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    SEMANA - 3. Resolucion de Triangulos Rectángulos

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    Este documento presenta una guía sobre la resolución de triángulos rectángulos y ángulos verticales. Explica cómo calcular el perímetro de un triángulo rectángulo sabiendo uno de sus ángulos agudos y el cateto opuesto, y cómo determinar valores desconocidos como "x" en función de variables dadas como senos, cosenos, tangentes y cotangentes de ángulos. También muestra cómo resolver problemas usando gráficos de triángulos y fórmulas trigonométricas para calcular distancias, ángulos

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    Este documento presenta una guía sobre la resolución de triángulos rectángulos y ángulos verticales. Explica cómo calcular el perímetro de un triángulo rectángulo sabiendo uno de sus ángulos agudos y el cateto opuesto, y cómo determinar valores desconocidos como "x" en función de variables dadas como senos, cosenos, tangentes y cotangentes de ángulos. También muestra cómo resolver problemas usando gráficos de triángulos y fórmulas trigonométricas para calcular distancias, ángulos

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    SEMANA- 3. Resolucion de triangulos rectángulos

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    SEMANA - 3. Resolucion de Triangulos Rectángulos

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    Trigonometría

    Guía N° 3: Resolución de triángulos


    Rectángulos y Ángulos verticales

    a) msen b) mcos c) mtg


    1. Hallar el perímetro del triángulo
    rectángulo sabiendo que uno de d) msec e) mcsc

    sus ángulos agudos es  y el cateto 5. Hallar “x” en:


    opuesto es m
    a) L sen cos
    a) m (sen  + cos  + 1) b) L sen ctg
    L 
    b) m (sec  + tg )
    c) L sen tg
    c) m (sec  + tg  + 1)
    d) m (csc  + ctg ) d) L cos tg

    e) m (csc  + ctg  + 1) e) L cos ctg x

    6. Hallar “x” en:


    2. Del gráfico hallar x en función de
    m,  y  a) L(sen + cos)

    b) L(sec + csc)
    x
    c) L(tg + ctg)  L
    m

     d) L(sen + csc)
    x
    e) L(sen + cos)
    a) m sen sen d)msen cos
    7. Del gráfico, hallar “x” en función
    b) m cos cos e) m tg cos de n, ,  B

    c) m sen cos a) n sen  cos   x


    b) n sen  cos  m
    3. Determine “x” en: C
    c) n sen  sen 
    a) m tan cos d) n tg  tg  
    e) n cos  cos  D
    b) m tan cot

    c) m sen cot 8. Calcular “x”


      12
    d) m cot ctg Si: ctg  ctg  C
    x m 7
    e) m cot tg
    x
    4. Determine “x” en el gráfico:

     
    A 36 D B
    m
    x
    a) 21 b) 23 c) 24 d) 25 e) 28

    [1]
    9. Calcular: 45º y 37º. Si los objetivos están a
    " S1 / S 2 " S1 y S 2 : Areas  un mismo lado del edificio. ¿Qué
    distancia los separa?

    a) 6 3n
    n a) 3 m b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
    b) 2
    c) 3 S1 S2
    15. Un niño de 1,5 m de estatura divisa
    d) 4 K
    e) 8/3 2K
    una piedra en el suelo con un
    ángulo de depresión de 37º. ¿A qué
    distancia del niño se encuentra la
    10. Una persona de 2 m de estatura piedra?
    observa lo alto de un poste con un
    ángulo de elevación de 37º, si el a) 1 m b) 2 c) 3 d) 2,5 e) 4
    poste mide 14 m, ¿a qué distancia 16. Desde lo alto de un faro, se
    del poste se encuentra la persona? observa a un mismo lado, dos
    barcos anclados, con ángulos de
    a) 12 m b) 16 c) 18 d) 24 e) 36 depresión de 53º y 37º. Si los
    barcos están separados una
    11. Desde un punto de Tierra ubicado distancia de 14 m. ¿Cuál es la
    a 12 m de un poste, se divisa su altura del faro?
    parte más alta con un ángulo de
    a) 16 m b) 12 c) 24 d) 32 e) 8
    elevación de 37º. ¿Cuál es la altura
    del poste? 17. Una persona colocada a 36 m de
    una Torre observa su parte más
    a) 8/3 m b) 4 c) 3 d) 6 e) 9 alta con ángulo de elevación “”
    7
    12. Desde un punto en Tierra se divisa (tg  ). ¿Qué distancia habría
    12
    lo alto de un edificio con ángulo de que alejarse para que el ángulo de
    elevación “”, nos acercamos una 1
    elevación sea ? (Donde: tg = )
    distancia igual al triple de la altura 4
    del edificio y el ángulo de a) 42 m b) 43 c) 48 d) 45 e) 40
    elevación es ahora “”.
    18. Desde lo alto de una Torre se
    Calcular: E = ctg - ctg
    divisan dos puntos en Tierra A y B
    a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 con ángulos de depresión  y
    90º -  respectivamente, si A
    13. Desde lo alto de un edificio se ve equidista de la Torre y de B,
    un punto en Tierra con ángulo de calcular: ctg
    depresión “” y otro punto ubicado 2
    a) 1 b) 2 c) d) 2 e) 3
    a la mitad entre el primer punto y el 2
    edificio con ángulo de depresión
    CLAVES
    90º - .
    Calcular: ctg2
    1-e 2-e 3-b 4-b 5-c
    a) 1 b) 2 c) 2 d) 4 e) 1/2 6-c 7-a 8-a 9-a 10-b
    11-e 12-c 13-b 14-d 15-b
    14. Desde lo alto de un edificio de 24 m 16-c 17-c 18-c
    de altura se divisan dos objetivos
    en Tierra con ángulos de depresión

    [2]

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