas.


    B) Cambia la frecuencia de la onda.
    C) Cambia la amplitud de la onda.
    D) Cambia la rapidez de propagación de las ondas.
    E) Las tres alternativas anteriores son falsas.

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