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    Ficha XXVII de 6to Grado. Diferencia Simétrica de Conjuntos.

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    Dariella Navarro Atoche
    Este documento presenta la operación matemática de diferencia simétrica de conjuntos. Explica que la diferencia simétrica de dos conjuntos A y B es la unión de la diferencia de A menos B y la diferencia de B menos A. Proporciona ejemplos y ejercicios para practicar el cálculo de la diferencia simétrica de conjuntos. Finalmente, recuerda al estudiante la importancia de quedarse en casa durante la pandemia de COVID-19.

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    Dariella Navarro Atoche
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    Este documento presenta la operación matemática de diferencia simétrica de conjuntos. Explica que la diferencia simétrica de dos conjuntos A y B es la unión de la diferencia de A menos B y la diferencia de B menos A. Proporciona ejemplos y ejercicios para practicar el cálculo de la diferencia simétrica de conjuntos. Finalmente, recuerda al estudiante la importancia de quedarse en casa durante la pandemia de COVID-19.

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    Ficha XXVII de 6to grado. Diferencia Simétrica de conjuntos.

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    Este documento presenta la operación matemática de diferencia simétrica de conjuntos. Explica que la diferencia simétrica de dos conjuntos A y B es la unión de la diferencia de A menos B y la diferencia de B menos A. Proporciona ejemplos y ejercicios para practicar el cálculo de la diferencia simétrica de conjuntos. Finalmente, recuerda al estudiante la importancia de quedarse en casa durante la pandemia de COVID-19.

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    1

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL


    “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”
    BELLAVISTA – SULLANA
    “Año de la Universalización de la Salud”

    FICHA N°27: DIFERENCIA SIMÉTRICA DE CONJUNTOS

    Apellidos y nombres: _______________________________________________________________ O.A.E.


    GRADO : SEXTO NIVEL : PRIMARIA SECCIÓN: “_____” V.J.M.J.
    PROFESOR: Víctor Ángel Zapata Olaya. FECHA: Bellavista _____ de junio de 2 020.

    “TODO A JESÚS POR MARÍA, TODO A MARÍA PARA JESÚS”


    COMPETENCIA DESEMPEÑO
    Resuelve problemas de Calcula operaciones con conjuntos utilizando diferentes estrategias y
    regularidad, equivalencia y procedimientos.
    cambio. Selecciona procedimientos y estrategias para operar con conjuntos.

    Estimado hijo e hija empezamos esta ficha en la que te presento la teoría de operaciones de conjuntos
    (diferencia simétrica de conjuntos) y algunas situaciones problemáticas, espero estés muy atento a los
    enunciados y logres resolverlas, yo sé que tú puedes; vamos a empezar, ¿te parece?:

    Diferencia Simétrica de conjuntos ( ∆ )


    La diferencia simétrica de dos conjuntos ( A ∆ B ) es la operación que corresponde a la unión de ( A – B )
    y ( B – A ).
    𝐴 ∆ 𝐵 = (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)

    Ejemplo 01: Si 𝐴 = {2; 3; 5; 6} 𝑦 𝐵 = {3; 5; 7; 8; 9}. Gráfica:


    Hallar A ∆ B.

    Nota: Buscamos ambas diferencias y luego hacemos


    la unión de los conjuntos encontrados.

    𝑖) 𝐴 − 𝐵 = {2; 6}
    𝑖𝑖) 𝐵 − 𝐴 = {7; 8; 9}
    𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜: (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴) = {2; 6; 7; 8; 9}

    𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠: 𝐴 ∆ 𝐵 = {2; 6; 7; 8; 9}

    Ejemplo 02: Dados los conjuntos: Grafica:


    𝑀 = {𝑥⁄𝑥 ∈ ℕ; 3 < 𝑥 < 16; 𝑥 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟} y
    𝑁 = {3; 4; 6; 7; 9; 10; 11} . Hallar
    a) 𝐴 ∆ 𝐵 = { ____________ }

    Profesor Víctor Ángel Zapata Olaya


    2
    Gráfica:

    Ejemplo 03: Dados los conjuntos:


    𝑃 = {𝑥⁄𝑥 ∈ ℕ; 3 < 𝑥 < 12} y
    𝑄 = {𝑥⁄𝑥 ∈ ℕ; 7 < 𝑥 < 16} .

    𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟: 𝐴 ∆ 𝐵 = {__________________________}

    Ejemplo 04: Dados los conjuntos Gráfica:


    𝑊 = {𝑥⁄𝑥 ∈ ℕ; 3 ≤ 𝑥 < 9} y
    𝑍 = {𝑥⁄𝑥 ∈ ℕ; 4 < 𝑥 ≤ 10} .

    𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟: 𝑊 ∆ 𝑍 = {_______________________}

    Ejemplo 05: Sean los conjuntos: Gráfica:


    𝐴 = {1; 4; 6} ∧ 𝐵 = {1; 4; 6; 7}; ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝐴 ∆ 𝐵

    EJERCICIOS Y SITUSCIONES PROBLEMÁTICAS PROPUESTAS

    1. Dados los conjuntos: 𝐴 = {𝑥⁄𝑥 ∈ ℕ; 18 < 𝑥 < 24} 𝑦 𝐵 = {𝑥⁄𝑥 ∈ ℕ; 15 < 𝑥 < 21} ; ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝐴 ∆ 𝐵

    2. Sean los conjuntos: 𝑃 = {𝑥⁄𝑥 ∈ ℕ; 2 < 𝑥 ≤ 7} ∧ 𝑄 = {𝑥⁄𝑥 ∈ ℕ; 5 ≤ 𝑥 < 10} ; ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑃 ∆ 𝑄

    3. Sean los conjuntos: 𝐴 = {2; 4; 5; 7} 𝑦 𝐵 = {1; 2; 3; 4; 5; 7}; ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝐴 ∆ 𝐵

    OBSERVACIÓN: Solo el desarrollo de los ejercicios y situaciones problemáticas propuestos, es lo que se


    presenta como tarea para la evidencia de su trabajo.

    QUÉDATE EN CASA
    CUÍDATE Y CUIDA A TU FAMILIA.
    RECUERDA: EL COVID 19 (CORONA VIRUS) MATA. NO TE EXPONGAS.

    Profesor Víctor Ángel Zapata Olaya

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