El documento presenta el plan de estudios de sexto grado para cuatro períodos. Cada período describe las competencias, indicadores de desempeño y contenidos/enseñanzas correspondientes a asignaturas como arte, manualidades y música. Los estudiantes aprenderán conceptos básicos de dibujo, el uso de color, y la historia y creación de instrumentos musicales a través de técnicas artísticas y proyectos transversales.
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El documento presenta el plan de estudios de sexto grado para cuatro períodos. Cada período describe las competencias, indicadores de desempeño y contenidos/enseñanzas correspondientes a asignaturas como arte, manualidades y música. Los estudiantes aprenderán conceptos básicos de dibujo, el uso de color, y la historia y creación de instrumentos musicales a través de técnicas artísticas y proyectos transversales.
El documento presenta el plan de estudios de sexto grado para cuatro períodos. Cada período describe las competencias, indicadores de desempeño y contenidos/enseñanzas correspondientes a asignaturas como arte, manualidades y música. Los estudiantes aprenderán conceptos básicos de dibujo, el uso de color, y la historia y creación de instrumentos musicales a través de técnicas artísticas y proyectos transversales.
El documento presenta el plan de estudios de sexto grado para cuatro períodos. Cada período describe las competencias, indicadores de desempeño y contenidos/enseñanzas correspondientes a asignaturas como arte, manualidades y música. Los estudiantes aprenderán conceptos básicos de dibujo, el uso de color, y la historia y creación de instrumentos musicales a través de técnicas artísticas y proyectos transversales.
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GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO
PERIODO COMPETENCIA INDICADOR DE ENSEÑANZA
DESEMPEÑO I COGNITIVA 1. Identifica las cualidades DIAGNOSTICO. GRADO Reconocer los métodos plásticas y estéticas del CONCEPTOS y técnicas que facilitan la punto y la línea. BÁSICOS DEL SEXTO producción artística. 2. Crea composiciones DIBUJO PICTÓRICO. EXPRESIVA armónicas con puntos y 1. Aprestamiento Comunicar líneas. 2. El punto. creativamente por medio 3. Manifiesta 3. La línea. de actividades plásticas respetuosamente sus y artísticas opiniones frente al grupo. AFECTIVA Manifestar respetuosamente sus opiniones frente al grupo. GRADO: SEXTO PRIODO:SEGUNDO
PERIODO COMPETENCIA INDICADOR DE ENSEÑANZA
DESEMPEÑO II COGNITIVA 1. Crea y elabora trabajos con Trabajos MANUALES GRADO SEXTO Identificar las diferentes calidad en manualidades. Regalo para el día técnicas 2. Expresa sentimientos e de la madre y el manuales mediante la ideas en la elaboración de padre. elaboración de los sus trabajos La teoría del color trabajos 3. Participa con -El circulo cromático propuestos en clase. responsabilidad en la -Dibujo y AFECTIVA elaboración y exposición de Participar activamente los trabajos propuestos. Coloreo paisajes. en la elaboración de los trabajos prácticos y de afianzamiento de la habilidad manual. EXPRESIVA Realizar diferentes técnicas artísticas mediante la elaboración de trabajos manuales GRADO: SEXTO PERIODO: TERCERO
COMPETENCIA DESEMPEÑO INCICADOR DE TRANSVERSALIDAD
BASICO DESEMPEÑO INTERPRETATIVA -Teoría de los colores - Aplica con pulcritud y buena Aprovechamiento del Observa e identifica el -Las témperas y el creatividad las cualidades tiempo libre. – papel determinante de vinilo. básicas del color en sus dibujos. Manualidades la luz en la existencia -El Círculo Cromático de los colores en la -Clasificación de los Liderazgo y Democracia. – naturaleza. colores : Primarios, Gobierno Escolar. – ARGUMENTATIVA secundarios, Liderazgo. Emite juicios intermedios , terciarios, - Semana por la paz. valorativos sobre la cuaternarios, cálidos y presencia del color en fríos Tránsito y Seguridad Vial. la naturaleza y lo – La seguridad vial como sustenta a través de bien común. sus representaciones - El valor de las normas de pictóricas. tránsito. PROPOSITIVA Sentido Humano de la Propone con un Sexualidad. – Contextos. estilo pictórico propio su concepción de identidad.
GRADO:SEXTO PERIODO: CUARTO
DESEMPEÑO INDICADOR DE CONTENIDO PROYECTOS BASICO DESMPEÑO TRANSVERSALES Que los Entiende explora - Origen de la música. estudiantes y disfruta la - + cultural y bíblico conozcan la historia de la - Influencia de la historia el origen música como un música. (historia de la música y legado cultural. bíblica)1 de Samuel. representes a Demuestra - Elaborar los través de habilidad, dominio instrumentos desde diferentes y agrado en la el más antiguo hasta técnicas aplicación de las el más moderno. artísticas los diferentes instrumentos técnicas artísticas. musicales desde el más antiguo hasta los mas modernos