Problema de Investigación Cuantitativa

Problema de investigación cuantitativa
El paso primordial para que todo estudiante o investigador pueda realizar una
investigación es concebir la idea de la investigación a realizar, ya con esto y elegido el
enfoque cuantitativo, esta en condiciones de diseñar el problema de investigación.
Cabe resaltar que plantear el problema, no es mas que, afinar y estructurar mas
formalmente la idea de investigación. Pasar de la idea al planteamiento del problema se
puede realizar de manera inmediata o bien tardar un tiempo considerable; esto va a
depender de la familiaridad que tenga el investigador con el tema de estudio, la
complejidad misma de la idea, la existencia de estudios antecedes, entre otros factores
de vital importancia que hay que tomar en cuenta a la hora de realizar una investigación.
Hay que formular un problema específico y delimitar para poder realizar los
planteamientos cuantitativos.
Ackoff señaló, que un problema planteado correctamente se encuentra resuelto en parte,

es decir, que, a mayor puntualidad, existen más posibilidades de obtener una solución
satisfactoria. Quien esta realizando la investigación tiene que conceptuar el problema,
así como también, escribirlo en forma clara y precisa.
Los planteamientos cuantitativos se derivan de la literatura y corresponden a una

extensa gama de propósitos de investigación, como: describir tendencias y patrones,
evaluar variaciones, identificar diferencias, medir resultados y probar teorías.
Elementos de la investigación en el proceso cuantitativo
Existen cinco elementos para plantear un problema, los cuales se encuentran conectados
entre sí, estos son: los objetivos que persigue la investigación, las preguntas de
investigación, la justificación y viabilidad del estudio y la evaluación de las deficiencias
en el conocimiento del problema.
Objetivos de la investigación
Estos señalan a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad,

pues son las guías del estudio.
Lo primero es establecer que se procura con la investigación. Lo que se busca con las
investigaciones es contribuir a resolver un problema, se tiene que hacer mención de cual
es ese problema y de qué forma se piensa que el estudio colabore a resolverlo. Los
objetivos de la investigación deben ser expresados con claridad y ser específicos,
medibles, apropiados y realistas. Cabe destacar que estos objetivos se consideran la guía
del estudio y es sumamente importante tenerlos en cuenta duranta todo el desarrollo de
la misma. Al redactar los objetos se deben de utilizar verbos y los objetivos que se
especifiquen deben ser congruentes entre sí.
Preguntas de investigación
Son preguntas que orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. No
deben utilizar términos ambiguos ni abstractos.
Es conveniente plantear, por medio de una o varias preguntas, el problema que se

estudiará. Realizarlo en forma de preguntas tiene la primacía de presentarlo de manera
directa, lo cual minimiza la distorsión. Es común ver que las preguntas de investigación
se plantean en términos de ¿Qué?; ¿Por qué?; ¿Cómo?.
En las preguntas no siempre ira establecido en su totalidad el problema. En ocasiones se

realiza solamente el propósito del estudio, es menester, que las preguntas resuman lo
que habrá de ser la investigación. No existe una sola forma de expresar todos los
problemas de investigación; pero cada uno requiere un análisis particular; es necesario,
que las preguntas generales se aclaren y se delimiten para esbozar el campo del
problema.
Cuanto mas precisas son las preguntas, son más fácil de responder, y esto debe de ser
tomado en cuenta, sobre todo por los estudiantes que se inician en la investigación.
Justificación de la investigación
Esta indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la

justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante; con la
justificación se busca el para qué del estudio o por qué debe efectuarse. Casi todas las
investigaciones se deben realizar con un propósito específico y dicho propósito tiene
que ser significativo para que se justifique su realización.
Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y

construcción del marco teórico.
En el capítulo se comenta y profundiza la manera de contextualizar el problema de

investigación planteado, mediante el desarrollo de una perspectiva teórica. Se detallan
las actividades que un investigador lleva a cabo para tal efecto: detección, obtención y
consulta de la literatura pertinente para el problema de investigación, extracción y
recopilación de la información de interés y construcción del marco teórico.
Cuando una teoría sólida que explica el planteamiento de interés, se debe darle un
nuevo enfoque al estudio: a partir de lo que ya está comprobado, plantear otras
interrogantes de investigación, obviamente aquellas que no ha podido resolver la teoría;
o bien, para profundizar y ampliar elementos de la teoría y visualizar nuevos horizontes.
También puede haber una buena teoría, pero aún no comprobada o aplicada a todo
contexto.
De ser así, resultaría de interés someterla a prueba empírica en otras condiciones. Por
ejemplo, una teoría de las causas de la satisfacción laboral desarrollada en Japón que
deseamos probar en Argentina o Brasil; o una teoría de los efectos de la exposición a
contenidos sexuales en la televisión que únicamente se haya investigado en adultos,
pero no en adolescentes.
En el proceso cuantitativo siempre es conveniente efectuar la revisión de la literatura y

presentarla de una manera organizada (llámese marco teórico, marco de referencia,
conocimiento disponible o de cualquier otro modo), y aunque nuestra investigación
puede centrarse en un objetivo de evaluación o medición muy específico es
recomendable revisar lo que se ha hecho antes (cómo se han realizado en esa comunidad
los censos demográficos anteriores o, si no hay antecedentes en ella, cómo se han
efectuado en comunidades similares; qué problemas se tuvieron, cómo se resolvieron,
qué información relevante fue excluida, etc.). Esto ayudará a concebir un estudio mejor
y más completo.
Una vez extraída y recopilada la información que nos interesa de las referencias
pertinentes para nuestro problema de investigación, podremos empezar a elaborar el
marco teórico, el cual se basará en la integración de la información recopilada. Un paso
previo consiste en ordenar la información recopilada de acuerdo con uno o varios
criterios lógicos y adecuados al tema de la investigación. Algunas veces se ordena
cronológicamente; otras, por subtemas o por teorías.
Miguel Ángel Matos

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