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    Evi2 DEAR JCACHB

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    El documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre la película "El Gladiador". El estudiante resume que el personaje de Máximo influye en sus soldados dando órdenes claras y con su propio ejemplo de liderazgo y entusiasmo. El estudiante también indica que Máximo logra forzar a los soldados a pelear a pesar de su preferencia por no hacerlo al hablarles de convertir a Roma en una república y ganar su libertad. Finalmente, el estudiante señala que los soldados hacían

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    El documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre la película "El Gladiador". El estudiante resume que el personaje de Máximo influye en sus soldados dando órdenes claras y con su propio ejemplo de liderazgo y entusiasmo. El estudiante también indica que Máximo logra forzar a los soldados a pelear a pesar de su preferencia por no hacerlo al hablarles de convertir a Roma en una república y ganar su libertad. Finalmente, el estudiante señala que los soldados hacían

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    Dirección de Equipos de Alto

    Evidencia 1
    Nombre: Julio Cesar Augusto Chávez
    Basaldúa
    Matricula: 12066
    Fecha: 10 de junio del 2020

    Rendimiento
    1. Ve detenidamente y con mucha atención los primeros quince minutos de la
    película EL GLADIADOR y al final contesta las siguientes preguntas:
    2. ¿Cómo influye en su ejército para que luchen con entusiasmo en la
    consecución del objetivo?
    El personaje es un general de nombre Máximo, que a la vez es un campesino.
    El personaje influye en su grupo, porque el da las ordenes y sobre todo da el
    ejemplo.
    Cuando los incita a pelear, les da una visión sobre lo que tendrán si hacen lo
    que él les pide,
    Les habla de una manera clara y un tanto gentil para poder convencerlos a
    pelear e inclusive, hace de los momentos difíciles un poco alegres con su
    tranquilidad y alegría que lo caracteriza.
    Los ayuda, dándoles consejos para protegerse de su enemigo en el momento
    de la batalla

    3. ¿En qué momento hace uso de su capacidad para forzar a los soldados
    para pelear a pesar de que ellos preferían no hacerlo?
    En el momento en que les habla de que Roma se debe convertir en una
    república, en el momento de que les habla sobre lo que vendrá después, de
    que se ganaran su libertad. Después cuando lo compran como esclavo, para
    pelear en los juegos que organiza el César, el vuelve a tomar el mando y los
    ayuda a defenderse para que no mueran, organizándolos de una manera que
    todos se defendían entre sí.

    4. ¿En qué situación consigue que los soldados hicieran voluntariamente lo


    que él quería que hicieran?
    En el momento de la batalla, todo su ejército le hace caso, haciendo sus
    órdenes para poder ganar la batalla.
    Con sus compañeros en los juegos donde pelean, les dice que se tienen que
    ganar a la gente, y ellos se llenan de entusiasmo para poder defenderse de sus
    contrincantes, juntos hacen un equipo y luchan para no morir.

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