Instituto de Educació n Superior Isabel la Cató lica

Institución Superior Tecnológico Curso: Matemática

Isabel La Católica Propósito: Conociendo las Operaciones en
Computación – Secretariado – Construcción Q
Enfermería – Farmacia – Fisioterapia
Facilitador: Oswaldo Meneses y Ortiz
Administración
Calle 8 – Llicua Baja – Amarilis 📞518466 Estudiante:

EL HOMBRE QUE CALCULABA Malba Tahan*

Hacía pocas horas que viajábamos sin detenernos cuando nos ocurrió una aventura digna de ser relatada, en la que
mi compañero Beremiz, con gran talento, puso en práctica sus habilidades de eximio cultivador del Álgebra. Cerca de
un viejo albergue de caravanas medio abandonado, vimos tres hombres que discutían acaloradamente junto a un
hato de camellos. Entre gritos e improperios, en plena discusión, braceado como posesos, se oían exclamaciones: -
¡Que no puede ser! - ¡Es un robo! - ¡Pues yo no estoy de acuerdo! El inteligente Beremiz procuró informarse de lo que
discutían. -Somos hermanos, explicó el más viejo, y recibimos como herencia esos 35 camellos. Según la voluntad
expresa de mi padre, me corresponde la mitad, a mi hermano Hamed Namur una tercera parte y a Harim, el más
joven, solo la novena parte. No sabemos, sin embargo, cómo efectuar la partición y a cada reparto propuesto por uno
de nosotros sigue la negativa de los otros dos. Ninguna de las particiones ensayadas hasta el momento, nos ha
ofrecido un resultado aceptable. Si la mitad de 35 es 17 y medio, si la tercera parte y también la novena de dicha
cantidad tampoco son exactas ¿cómo proceder a tal partición? -Muy sencillo, dijo el Hombre que Calculaba. Yo me
comprometo a hacer con justicia ese reparto, mas antes permítanme que una a esos 35 camellos de la herencia este
espléndido animal que nos trajo aquí en buena hora. En este punto intervine en la cuestión. - ¿Cómo voy a permitir
semejante locura? ¿Cómo vamos a seguir el viaje si nos quedamos sin el camello? -No te preocupes, bagdalí, me dijo
en voz baja Beremiz. Sé muy bien lo que estoy haciendo. Cédeme tu camello y verás a que conclusión llegamos. Y tal
fue el tono de seguridad con que lo dijo que le entregué sin el menor titubeo mi bello jamal, que, inmediatamente,
pasó a incrementar la cáfila que debía ser repartida entre los tres herederos. -Amigos míos, dijo, voy a hacer la
división justa y exacta de los camellos, que como ahora ven son 36. Y volviéndose hacia el más viejo de los
hermanos, habló así: -Tendrías que recibir, amigo mío, la mitad de 35, esto es: 17 y medio. Pues bien, recibirás la
mitad de 36 y, por tanto, 18. Nada tienes que reclamar puesto que sales ganando con esta división. Y dirigiéndose al
segundo heredero, continuó: -Y tú, Hamed, tendrías que recibir un tercio de 35, es decir 11 y poco más. Recibirás un
tercio de 36, esto es, 12. No podrás protestar, pues también tú sales ganando en la división. Y por fin dijo al más
joven: -Y tú, joven Harim Namur, según la última voluntad de tu padre, tendrías que recibir una novena parte de 35,
o sea 3 camellos y parte del otro. Sin embargo, te daré la novena parte de 36 o sea, 4. Tu ganancia será también
notable y bien podrás agradecerme el resultado. Y concluyó con la mayor seguridad: -Por esta ventajosa división que
a todos ha favorecido, corresponden 18 camellos al primero, 12 al segundo y 4 al tercero, lo que da un resultado – 18
+ 12 + 4 – de 34 camellos. De los 36 camellos sobran por tanto dos. Uno, como saben, pertenece al badalí, mi amigo
y compañero; otro es justo que me corresponda, por haber resuelto a satisfacción de todos el complicado problema
de la herencia. -Eres inteligente, extranjero, exclamó el más viejo de los tres hermanos, y aceptamos tu división con
la seguridad de que fue hecha con justicia y equidad. Y el astuto Beremiz –el Hombre que Calculaba- tomó posesión
de uno de los más bellos jamales del hato, y me dijo entregándome por la rienda el animal que me pertenecía: -Ahora
podrás, querido amigo, continuar el viaje en tu camello, manso y seguro. Tengo otro para mi especial servicio. Y
seguimos camino hacia Bagdad.
Fracciones es la división indicada de dos números enteros positivos, tal que el resultado no sea un número entero.

* Malba Tahan es un pseudónimo del verdadero autor de la obra: Julio César de Mello e Souza (1895-1974), un
profesor brasileño que divulgó las matemáticas en obras deliciosas .

Fracción es la división indicada de dos números enteros positivos, tal que el resultado no sea un número entero, a las
fracciones también se llama quebrados,

f =¿

a Numerador
f= →
b Denominador

El denominador, indica en cuartas partes iguales se ha dividido a la unidad.

El numerador nos indica cuantas de esas partes se emplean.

Mes: Julio 2020 1 Construcción

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REPRESENTACIÓN GRAFICA DE UNA FRACCIÓN Fracciones Ordinarias (Comunes): Los denominadores

no son potencias de 10.
5
 Unidad  7 Partes Iguales
7
{ 49 ; 83 ; 1711 ; 275 ; 372 ; 100
13 }
...

8
 Fracciones Decimales: Los denominadores son
3
potencias de 10.

CLASES DE FRACCIONES {107 ; 1004 ; 1000

13
;
91 5
10000 100000 }
; ...

Fracciones Propias: Numerador menor que el Fracciones Continuas: Son aquellas que tienen la
denominador forma:
7 11 4 1 2 17 b1
{ ; ; ; ; ; ...
9 20 5 2 7 81 } a 1+
a2 +
b2
b3
Fracciones Impropias: Numerador mayor que el a3 +
⋱ +b
denominador a
n−2

bn−1
5 7 104 131 12 19 n−1+

{ ; ; ; ; ; ...
2 5 51 20 7 8 } Donde a  R  b  R,  i  Z+
an

Fracciones Homogéneas: Son dos o más fracciones Fracciones Continua Simple

en donde sus denominadores son iguales.
1
13 7 14 11 2 1 f =a 0+
{ ; ; ; ; ; ...
5 5 5 5 5 5 } a 1+
1
a 2 +¿⋱
=[ a 0 ; a 1 , a2 ; a3 , ..., a n ] ¿
+1
an

Fracciones Heterogéneas: Son dos o más fracciones

en donde por lo menos uno de los denominadores es
diferente de los demás. EVIDENCIAS DEL

{17 ; 45 ; 89 ; 75 ; 32 ; 111 ...} a. f 1=[ 2; 5,4 ]

Fracciones Equivalentes: Dos o más fracciones son

equivalentes cuando con dos términos distintos
expresan la misma parte de la unidad o del total, paro
lo cual se multiplica o divide el numerador y b. f 2=[ 1; 2,3,5 ]
denominador de una fracción por un mismo número
entero.

3 6 9 12 15 18 300
≡ {
; ; ; ; ;
5 10 15 20 25 30 500
... }
c. f 3=[ 3 ; 5,5,5 ,... ] = [ 3 ; 5́ ]
800 400 200 80 40 8
≡ ;{ ; ; ; ...;
1500 750 325 150 75 15 }
Fracciones Irreductibles: Son las fracciones en
donde el numerador y denominador son primos entre
d. ´ ]
f 3=[ 3 ; 2,5,2,5 ,... ] = [ 3 ; 2,5
sí.

{117 ; 2435 ; 109 ; 158 ; 1231 ; 10011 ...}

Mes: Julio 2020 2 Construcción
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Fracción de Fracción
Es una fracción tomada de otra fracción. 2. Un recipiente contiene 60 litros de vino se extrae
Grafica la tercera parte de la cuarta parte de un 1/3 y se reemplaza por agua, luego, de la mezcla
cuadrado. resultante se extrae ¼ y se vuelve a reemplazar por
agua. ¿Cuántos litros de vino que da al final?
La tercera parte
de la cuarta Parte

Representa la 1/12 del total

Reducción a la Unidad: En este tipo de problemas,

Esto significa que la palabra “de” denota multiplicación busca homogenizar en una misma unidad de tiempo lo
del mismo modo que las palabras del, de los, de las. realizado por obreros respecto a una obra; también se
aplica para el llenado o vaciado de agua en un
1 1 1 1 1 recipiente de capacidad determinada.
de ≡ × =
3 4 3 4 12
3. Pedro realiza una obra en 8 horas y Mario realiza la
Calcular la mitad de la tercera parte de la cuarta parte misma obra en 12 horas, ¿en qué tiempo harán la
de 20 000 soles. misma obra trabajando juntos?

Rosita para celebra su cumpleaños ha comprado una

torta y el menor de los hermanos recibe la tercera 4. Un tanque puede ser llenado por un grifo A en 6
parte de la octava parte de la torta. ¿Qué fracción de la horas y vaciado por un desagüe B en 10 horas. Si,
torta recibió el menor de los hermanos? estando vacío el tanque, se abren los dos, ¿en qué
tiempo se llenará el tanque?

PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE FRACCIONES Aplicación de Ganancias y Pérdidas

Si se gana, tener em cuenta:
Mezclas: este tipo de problemas se debe tener en Gana Tendría
cuenta que un liquido puede contener diferentes 1/10 11/10
sustancias.
1/4 5/4
5/4 9/4
m/n (m+n)/n

1. Se tiene una mezcla que contiene 18 litros de Si se pierde, tener em cuenta:

alcohol y 12 litros de agua. Si se extrae 1/3 del total de Pierde Tendría
la mezcla. ¿Cuántos litros de agua y de alcohol se 1/10 9/10
tendrá al final?
1/5 4/5
7/10 3/10
m/n (n - m)/n
5. Rosario tenía S/. 240. Si perdió 1/5 de su dinero,
¿cuánto tiene ahora?

Mes: Julio 2020 3 Construcción

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¿Qué parte del dinero necesario falta para equipar la
sala de cómputo?

11.Se compran dos latas de leche para el desayuno. Si

6. Francisco apuesta 625 soles y pierde una quinta de la primera se consume la cuarta parte y de la
parte, luego gana la quinta parte de lo que le quedaba segunda se consume la mitad; ¿qué parte del total de
y, finalmente vuelve a apostar lo que tiene y pierde la la leche comprada queda sin consumir?
cuarta parte. ¿Con cuánto de dinero se quedó al final?
12.Liz y Carolina compran iguales cantidades de carne
para su consumo diario. Liz emplea en el almuerzo las
4/5 partes de su carne, y Carolina emplea también en
el almuerzo los 6/7 de la cantidad de carne que
compró. ¿Qué parte del total de carne comprada les
quedará a las dos juntas para la cena?
EVIDENCIAS DEL 13.Jorge, Gerardo y Angélica compran una misma
cantidad de hojas cada uno; de las cuales Jorge emplea
1. De (1/2 + 1/3) restar ¼. la mitad de sus hojas, Gerardo emplea 3/4 partes de
las que compró, y Angélica gasta la cuarta parte de las
2. Restar (2/3 – 1/9) de (1/2 + 1/5) suyas. ¿Qué parte del total de hojas compradas queda
3. De una piña, Victoria se come los 5/7. Si el resto se sin usar?
lo come Blanca, ¿qué fracción de piña se come Blanca? 14.Octavio tiene 201/3 años, Alonso tiene 21/4 años
4. Fernando dedica 1/8 del día a jugar en la más que Octavio. Si Héctor tiene 11/7 años menos que
computadora, 1/16 del día lo dedica a comer, y 1/4 del Alonso, ¿cuál es la suma de las tres edades?
día lo dedica a dormir. Si el resto del día lo dedica a 15.Juan recibe como pago semanal S/. 1201/5; si una
cumplir con los trabajos del colegio, ¿qué fracción del semana recibe como reintegro S/. 794/5, ¿qué parte
día dedica a esta última labor? de S/. 700 recibe esa semana?
5. En la biblioteca del colegio, las 2/3 partes de los 16.De una cierta cantidad de dinero que tenía me
libros son de MATEMÁTICA, la quinta parte son de robaron la séptima parte. Si de lo que me quedaba
LENGUAJE, el resto de los libros corresponden a los presté la mitad, ¿qué parte del dinero que tenía antes
demás cursos. ¿Qué fracción del total de libros del robo me quedará?
pertenece a los demás cursos?
17.Se tiene un terreno para sembrío que se recibe en
6. Un automovilista demora en ir de Lima a Chimbote herencia, de los que se regalan 2/5. Si los 2/3 de lo que
41/4 de hora, quedándose a descansar 21/3 de hora en queda se siembra de hortalizas y el resto de frutas,
dicha ciudad. Si parte con dirección a Trujillo y se ¿qué parte de la herencia se sembró de frutas?
demora 31/3 de hora en llegar allí, ¿cuántas horas
empleó para ir de Lima a Trujillo? 18.Un padre de familia gasta 1/3 de su dinero en
alimentación; y 1/4, en alquiler. ¿Qué fracción de su
7. En el problema anterior, ¿a qué hora llegaría a dinero le queda?
Trujillo el automovilista si sale de Lima a las 8 a.m.?
19.Un viajero recorre 2/5 del camino total en auto;
8. Un libro de MATEMÁTICA tiene 300 páginas y 7 luego recorre 1/3 del camino total a caballo. Si el resto
capítulos, de los cuales 3 de ellos representan la lo hace a pie, ¿qué fracción del camino viajó a pie?
tercera parte del libro; otros dos representan las 2/5
partes del libro. ¿Cuántas páginas conforman los dos 20.Un vendedor tiene cierta cantidad de libros por
capítulos restantes? vender. Primero vende 1/3 de los libros que tiene y
luego 2 libros más. Si aún le quedan 8 libros, ¿cuántos
9. Se tiene un tonel de vino vacío, inicialmente libros tenía inicialmente?
vaciamos en él 3/7 litros de agua, luego vaciamos 71/2
litros más de agua y finalmente 1/6 de litro más de 21.De un depósito con agua, se extrae 3/5 de su
agua. contenido y luego 6 litros más. Si aún quedan 14 litros,
¿Con cuántos litros más llenaríamos el tonel si éste ¿cuántos litros había inicialmente?
tiene una capacidad total de 18 litros?
22.¿Cuánto le falta a 4/9 para ser igual a los 2/3 de
10.Para equipar al colegio con una sala de cómputo, se 5/2?
realizan varias actividades. Una rifa dejó para 1/7 parte
23.María comió 1/3 de una torta y Lucía 2/5. ¿Qué
del dinero necesario; la proyección de una película
parte queda?
permitió obtener las 5/6 partes del dinero requerido.

Mes: Julio 2020 4 Construcción

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24.María comió 1/3 de una torta y Lucía 2/5 del resto.
¿Qué parte queda?

25.Un alumno demora cierto tiempo en resolver un

problema. Los 2/5 de ese tiempo en leer el problema;
1/3 en operaciones y el resto en comprobar el
resultado. ¿Qué fracción demora en la revisión?
26.De una fuente con cebiche, Luis se comió 1/3;
luego, Manuel se comió 1/3 del resto. ¿Qué fracción del
total se comió Manuel?

27.Son las 3p.m.; ¿qué parte de lo transcurrido del día

falta transcurrir?

28. ¿Cuánto le falta a 3/4 de 2/5 para ser igual a lo que

le falta a 1/2 para ser igual a 3/4?.

Mes: Julio 2020 5 Construcción