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    Proyecto MI FAMILIA Y LA DE LOS DEMAS

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    María Antonella Molina
    Este documento presenta un proyecto de un mes de duración sobre las familias. El proyecto busca que los niños reconozcan las diferentes familias que componen su sala, incluyendo la familia de Jesús. Entre las actividades planificadas se encuentran observar fotografías familiares, presentar imágenes de distintas familias, contar cuentos, expresarse artísticamente y celebrar una fiesta de las familias con la participación de los padres.

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    Proyecto MI FAMILIA Y LA DE LOS DEMAS

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    María Antonella Molina
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    Este documento presenta un proyecto de un mes de duración sobre las familias. El proyecto busca que los niños reconozcan las diferentes familias que componen su sala, incluyendo la familia de Jesús. Entre las actividades planificadas se encuentran observar fotografías familiares, presentar imágenes de distintas familias, contar cuentos, expresarse artísticamente y celebrar una fiesta de las familias con la participación de los padres.

    Descripción original:

    planificación nivel inicial

    Título original

    proyecto MI FAMILIA Y LA DE LOS DEMAS

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    Este documento presenta un proyecto de un mes de duración sobre las familias. El proyecto busca que los niños reconozcan las diferentes familias que componen su sala, incluyendo la familia de Jesús. Entre las actividades planificadas se encuentran observar fotografías familiares, presentar imágenes de distintas familias, contar cuentos, expresarse artísticamente y celebrar una fiesta de las familias con la participación de los padres.

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    Este documento presenta un proyecto de un mes de duración sobre las familias. El proyecto busca que los niños reconozcan las diferentes familias que componen su sala, incluyendo la familia de Jesús. Entre las actividades planificadas se encuentran observar fotografías familiares, presentar imágenes de distintas familias, contar cuentos, expresarse artísticamente y celebrar una fiesta de las familias con la participación de los padres.

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    PROYECTO: MI FAMILIA Y LA DE LOS DEMAS.

    Duración: Un mes (a partir del 15 de octubre). Docente: Molina, Antonella.

    Fundamentación: La FAMILIA como institución, sigue ocupando un rol fundamental como


    célula de la sociedad, ya que más allá de los cambios que experimento y está experimentando,
    aún se constituye como el primer formador de los sujetos. Por ello desde este punto de partida
    y reconociéndonos hijos de Dios también parte de la familia cristiana iniciaremos a los niños en
    el reconocimiento de las diferentes familias que componen nuestra sala, teniendo en cuenta la
    idea de que Jesús también tuvo una familia como nosotros. Así, reconociendo y aceptando las
    diferencias podremos disfrutar de la Fiesta de la familia en nuestra institución.         

    Objetivos:

     Iniciar a los niños y niñas de la sala en el reconocimiento de las diferentes familias.


     Conocer que Jesús también tuvo una familia igual que nosotros.
     Compartir y celebrar que somos miembros de una familia mayor, somos todos hijos de
    Dios.

    Contenidos:

    La familia como institución. ´

    Valoración y respeto por las diferencias y diversidades.

    La familia de Jesús.

    Actividad de inicio:

    Para comenzar a abordar la temática referida a la familia, se realizará una indagación acerca de
    los saberes previos que los niños poseen. Además, se dialogará sobre la familia de cada niño,
    exponiendo la conformación y características diferentes que se dan en cada caso. Relacionarán
    el lugar que ocupa cada miembro familiar (mamá, papá, hermanos, abuelos) con el nombre
    que poseen. Preguntas posibles a realizar: ¿Quiénes integran la familia? ¿Cuántos integrantes
    son en la familia? ¿Qué tareas realizan los miembros de la familia? ¿con quiénes viven? ¿en
    dónde viven?

    Actividades de desarrollo:

    Observación de fotografías familiares. Se tendrán en cuenta las diferencias entre los grupos
    familiares y no solo se hablará de la familia “Tradicional” (mamá- papá - hermanos).

    Presentación de imágenes en las que aparezcan distintas familias.

    Realización de juegos de palabras utilizando rimas, trabalenguas y poesías.

    Se identificará, mediante sus nombres, a los integrantes de las familias de los niños, para
    individualizarlos y distinguirlos unos de otros.

    Aprendemos canciones relacionadas con la familia.


    Expresión artística: representación de nuestras familias a través de la pintura y dibujo.

    Juego dramático: “vamos de paseo al bosque”, “vamos de paseo al cine”, “vamos de paseo al
    parque de diversiones”. Construcción de escenarios para luego, dramatizar los juegos que se
    elijan sobre diferentes actividades realizadas en familia.

    Lectura y narraciones de cuentos y rimas relacionados con la familia.

    Realización de acciones lúdicas como cocinar, lavar, arreglar algún objeto, ir de compras, salir
    de paseo “en familia”, entre otras.

    Conversamos sobre la familia de Jesús.

    Escuchamos el cuento de navidad, identificamos personajes.

    Pintamos a la familia de Jesús.

    Actividades de cierre:

    Se decorarán en hojas de colores las fotos traídas de la familia para decoración de la fiesta de
    las familias.

    Realización de un mural en donde se expondrán las fotografías familiares de los niños.

    Invitación a las familias a participar de la fiesta de las familias. Los papas presentan un numero
    artístico para sus hijos: la serpiente.

    Evaluación: Se valorará la interpretación de consignas y las dificultades que se presenten en


    las actividades, a través de la observación periódica y conjunta. Observando de manera directa
    y sistemática, se considerarán las producciones de los niños a lo largo de todo el trayecto.

    Recursos: fotos, afiches, cinta de papel, disfraces, hojas de colores, goma de pegar, fibrones.

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