Lecturas Con Los Tres Niveles

n un día caluroso de verano en el sur de la Florida, un niño decidió ir
a nadar en la laguna detrás de su casa. Salió corriendo por
la puerta trasera, se tiró en el agua y nadaba feliz. No
se daba cuenta de que un cocodrilo se le acercaba. Su
mamá desde la casa miraba por la ventana y vio con
horror lo que sucedía. Enseguida corrió hacia su hijo
gritándole lo más fuerte que podía. Oyéndole, el niño se
alarmó y viró nadando hacia su mamá. Pero fue
demasiado tarde. Desde el muelle la mamá agarró al niño
por sus brazos justo cuando el caimán le agarraba sus
piernitas. La mujer jalaba determinada, con toda la
fuerza de su corazón.
El cocodrilo era más fuerte, pero la mamá era mucho
más apasionada y su amor no la abandonaba. Un señor
que escuchó los gritos se apresuró hacia el lugar con una
pistola y mató al cocodrilo. El niño sobrevivió y, aunque
sus piernas sufrieron bastante, aún pudo llegar a
caminar. Cuando salió del trauma, un periodista le
preguntó al niño si le quería enseñar las cicatrices de
sus pies. El niño levantó la colcha y se las mostró. Pero
entonces, con gran orgullo se remangó las mangas y señalando hacia las cicatrices en sus
brazos le dijo… “Pero las que usted debe ver son estas”.
Eran las marcas de las uñas de su mamá que habían presionado con fuerza.
“Las tengo porque mamá no me soltó y me salvó la vida”.
 ORDENA las silabas de cada palabra y en la misma secuencia, CÓPIALAS en los

espacios dados.
Así descubrirás su respectivo significado:
1. rror - ho 3. tra – ra - se 5. na – gu - la 7. ca – so – ro - lu
2. nar – pre – sio 4. ca - mar 6. gar – man - re 8. so –vir –vi - bre
 : que tiene demasiado calor.
 : seguir vivo después de un suceso.
 : depósito natural de agua.
 : recoger hacia arriba las mangas.
 : que está o viene detrás.
 : señal para distinguir una cosa de otra.
 : miedo causado por algo espantoso.
 : ejercer presión sobre persona o cosa.
 La expresión “LAS TENGO PORQUE MI MAMÁ NO ME SOLTO” en la fábula,

significa:
Que su mamá tenía mucha fuerza.
Su amor de madre le permitió cogerlo con fuerza.
Su mamá lo amarró con una soga.
 ESCRIBE tres palabras que se relacionan con la primera palabra porque pertenecen
a un mismo campo semántico de acuerdo a su significado:
a) Verano : ______________ _______________ _______________
b) Correr : ______________ _______________ _______________
c) Trauma : ______________ _______________ _______________
 LEE y ESCRIBE V o F según sean las oraciones:

a) El tigre mordió fuertemente al niño. ( )
b) Desde el muelle la mamá agarró al niño por sus brazos. ( )

c) Con gran orgullo se remangó las mangas y enseñó sus brazos. ( )
 ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos:
Pero fue demasiado tarde.
Pero las que debe ver usted son estas.
Salió corriendo por la puerta trasera.
Pero las que usted debe ver son estas.
 ORDENA las oraciones y COMPLETA el esquema:

a) pero estas las son que ver debe usted
b) trasera puerta la por corriendo salió
c) corazón su de fuerza la toda con jalaba mujer la
 ESCRIBE a quien le pertenecen las siguientes acciones:
a) mató al cocodrilo con una pistola.
b) decidió nadar en la laguna.
c) tiró fuertemente de los brazos del niño.
 MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la lectura:
Es mejor prevenir que lamentar.
No debemos entrar a lagos con cocodrilos.
Los cocodrilos no son peligrosos.

 Del texto se entiende que:
a) El cocodrilo pudo escapar a tiempo. ……………………………………………………………….………………..……
b) El niño desobedeció a su madre. ………………………………………………….………………………………..…..
c) Fue la mamá la que salvó a su hijo. ………………………………………………………………………………
 EXPLICA el significado de las siguientes expresiones:

a) “Mamá no me soltó y me salvó la vida”
b) “Las que usted debe de ver son estas”
 MARCA con una X la alternativa correcta:

El mensaje que se extrae del cuento es:
a) Debemos estar atentos con nuestros actos. ( )
b) No debemos meternos a lagos donde hayan cocodrilos. ( )
c) El amor de nuestra madre es capaz de todo. ( )
 COMPLETA la oración con las palabras que salen del fuego. Luego ESCRIBE
otra oración con el homónimo de la palabra escogida.
a) Un niño ______________ ir a nadar en la laguna.
b) Salió corriendo por la _____________ trasera.
c) La mamá era mucho más ________________ y su amor no la abandonaba.

n cojo y un ciego caminaban juntos, con dirección a un pueblo cercano al suyo, donde
tenían que resolver, a una hora determinada, algunos asuntos de familia.
Llegaron a un río, que por lo general podría cruzarse fácilmente, ya que su caudal era de
un régimen irregular, porque el mayor tiempo del año solía encontrarse seco. Pero debido a una
intensa lluvia caída la noche anterior al viaje de ambos, hizo que su caudal aumentara. ¡Qué
fatalidad!, dijo el cojo, con esta corriente no podré cruzar el río, de ningún modo podría
sostenerme con la única pierna que me queda.
El ciego, que podía oír perfectamente el estruendo del agua, comentó en cambio: mis
piernas son fuertes, yo sí podría cruzar, pero como no veo, temo caer en una poza y ahogarme
sin remedio.
Los dos se lamentaban de su mala suerte, ya que si daban un rodeo para llegar a un puente,
distante de donde se encontraban, perderían mucho y llegarían tarde al pueblo, donde les
esperaba los asuntos familiares por resolver.
Pero el cojo tuvo una idea y luego agregó: si nos unimos podemos cruzarlo.
-¿Cómo?, preguntó el ciego.

-Tú me cargas, porque tus fuertes piernas aguantarán mi peso, y mis buenos ojos te guiarán
con destreza, respondió el cojo.
Al ciego le pareció buena la idea. Entonces, ni corto ni perezoso cargó sobre sus hombros al
cojo, y de inmediato se adentró en el río. El cojo le iba dirigiendo con mucha pericia y exactitud,
evitando todos los obstáculos existentes en el río, para que el ciego se condujera cada vez
mejor.
Finalmente, los dos amigos ganaron la orilla opuesta. Los dos estaban felices y contentos
por haberse ayudado mutuamente. Así, pudieron llegar al pueblo a la hora exacta y cumplir
con la cita concertada.
espacios dados.
1. di – ción - rec 3. zar – cru 5. ver – re - sol 7. sun – a - tos
2. obs – cu – ta - lo 4. ri – lla - o 6. tua – mu –te - men 8. cer – con - tar
 : rumbo que sigue un cuerpo en su movimiento.
 : impedimento, inconveniente.
 : tomar una decisión.
 : extremo de una superficie.
 : materia de que se trata.
 : reciprocidad entre dos o más personas.
 : atravesar un camino, un obstáculo.
 : pactar un negocio.
 La expresión “MUTUAMENTE” en la fábula, significa:
Acompañamiento.
Solidaridad.
Nombre de una mutual.
a) Pueblo : ______________ _______________ _______________
b) Familia : ______________ _______________ _______________
c) Remedio : ______________ _______________ _______________

a) El ciego cargó sobre sus hombros al cojo. ( )
b) El cojo y el ciego caminaban juntos. ( )
c) El ciego no escuchaba el estruendo del agua. ( )
Tus piernas fuertes aguantarán mi peso.
Los dos se lamentaban de su mala suerte.
Con esta corriente no podré cruzar el río.
Si nos unimos podemos cruzarlo.

a) juntos caminaban ciego un y cojo un
b) los opuesta dos orilla amigos la ganaron
c) remedio sin ahogarme y poza una en caer temo
a) guiaba a su amigo al cruzar el río.
b) su caudal era de un régimen irregular.
c) oía perfectamente el estruendo del agua.
Debemos ayudarnos unos a otros.
El cojo no podía avanzar por temor a caerse.
El ciego no veía los peligros del camino.

a) Cruzaron el río en el día. ……………………………………………………………………..…….………………..……
b) Debemos ayudarnos unos a otros. ………………………………………………….………………………………..…..
c) El río no tenía puente. ………………………………………………………………………………………..………………

a) “Qué fatalidad”
b) “Mis buenos ojos te guiarán con destreza”

a) En las aguas movidas se distingue la verdadera amistad. ( )

b) No debemos de temer a las aguas movidas. ( )
c) La solidaridad es un valor que debemos practicar. ( )
 ESCRIBE el antónimo y sinónimo de las siguientes palabras:
ANTÓNIMOS PALABRA SINÓNIMO
 ___________  Ciego  ___________
 ___________  Cojo  ___________
 ___________  Corriente  ___________
 COMPLETA las oraciones con la palabra más adecuada:
a) Tenían que resolver _______________ de familia. INTENSACO

JOASUNTOS
b) Cayó una _______________ lluvia. MALA
c) Se lamentaban de su _________________ suerte.

d) Cargó sobre sus hombros al ________________.
n asno que desde su establo

veía cómo su amo continuamente
halagaba y acariciaba mucho a una
perrita, por las fiestas que ella le
hacía, dijo entre sí; Si a este
animal tan pequeño e inútil tanto lo
quiere y estima mi amo, y así
mismo toda su familia, cuánto más
me amará a mí, por los servicios
que continuamente le presto y si le
hago también algunas fiestas, pues soy
mejor que este animalejo; así seré más
estimado y podré vivir mejor.
Poco tiempo después, un día que había

llovido mucho, vio el asno que su señor
venía por el camino, llegando a la casa; y
saliendo del establo corrió hacia él,
rebuznando y dando brincos y coces, y
poniendo sus patas sobre los hombros del amo,
comenzó a lamerme la cara con la lengua, tal como lo hacía la perrita, de modo que además
de abrumarlo con su gran peso, le ensució las ropas con lodo y polvo.
El señor, espantado con aquellos juegos y halagos del asno, llamó a sus criados, los que
oyendo las voces del amo, vinieron en su auxilio, dando de palos al borrico, volviéndolo al
establo donde lo dejaron bien atado.
“Esta fábula demuestra que nadie debe hacer lo que no le corresponde ni le es natural;
así suele suceder que el necio, pensando que complace, lo que hace es causar disgusto y
enfado”.
espacios dados.
1. mar – ti - es 3. ri – cia - ca 5. go – ha - la 7. ta – es - blo
2. gus – dis - to 4. do – en - fa 6. pla – com - cer 8. cio - ne
 : roce suave de la cara con la mano.
 : enojo, disgusto.
 : estimación de una persona o cosa.
 : fastidio que causa una persona o cosa.
 : lugar donde se encierra ganado.
 : acceder a lo que otro desea.
 : que no sabe lo que dice o hace.
 : manifestación de afecto.
 La expresión “AUTÉNTICO” en la fábula, significa:
Dar las gracias.
Ser realmente como uno es.
Acción de autenticar.
a) Establo : ______________ _______________ _______________
b) Granja : ______________ _______________ _______________
c) Servicio : ______________ _______________ _______________

a) El amo continuamente acariciaba a una perrita. ( )
b) El asno salió corriendo y dándole coces a su amo. ( )
c) Vinieron en su auxilio y le dieron de palos al borrico. ( )
Acariciaba mucho a una perrita..
Dando de palos al borrico.
Pues soy mejor que este animalejo.
Le dieron de palos y lo volvieron al establo donde lo dejaron bien atado.

a) camino vio el asno el venía que señor su por el
b) mejor vivir podré y estimado mas seré así
c) atado bien dejaron lo donde establo al volviéndolo
a) venía por el camino llegando a casa.
b) lo dejaron bien atado.
c) le hacía fiestas a su amo.
Cada uno debe vivir como es.
Es mejor ser burro que perro.
Los perros son zalameros.

a) Los asnos no son perros.. ……………………………………………………………………..…….………………..……
b) El perro es el amigo del hombre, los burros no. ………………………………………………….……….
c) El perro era más útil que el asno. ……………………………………………………………………………………

a) “Así seré más estimado y podré vivir mejor”
b) “El necio lo que hace es causar disgusto y enfado”

a) El amo siempre prefiere a los perros. ( )
b) Es mejor ser perro que burro. ( )
c) Nadie debe hacer lo que no le corresponde. ( )
 COMPLETA la oración con las palabras adecuadas. Luego ESCRIBE otra

oración con el homónimo de la palabra escogida.
a) Acariciaba mucho a una _______________ por las fiestas que le hacía.
b) Vio el asno que su _________________ veía por el camino.
c) Vinieron en su auxilio, dando de _________________ al borrico.

n día, un leñador vio que sus ahorros habían
desaparecido y con tristeza dijo:
-Hijo, no me queda más dinero. Ahora tengo que ir a
cortar leña.
-No importa, padre. Pide un hacha prestada y yo te
ayudaré a trabajar –dijo el joven.
Se fueron juntos al bosque y dieron hachazos toda la
mañana, hasta que llegó la hora del almuerzo. El padre era tan
pobre que solo tenía un pedazo de pan. El hijo se fue al interior del
bosque a buscar huevos en los árboles. Pronto encontró un nido sobre
la rama de un enorme roble. Pero cuando lo recogió, sucedió algo
inesperado.
-¡Ayúdame! ¡Sácame, por favor! –le decía una vocecita que
venía de las raíces del árbol.
El joven se puso a cavar y halló una botella con una cosa verde y brillante que
saltaba desesperadamente en su interior. Retiró el corcho de la botella y salió
un genio, casi tan grande como el enorme roble,
-Me llamo Mercurio! –bramó-. Y, como premio por liberarme, te llenaré de oro,
serás rico.
Entonces, el genio le ofreció un pañuelo, celeste y le explicó:
-Con una punta de este pañuelo, convertirás en plata todo lo que frotes.
Con la otra punta, sanarás todas las heridas.
El joven frotó el hacha de hierro del vecino y esta se convirtió en un

hacha de plata que vendió en el pueblo vecino por una gran cantidad de dinero.
Con él pudo ayudar a su padre y estudiar para convertirse en un médico

famoso.
espacios dados.
1. da – pe - zo 3. que - bos 5. te – tris za 7. se – ver –con- tir

2. var - ca 4. nio - ge 6. tar - fro 8. ho – a - rro
 : sujeto con facultad para crear o inventar.
 : porción de una cosa separada del todo.
 : parte de la ganancia que no se utiliza en el consumo.
 : levantar y mover la tierra con la azada.
 : estado de temperamento melancólico.
 : pasar con fuerza una cosa sobre otra.
 : sitio poblado de árboles y matas.
 : mudar o volver una cosa en otra.
 La expresión “CONVERTIR” en la fábula, significa:
Ganar dinero Manera de conducirse Transformarse
a) Ahorro : ______________ _______________ _______________
b) Bosque : ______________ _______________ _______________
c) Pueblo : ______________ _______________ _______________
a) El genio estaba pescando a la orilla del mar. ( )
b) Se fueron juntos al bosque y dieron hachazos toda la mañana. ( )

c) El genio le ofreció un pañuelo rojo. ( )
El padre era tan pobre que sólo tenía un pedazo de pan.
Ahora tengo que ir a cortar leña.
Convertirás en plata todo lo que frotes.
Con la otra punta sanarás las heridas.

a) genio un salió y botella la de corcho el retiró
b) trabajar a ayudaré te yo y prestada hacha un pide
c) heridas con las la todas otra sanaras punta
a) se fue al interior del bosque.
b) dijo que lo llenaría de oro.
c) solo tenía un pedazo de pan.
La ayuda viene de quien menos se espera.
Todos debemos tener un genio.
Las riquezas son productos de la magia

a) La lámpara mágica ayudó a los leñadores a salir de la pobreza..…..……………………………
b) El leñador no le gustaba el trabajo. ………………………………………………….…………………………….
c) El genio se encontraba dentro de una olla vieja. ………………………………………………………….

a) “Como premio por liberarme serás rico”
b) “No me queda más dinero”

a) Debemos alejarnos de los genios. ( )

b) No debemos hacer caso a los genios. ( )
c) La ayuda viene de quien menos se espera. ( )
 ___________  Premio  ___________
 ___________  Cortar  ___________
 ___________  Ahorro  ___________

a) No me ________________ más dinero. CORCHOQU
EDAGENIOJ
b) Se fueron _________________al bosque. UNTOS
c) Retiró el ____________________ de la botella.

d) El _________________ le ofreció un pañuelo.
uentan que en la carpintería hubo una vez una extraña

asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus
diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le
notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado
ruido! Y además se pasaba el tiempo golpeando.
El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también
fuera expulsado el tornillo, dijo que había que darle
muchas vueltas para que sirviera de algo.
Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez
pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su
trato y siempre tenía fricciones con los demás.
Y la lija estuvo de acuerdo, a condición que fuera
expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo a los
demás según su medida, como si fuera el único perfecto.
En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su
trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Finalmente la tosca madera inicial se
convirtió en un lindo mueble.
Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación.
Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho, y dijo:
Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el Carpintero trabaja con
nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros
puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos.
La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza,
la lija era especial para afinar y limar asperezas y observaron que el metro era preciso y
exacto.
Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad. Se sintieron
orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.
Ocurre lo mismo con los seres humanos. Observen y lo comprobarán. Cuando en
una empresa el personal busca a menudo defectos en los demás, la situación se
vuelve tensa y negativa. En cambio, al tratar con sinceridad de percibir los puntos
fuertes de los demás, es cuando florecen los mejores logros humanos.
espacios dados.
1. dad - cua – li 3. fec- to - de 5. sin – ri – dad - ce 7. gro - lo
2. nun – cia - re 4. cias – di – fe - ren 6. sam –a –a - ble 8. ño – tra - ex
 : reunión de personas convocadas para un fin.
 : dejar voluntariamente una cosa.
 : manera de ser que distinguen a las personas.
 : acción y efecto de ganar
 : cualidad por el que una cosa se distingue de otra.
 : falta de cualidades.
 : raro, singular, extravagante.
 : expresión libre de fingimiento.
 La expresión “TRABAJO EN EQUIPO” en la fábula, significa:
Rapidez Fracaso Lentitud
a) Carpintería : ______________ _______________ _______________
b) Asamblea : ______________ _______________ _______________
c) Empresa : ______________ _______________ _______________
a) La asamblea se desarrolló en el patio de la casa. ( )
b)El tornillo pidió la expulsión de la lija. ( )

c) El metro era el único perfecto. ( )
Entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo.
Se pasaba el tiempo golpeando.
Se sintieron un equipo capaz.
Ocurre lo mismo con los seres humanos.

a) valiosos eso hace es nos que lo
b) asamblea extraña una vez una hubo carpintería la en que cuentan
c) fue cuando la el serrucho palabra tomó entonces
a) había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.
b) era áspera en su trato.
c) elaboró un lindo mueble.
La unión hace la fuerza.
Debemos hacer las cosas siempre rápido.

El trabajo de los demás es mejor.

a) Siempre hay alguien que debe ser el jefe.. ………………………………………………………………..…
b) Todos somos importantes. ………………………………………………….…………………………………………….
c) La unión hace la fuerza. …………………………………………………………………………………………………….

a) “Nuestras cualidades nos hacen valiosos”
b) “Se sintieron orgullosos de sus fortalezas”

a) La unión hace la fuerza. ( )

b) Todos somos importantes. ( )
c) Siempre hay alguien que debe ser el jefe. ( )

a) La _______________ madera inicial se convirtió en un lindo mueble.
b) La __________________ encontró que el martillo era fuerte.
c) A su vez, pidió la _________________ de la lija.

n guerrero indio se encontró un huevo de águila, el cual recogió del suelo y colocó
más tarde en el corral de una gallina. El resultado fue que el aguilucho se crió junto a los
polluelos.
Así, creyéndose gallina, el águila se pasó la vida actuando como estas. Rascaba la
tierra en busca de semillas e insectos con los cuales se alimentaban. Cacareaba y cloqueaba.
Al volar, batía levemente las alas y agitaba escasamente su plumaje, de modo que apenas se
elevaba un metro sobre el suelo. No parecía anormal; así era como volaban las demás gallinas.
Un día vio que un ave majestuosa planeaba por el cielo despejado. Volaba sin casi
batir sus resplandecientes alas dejándose llevar gallardamente por las corrientes de aire.
¡Qué hermosa ave! – le dijo a la gallina- ¿Cuál es su nombre?
- Águila, la reina de las aves – le contestó esta. Pero no te hagas ilusiones: nunca
serás como ella.
Y el águila dejó, en efecto, de prestarle atención.
Murió creyendo que era gallina.

espacios dados.
1. rral – co 3. ten – cion - a 5. rre – gue - ro 7. a – to - fec

2. sion – i - lu 4. ger - re - co 6. tar - pres 8. con – en - trar
 : juntar personas o cosas separadas o dispersas.
 : que guerrea.
 : resultado de la acción de una causa.
 : dar con una cosa o persona que se busca.
 : falsa percepción de un objeto.
 : sitio descubierto en las casas o en el campo.
 : capacidad de concentrarse en un objeto.
 : contribuir al logro de una cosa.
 La expresión “CREYÉNDOSE” en la fábula, significa:
Valor moral. Nombre del águila.
Aparentar lo que no se es.
a) Criar : ______________ _______________ _______________
b) Volar : ______________ _______________ _______________
c) Corral : ______________ _______________ _______________
a) El águila se convirtió en el nuevo rey de la granja. ( )
b) Un cazador encuentra un pequeño aguilucho. ( )
c) El aguilucho creció creyéndose gallina. ( )

Volaba casi sin batir sus resplandecientes alas.
El águila dejó de prestarle atención.
Águila, la reina de las aves – le contestó esta.
Se crió en el gallinero junto a los polluelos.

a) así gallinas era demás como las volaban
b) esta contestó le aves las de reina el águila
c) aire de corrientes las por gallardamente llevar dejaba se
a) le dijo: no te hagas ilusiones, nunca serás como ella.
b) se encontró un huevo de águila.
c) rascaba la tierra en busca de semillas e insectos.
A veces creemos ser lo que no somos.
No todo lo que brilla es oro.
No debemos olvidar nunca un favor recibido.

a) El águila pudo al fin volar..…..………………………………………………………………………………………………..
b) El indio encontró un huevo. ………………………………………………….………………………………………………
c) No debemos crecer siendo lo que no somos. ……………………………………………………………………

a) “Nunca serás como ella”
b) “Murió creyendo que era gallina”

a) Las águilas vuelan. ( )

b) A veces, las apariencias engañan. ( )
c) Ninguna águila es gallina. ( )
 ___________  Guerrero  ___________
 ___________  Majestuoso  ___________
 ___________  Despejado  ___________

TARDEBATÍ
a) Colocó más ____________ en el corral de una gallina. AHAGASPAS
Ó
b) Se _______________ la vida actuando como estas.
c) _________________ levemente las alas.

d) Pero no te _______________ ilusiones.
na pareja de jóvenes tenían varios años de casados y

nunca pudieron tener un hijo, para no sentirse solos compraron un
cachorro pastor alemán y lo amaron como si fuera su propio hijo…
El cachorro creció hasta convertirse en un grande y hermoso
pastor alemán.
El perro salvó en más de una ocasión a la pareja de ser

atacados por ladrones, siempre fue muy fiel, quería y
defendía a sus dueños contra cualquier peligro.
Luego de siete años de tener al perro, la pareja

logró tener el hijo tan ansiado.
La pareja estaba muy contenta con su nuevo hijo y disminuyeron las atenciones que
tenían con el perro, éste se sintió relegado y comenzó a sentir celos del bebé y ya no era el
perro cariñoso y fiel que tuvieron durante siete años.
Un día la pareja dejó al bebe plácidamente durmiendo en la cuna y fueron a la

terraza a preparar una carne asada, cual fue su sorpresa cuando se dirigían al cuarto del bebe
y ven al perro en el pasillo con la boca ensangrentada, moviéndoles la cola.
El dueño del perro pensó lo peor, sacó un

arma que llevaba y en el acto mató al perro,
corre al cuarto del bebe y encuentra una gran
serpiente degollada… El dueño comienza a llorar
y a exclamar……
HE MATADO A MI PERRO FIEL!!!

espacios dados.
1. gar – re - le 3. tir – ver - con 5. fen – de - der 7. tir - sen
2. o – cion –ca 4. sia - an 6. cho – rro - ca 8. fiel
 : alguien que corresponde a la confianza puesta en ella.
 : amparar, librar.
 : volver una cosa en otra.
 : apartar, posponer.
 : perro de corta edad.
 : congoja que causa inquietud violenta.
 : sensaciones producidas por causas externas.
 : oportunidad de tiempo o de lugar.
 La expresión “HE MATADO A MI PERRO FIEL” en la fábula, significa:
Irracionalidad Desconfianza Crueldad
a) Comprar : ______________ _______________ _______________
b) Defensa : ______________ _______________ _______________
c) Fiel : ______________ _______________ _______________

a) El niño se hizo muy amigo del perro. ( )
b) Los esposos encuentran un perrito y lo llevan a casa. ( )

c) El perro era fiel y protegía a sus dueños. ( )
Volaba casi sin batir sus resplandecientes alas.
Para no sentirse solos compraron un cachorro pastor alemán
El dueño del perro pensó lo peor.
Se crió en el gallinero junto a los polluelos.

a) cuna la en durmiendo plácidamente bebe al dejó pareja la día un
b) peligro cualquier contra dueños sus a defendía y quería
c) se bebé sintió del relegado celos y sentir comenzó a
a) siempre fue muy fiel.
b) era un peligro para el bebé.
c) compraron un cachorro pastor alemán.
No debemos confiar en nadie, así lo conozcamos.
Pensaron que su hijo estaba muerto.
Era mejor regalar al perro.

a) La serpiente se escapó de su jaula.. ………………………………………………………………..……………..
b) No debemos confiarnos en los demás. ………………………………………………….…………………..……
c) Los perros son los mejores amigos del hombre.. ………………………………………………………….

a) “He matado a mi perro fiel”
b) “Quería y defendía a sus dueños contra cualquier peligro”

a) Debemos alejarnos de los perros. ( )
b) Debemos saber reconocer la lealtad en quienes nos rodean. ( )
c) No debemos tener un perro grande en casa. ( )

a) Para no ________________solos compraron un perro pastor alemán.
b) La pareja logró tener el ________________ tan ansiado.
c) El dueño del perro ____________________lo peor.

na niña, con su abuelo, vivía en una pequeña casa. Ella era
bailarina y el abuelo estaba enfermo, a causa de su vejez. La
pequeña bailaba en el palacio real; pero ganaba tan poco que le
era imposible comprar los remedios, que el abuelo necesitaba
para recuperarse.
Una mañana, cuando ella estaba sola y llorando, se le

apareció una hermosa mariposa, de alas multicolores y le
dijo:
-No tengas pena, yo te ayudaré.
La niña, muy alegre, corrió a su casa. Su abuelo, al enterarse de la noticia, tuvo

esperanzas. Aquel día, la mariposa llegó, sorpresivamente, al palacio y descubrió que el juez
real, el tesorero y el sucesor del rey tramaban algo secretamente.
Conversaban que durante el baile de esa noche sacarían del

palacio diez bolsas, con monedas de oro para esconderlos en
el bosque. Entonces, al oír el plan de los bandidos, voló al bosque
para preparar un plan salvador.
Cuando los tres malhechores ingresaban sigilosamente

al bosque, empezó a caer una lluvia de cocos, sobre sus cabezas y;
también repentinamente, apareció un enjambre de abejas,
picoteándoles sus caras. De este modo, la mariposa les
hizo correr en dirección del palacio.
Mientras tanto, el guardia real, enterado del robo, los

apresó a los tres ladrones, en la puerta del palacio. Para sorpresa
del guardia real, al poco rato, aparecieron los ratones cargando las
bolsas con las monedas de oro.
Esa noche, la bailarina recibió del rey una gran recompensa. Con el fruto de la recompensa
curó a su abuelo.

espacios dados.
1. rar –cu – pe - re 3. me – re - dio 5. nar - ga 7. jez - ve
2. chor – mal - he 4. jam – bre - em 6. gar - car 8. pen – re – za - com
 : retribución por un servicio.
 : proceso degenerativo del organismo.
 : conjunto de abejas de una colmena.
 : adquirir caudal o aumentarlo.
 : echar peso sobre una persona o bestia.
 : forma de reparar un daño o curar enfermedades.
 : delincuente, ladrón.
 : volver a tener lo que antes se tenía.
 La expresión “SIGILOSAMENTE” en la fábula, significa:
Tener desconfianza Pasar desapercibido.
Recurrir al engaño.
a) Casa : ______________ _______________ _______________
b) Baile : ______________ _______________ _______________
c) Enjambre : ______________ _______________ _______________
a) Los ratones cargaban las bolsas con monedas de oro. ( )

b) Una niña con su abuelo vivían en un aposento de palacio. ( )
c) La mariposa ayudó a la niña bailarina. ( )
Se le apareció una hermosa mariposa de alas multicolores.
Su abuelo, al enterarse de la noticia, tuvo esperanzas.
Voló al bosque para preparar un plan salvador.
La bailarina recibió del rey una gran recompensa.

a) palacio la del mariposa dirección les en hizo correr
b) ayudaré no te yo pena tengas
c) salvador plan un preparar para bosque al voló
a) tenía hermosas alas multicolores.
b) apresó a los tres ladrones.
c) compraron un cachorro pastor alemán.
Las mariposas son nuestras mejores amigas.
Debemos de cuidar a los más ancianos.
Una buena acción merece una buena recompensa.

a) Debemos cuidar el tesoro del rey..…..……………………………………………………………………………..
b) La niña era feliz bailando. ………………………………………………….…………………………………………..…
c) Los buenos amigos están cuando se les necesita. ……………………………………………………………………

a) “Al enterarse de la noticia tuvo esperanzas”
b) “Pero ganaba tan poco”

a) Las mariposas nos ayudan siempre. ( )

b) Solo trabajando conseguiremos lo que necesitamos. ( )
c) Las buenas acciones siempre son recompensadas. ( )
 ___________  Observado  ___________
 ___________  Junto  ___________
 ___________  Penetrar  ___________

PENAROBO
a) No tengas ______________yo te ayudaré. BOLSASSOL
A
b) Ella estaba ________________ y llorando.
c) Sacarían __________________ con monedas de oro.

d) Enterado del _________________los apresó en la puerta del palacio.
e cuenta que allá por el año 250 A.C., en la China antigua, un príncipe de la región norte
del país estaba por ser coronado emperador, pero de acuerdo con la ley, él debía casarse.
Sabiendo esto, él decidió hacer una competencia entre las muchachas de la corte para ver
quién sería digna de su propuesta. Al día siguiente, el príncipe anunció que recibiría en una
celebración especial a todas las pretendientes y lanzaría un desafío.
Una anciana que servía en el palacio hacía muchos años, escuchó los comentarios sobre los
preparativos. Sintió una leve tristeza porque sabía que su joven hija tenía un sentimiento
profundo de amor por el príncipe. Al llegar a la casa y contar los hechos a la joven, se asombró
al saber que ella quería ir a la celebración. Sin poder creerlo le preguntó:
"¿Hija mía, que vas a hacer allá? Todas las muchachas más bellas y ricas de la corte
estarán allí. Sácate esa idea insensata de la cabeza. Sé que debes estar sufriendo, pero no
hagas que el sufrimiento se vuelva locura" Y la hija respondió:
"No, querida madre, no estoy sufriendo y tampoco estoy loca. Yo sé que jamás seré
escogida, pero es mi oportunidad de estar por lo menos por algunos momentos cerca del
príncipe. Esto me hará feliz" Por la noche la joven llegó al palacio. Allí estaban todas las
muchachas más bellas, con las más bellas ropas, con las más bellas joyas y con las más
determinadas intenciones.
Entonces, finalmente, el príncipe anunció el desafío: "Daré a cada una de ustedes una
semilla. Aquella que me traiga la flor más bella dentro de seis meses será escogida por mí,
esposa y futura emperatriz de China" La propuesta del príncipe seguía las tradiciones de aquel
pueblo, que valoraba mucho la especialidad de cultivar algo, sean: costumbres, amistades,
relaciones, etc. El tiempo pasó y la dulce joven, como no tenía mucha habilidad en las artes de
la jardinería, cuidaba con mucha paciencia y ternura de su semilla, pues sabía que si la belleza
de la flor surgía como su amor, no tendría que preocuparse con el resultado.
Pasaron tres meses y nada brotó. La joven intentó todos los métodos que conocía pero
nada había nacido. Día tras día veía más lejos su sueño, pero su amor era más profundo. Por fin,
pasaron los seis meses y nada había brotado. Consciente de su esfuerzo y dedicación la
muchacha le comunicó a su madre que sin importar las circunstancias ella regresaría al palacio
en la fecha y hora acordadas sólo para estar cerca del príncipe por unos momentos.
espacios dados.
1. sa – de - fio 3. brar – le - ce 5. Fuer – se - zo 7. cuns - cir - cia - tan
2. cha - fe 4. dar a - cor 6. ro – nar - co 8. dor – pe – ra - em
 : empleo de la fuerza física.
 : poner la corona en la cabeza.
 : data, indicación de tiempo
 : reto a combate.
 : título dados a ciertos soberanos.
 : data, indicación de tiempo.
 : exaltar una persona o cosa
 : resolver de común acuerdo o por mayoría
 La expresión “LA FLOR DE LA HONESTIDAD” en la fábula, significa:
Etapa de la juventud. Nombre de la semilla.
Manera de resaltar el valor de la verdad.
a) Competencia: ______________ _______________ _______________
b) Reinado : ______________ _______________ _______________
c) Fiesta : ______________ _______________ _______________

a) La historia se desarrolla en China dos siglos y medio antes de Cristo. ( )
b) Habría un concurso para elegir a la esposa del nuevo emperador. ( )
c) Sol era la princesa más hermosa del reino y elegida por el rey. ( )
Daré a cada una de ustedes una semilla.
cuidaba con mucha paciencia y ternura de su semilla.
Pasaron tres meses y nada brotó.
Una anciana que servía en el palacio, escuchó los comentarios.

a) bellas mas muchachas las todas estaban allí
b) día sueño tras su día lejos veía más
c) locura vuelva se sufrimiento el que hagas no pero
a) iba a ser coronado emperador.
b) escuchó los comentarios sobre los preparativos.
c) le comunicó a su madre que iba a regresar al palacio.
Todas las semillas dan flores.
No solo la hermosura produce satisfacciones sino también la honestidad.

La ambición no nos debe de conducir al fracaso.

a) El rey ya estaba anciano..…..……………………………………………………………………..……………………..
b) Decir la verdad puede hacernos ganar ciertos torneos. ……………………………………………
c) El desafío era lanzado para todas las mujeres del reino. ………………………………………….

a) “Sácate esa idea insensata de la cabeza”
b) “Daré a cada una de ustedes una semilla”

a) Se deben de compartir la práctica de valores. ( )
b) La veracidad es una virtud que siempre debemos de practicar. ( )
c) Debemos de ganar valiéndonos de todos los recursos. ( )

a) Había que ve quien sería ___________________ de su propuesta.
b) Todas las muchachas más bellas y _________________ de la corte estarán allí .
c) Pasaron tres meses y nada _________________.

o hay duda que nuestra Santa Rosa de Lima es una
figura simpática y de relieves tan encantadores y
sugestivos, que no parece hallarse otra igual en la
historia del cristianismo.
Para el alma angelical de Rosa era imposible hacer, un
daño o agravios a otros, así fuese el más humilde
insecticillo.
Sugestivo y poético es lo sucedido con un pollito llamado
Pintadito, de propiedad de la señora de Oliva, madre
de nuestra Santa. De hermosos y brillantes
plumajes, de fina y encendida cresta, el Pintadito
era el engreído, el mimado de la casa.
¡Pintadito! por acá. ¡Pintadito! por allá; el Pintadito
era llamado por todas partes y regalado con toda
clase de golosinas.
Comprendiendo ser el mimado de la casa, tomóse
confianza con los dueños y aún con los visitantes. A la hora del desayuno o del almuerzo,
cometía sus malacrianzas exigiendo ser servido antes que los mismos dueños.
Era el pollito más manso, humilde y amable, y por lo fino de su raza, la señora de Oliva lo
conservaba para casta. Pero el Pintadito llegó a engordar tanto, que apenas andaba; y cuando se
echaba al suelo era preciso ayudarle a levantarse.
Lo que enfadaba más a la señora de Oliva era que el Pintadito antes marcaba con
exactitud las horas y ahora se había vuelto mudo. Ni un solo ¡corococó! se le oía, a ninguna hora.
Comer y dormir era la vida del Pintadito.
Un día que el simpático pollito se hallaba tomando baños del sol, abiertas las alas, se le
acercó la señora de Oliva y le dijo: Pues, ¿no quieres cantar, Pintadito? Yo te prometo que has
de morir mañana.
Rosita que se hallaba presente a la amenaza de su madre dio un suspiro hondo al oír la
fatal sentencia a Pintadito. Al poco rato, Rosa acercóse al citado animalito y con tierna y
amorosa insistencia le dijo: “Canta, pollito canta; mira que en cantar va tu vida”
¡Y raro prodigio!
Al punto levantóse el pollito y sacudiendo las alas, con aire de apuesto galán,
comenzó a cantar con tal lozanía y con tanto entusiasmo, que atronaba la casa y la
vecindad.

espacios dados.
1. gu – ra - fi 3. ta- cres 5. ges – ti – su - vo 7. co-e-tipo
2. za-crian-la-ma 4. lie – re - ve 6. je – plu - ma 8. li – an – ge - cal
 : conjunto de plumas que visten al ave
 : que induce a hacer actos no deseados.
 : relativo a la poesía.
 : forma exterior de un cuerpo.
 : mala educación, descortesía.
 : lo que resalta sobre un plano.
 : carnosidad roja de algunas aves.
 : persona muy dulce, candorosa.
 La expresión “EN CANTAR VA TU VIDA” en la fábula, significa:
Amenaza Prevención Sentencia
a) Historia : ______________ _______________ _______________
b) Casa : ______________ _______________ _______________
c) Visita : ______________ _______________ _______________
a) Pintado quería comer antes que los mismos dueños. ( )

b) Santa Rosa de Lima nació en Piura. ( )
c) Pintadito era el gato de la casa de Rosa. ( )
Es una figura simpática y de relieves tan encantadores.
la señora de Oliva lo conservaba para casta.
Tomóse confianza con sus dueños y aún con los visitantes.

a) mudo vuelto había se ahora y horas las exactitud con marcaba
b) galán apuesto de aire con alas las sacudiendo y pollito el levantose punto al
c) entusiasmo comenzó tanto a con cantar y tal con lozanía
a) Yo te prometo que has de morir mañana.
b) es una figura simpática y encantadora.
c) tenía hermosos y brillantes plumajes.
No contaba porque sabía que lo iban a matar.
Todos los gallos cantan.
Pintadito es un gallo que no sabía cantar.

a) La gallina no lo dejaba cantar..…..……………………………………………………………………..……………………..
b) El gallito no cantaba porque era mudo. ……………………………………………………………………..……
c) El gallito no cantaba porque estaba engreído. ………………………………………………………………

a) “Ni un solo corococó se le oía”
b) “Canta pollito canta, mira que en cantar va tu vida”

a) No debemos aceptar amenazas de nadie. ( )

b) No hacemos las cosas por descuido y flojera. ( )
c) Ante el peligro siempre estamos atentos. ( )
 ___________  Entusiasmo  ___________
 ___________  Casto  ___________
 ___________  Fino  ___________

MORIRCANT
a) Para el __________ angelical de Rosa era imposible hacer daño. ARALMAMA
NSO
b) Era el pollito mas __________ humilde y amable.
c) Mira que en ___________ va tu vida.

d) Yo te prometo que has de _______________ mañana.
lfredo con el rostro abatido de pesar se encuentra con su amiga Maritza en un

restaurante para tomar un café.
Deprimido descargó con ella sus angustias… que sus estudios, que sus tareas, que sus
trabajos, que el dinero, que la relación con sus amigos, que su vocación… Todo parecía estar
mal en su vida.
Maritza introdujo la mano en su cartera, sacó un billete de 100 nuevos soles y le dijo:
“Alfredo, ¿quieres este billete?”
Alfredo, un poco confundido al principio, inmediatamente le respondió: ”Claro Maritza…
son 100 soles, ¿quién no los querría?”
Entonces Maritza tomó el billete en uno de sus puños y lo arrugó hasta hacerlo un pequeño
rollo.
Mostrando la estrujada pelotita a Alfredo volvió a preguntarle: “¿Y ahora igual lo quieres?”
“Maritza, no sé que pretendes con esto, pero siguen siendo 100 soles, claro que los
tomaré si me los entregas”.
Entonces Maritza desdobló el arrugado billete, lo tiró al piso y lo restregó con sus pies en
el suelo, levantándolo luego sucio y manchado. “¿Lo sigues queriendo?” preguntó.
“Mira Maritza, sigo sin entender qué pretendes, pero ése es un billete de 100 soles y
mientras no lo rompas conserva su valor…”
“Entonces Alfredo, debes saber que aunque a veces algo no salga como quieres, aunque la
vida te arrugue o pisotee sigues siendo tan valioso como siempre lo has sido… lo que debes
preguntarte es cuánto vales en realidad y no lo golpeado que puedas estar en un momento
determinado”.
Alfredo se quedó mirando a Maritza sin atinar a decir palabra alguna, mientras el impacto
del mensaje penetraba profundamente en su cerebro. Maritza puso el arrugado billete de su
lado de la mesa y con una sonrisa cómplice agregó: “Toma guárdalo para que recuerdes esto
cuando te sientas mal… ¡pero me debes un billete nuevo de 100 nuevos soles para poder usarlo
con el próximo amigo que lo necesite!”
Le dio un beso en la mejilla a Alfredo –quien aún no había pronunciado palabra.
Levantándose de su silla se alejó rumbo a la puerta.
Alfredo volvió mirar el billete, sonrió, lo guardó en su billetera y dotado de
una renovada energía llamó al camarero para pagar la cuenta…
espacios dados.
1. ar -so-te- pi 3. ción -ca -vo 5. gar -tre- res 7. tir -a-ba
2. gus – an - tias 4. da -no-va- re 6. tro - ros 8. da-ja-tru-es
 : apretada para sacarle el zumo.
 : inclinar lo que estaba vertical.
 : estregar mucho y con ahínco.
 : cara de las personas.
 : vuelta a su primer estado.
 : inclinación a una profesión o carrera.
 : pisar repetidamente maltratando una cosa.
 : sensación de congoja ante situaciones difíciles.
 La expresión “VALOR” en la fábula, significa:
Precio de una casa Valor moral Riquezas
a) Tarea : ______________ _______________ _______________
b) Valor : ______________ _______________ _______________
c) Puerta : ______________ _______________ _______________

a) Alfredo se encontraba feliz en el restaurante. ( )
b)Maritza era la cocinera en el restaurante donde estaba Alfredo. ( )
c) Alfredo le debía a Maritza un billete nuevo de cien nuevos soles. ( )
Se encuentra con su amiga Maritza en un restaurante para tomar un café..
Levantándose de su silla se alejó rumbo a la puerta.
Claro que los tomaré si me los entregas.

a) deprimido estudios descargó sus con que ella angustias sus
b) cuenta la pagar para camarero al llamó energía renovada una de dotado
c) todo vida parecía su estar en mal
a) saca de su bolsa un billete de cien nuevos soles.
b) se le estruja y se le tira al suelo.
c) estaba deprimido.
Los mejores amigos son las mujeres.
Siempre hay alguien mejor que nosotros.
La baja autoestima nos deprime.

a) Los problemas siempre se solucionan..…..……………………………………………………………………….
b) El dinero cura la depresión. ……………………………………………………………………..……………………….
c) Siempre debemos tener una buena amiga. …………………………………………………………………….

a) “Todo parecía estar mal en su vida”
b) “Pregúntate cuanto vales en realidad”

a) Los amigos se conocen en los momentos más difíciles. ( )
b) Debemos tratar mejor a nuestros amigos. ( )
c) Todos los problemas se solucionan con dinero. ( )

a) Deprimido _____________________ con ella sus angustias.
b) Todo parecía ________________ mal en su vida.
c) Maritza ________________ el billete en uno de sus puños.

n día los niños jugaban afuera con sus camiones y triciclos; estaban tan
entretenidos que no se dieron cuenta de la hora. La mamá se asomó por la puerta y, viendo que
oscurecía, llamó a los niños:
- Niños, guarden sus camiones y sus triciclos, porque ya es tarde.
Miguelito se puso a rabiar.
- A mí me gustaría que la noche no viniera, para poder jugar todo el tiempo.
- Yo no quiero acostarme todas las noches, rezongó Pablito.
Pero Pedrito no dijo nada; lo único que hizo fue mirar alrededor. Estaba muy oscuro,
porque el sol se escondía y esa noche no había luna. Tan oscura estaba, que no podía ver la
laguna.
Pedrito puso su triciclo en el granero, pasó corriendo por el prado y llegó donde su
mamá lo estaba esperando.
- Entramos en la casa, mamá- dijo.
- Espera un rato, mira que tenemos que esperar a tus hermanitos.
Tomados de la mano, Pedrito y su mamá esperaban a los otros niños. Cuando llegaron,
entraron en la casa y Pedrito encendió la luz rápidamente. Encendió la luz de pieza de juego y
la luz de la escalera y en todas partes donde iba.
Después que los niños se bañaron y comieron el papá les leyó algunos cuentos y, después
que dijeron buenas noches y le dieron un beso a su papá y otro a su mamá, se acostaron.
Papá empezó a apagar las luces. Primero apagó las de la pieza de las niñitas.
- Buenas noches, lindas- dijo
- Buenas noches, papá- contestaron.
Entonces papá se fue a la pieza de Pedrito. Pedrito dormía solo en un cuarto. Estaba
acurrucado en la cama.
- Papá, no apagues la luz ¿quieres?
- El papá extrañado le preguntó:
¿Por qué no quieres que apague la luz?
-Porque, dijo Pedrito, no quiero dormir a oscuras.
Su voz era tan débil, que el papá a duras penas podía oírlo.
- ¿Por qué le tienes miedo a la oscuridad?- preguntó el papá.
- Porque…. Dijo Pedrito en un murmullo y casi sin voz.
El papá se sentó y se puso a recordar.
- Cuando yo era niño, también le tenía miedo a la oscuridad.
- ¿Tienes tú miedo ahora? –preguntó Pedrito.
- No es nada más que esto: El sol se va para que nosotros podamos descansar. Si el sol
no se marchara, la luz sería demasiado fuerte para que fuera posible dormir y no podríamos
hacerlo nunca; nos cansaríamos y no podríamos jugar ni trabajar. Y todos los animales y todas
las plantas estaríamos demasiado cansados para crecer. Por lo tanto el se va todos los días y
nos deja descansar en la buena oscuridad.
- ¿Eso es todo?- preguntó Pedrito.
- Sí, eso es todo- contestó el papá- ¿Ahora apago la luz?
- Sí- dijo Pedrito- y se durmió en la tranquila y buena oscuridad.

espacios dados.
1. tar - a-cos 3. ble – po - si 5. os- cu- ri -dad 7. qui – tran - lo
2. za - pie 4. mar- a-so 6. char - mar 8. dos -tre- ni - te - en
 : quieto, sosegado, pacífico.
 : que puede ser o suceder.
 : chistosos, divertidos.
 : falta de luz y claridad.
 : empezar a mostrarse.
 : caminar, partir de un lugar.
 : echar a alguno para que duerma o descanse.
 : pedazo o parte de una cosa.
 La expresión “OSCURIDAD” en la fábula, significa:
Figura ficticia Temor Desconocido
a) Juego : ______________ _______________ _______________
b) Dormir : ______________ _______________ _______________
c) Pensar : ______________ _______________ _______________
a) Pedrito se durmió en la tranquila y buena oscuridad. ( )
b) La oscuridad no es buena porque inspira miedo. ( )

c) Pedrito fue al cuarto de papá para dormir allí. ( )
Me gustaría que la noche no viniera para poder jugar todo el tiempo.
El sol se va para que nosotros podamos descansar.
Pedrito dormía solo en un cuarto.
Papá, no apagues la luz ¿quieres?.

a) oscuridad la a miedo tenía le también niño era yo cuando
b) Pedrito de pieza la a fue se papá entonces
c) hermanitos tus a esperar que tenemos que mira rato un espera
a) se fue a la pieza de Pedrito.
b) jugaban con sus camiones y triciclos.
c) no quiero acostarme todas las noches.
La noche es igual que el día y se ha hecho para descansar.

La oscuridad es mala.
Debemos dormir acompañados.

a) En las noches siempre hay oscuridad..…..………………………………………………………………………..
b) Debemos controlar nuestro miedo. ……………………………………………………..……………………….…
c) Las noches son para descansar. ……………………………………………………………………………………….

a) “No apagues la luz”
b) “El sol se va para que nosotros podamos descansar”

a) Las noches son iguales que los días. ( )

b) Los mayores siempre tienen la razón. ( )
c) Si no existieran las noches nunca dormiríamos. ( )
 ___________  Oscuridad  ___________
 ___________  Acurrucado  ___________
 ___________  Dormir  ___________
a) Guarden sus juguetes porque ya es __________________ LEYO

TARDEBUEN
APENAS
b) El papá les ______________ algunos cuentos.
c) El papá a duras ______________ podía oírlo.

d) Se durmió en la tranquila y _____________ oscuridad.
n niño con una tiza verde dibujo un gato en

la pared, donde además, estaban escritas muchas
palabras feas.
Un día hubo un temblor y el gato verde se

desprendió de la pared; luego, se puso a caminar
por las calles.
Pasó un perro y le preguntó de dónde venía,

pues, nunca había visto un gato de tiza verde, con olor
de escuela. El gato lo miró con desprecio y le contestó con
lisuras y, además, le sacó la lengua. El perro se alejó
ofendido y el gato muy ufano, creyendo haber cumplido
una gran hazaña, siguió paseando por las calles.
Un policía de la esquina, al ver el gato verde, con un

ademán hizo parar el tráfico y lo ayudó a atravesar la calle.
Pues, nunca había visto pasar por esa calle un gato igual. El
gato malagradecido volteó la cabeza y maulló muchas
palabras feas. El policía se enfadó muchísimo; pero el
astuto gato salió disparado como alma que lleva el diablo
y no paró hasta llegar a un amplio ventanal, donde se sentó a descansar; luego se dio
cuenta que esta en una escuela.
Escuchó la lección de Comunicación, luego oyó la conjugación de verbos y aprendió el uso

de diversos adjetivos; pero cuando la maestra comenzó a escribir en la pizarra la tabla de
multiplicar, recordó su casa y maulló levantando su cola y, además, repitió todas las palabras
soeces que había aprendido en la pared.
La maestra que observaba, cogió el borrador de la pizarra y, apresuradamente, borró el

gato.
espacios dados.
1. ez - zo 3. des –de - pren 5. ar -te- vol 7. za - ti
2. red -pa 4. dar – en - fa 6. blor – tem 8. do-la-gra-de-ci-ma
 : dar vueltas a una persona o cosa.
 : arcilla blanca utilizada para escribir.
 : grosero, indigno, vil.
 : movimiento involuntario, repetido y continuado.
 : molestia en el ánimo causada por alguna cosa.
 : desunir.
 : desagradecido, ingrato.
 : muro que recibe los techos.
 La expresión “BORRÓ EL GATO” en la fábula, significa:
Falta de moral. Ir a otro lugar.
Acabar con la insolencia.
a) Calles : ______________ _______________ _______________
b) Escuela : ______________ _______________ _______________
c) Casa : ______________ _______________ _______________

a) El gato se volvió de carne y hueso. ( )
b) El gato era un simple dibujo. ( )
c) El temblor le dio vida al gato. ( )
El gato verde se desprendió de la pared.
Cogió el borrador de la pizarra y borró al gato.
El gato lo miró con desprecio y le contestó con lisuras.
El gato malagradecido volteó la cabeza y maulló muchas palabras feas.

a) pared la de desprendió se verde gato el y temblor un hubo día un
b) feas palabras muchas escritas estaban
c) lisuras con contestó le y desprecio con miró lo gato el
a) lo miró con desprecio y le contestó con lisuras.
b) dibujo un gato en la pared.
c) cogió el borrador de la pizarra y borró el gato.
En una fábula los animales hablan.
Los gatos no van al colegio.

Los gatos dibujados no pueden tener vida.

a) Las personas son muy confiadas..…..…………………………………………………………………………………
b) Debemos respetar a los demás. ……………………………………………………..……………………….………
c) Los gatos no hablan. …………………………………………………………………………………………………………..

a) “Le sacó la lengua”
b) “Apresuradamente borró el gato”

a) Nuestra conducta se determina por el lugar donde hemos nacido. ( )

b) Los dibujos no pueden cobrar vida. ( )
c) El respeto es un valor que debemos de practicar. ( )

a) El gato verde se ________________ de la pared.
b) El perro se alejó muy ___________________.
c) El policía se __________________ muchísimo.

n hombre, su caballo y su perro iban por una carretera. Cuando pasaban cerca de un árbol
enorme cayó un rayo y los tres murieron fulminados. Pero el hombre no se dio cuenta de que ya
había abandonado este mundo, y prosiguió su camino con sus dos animales (a veces los
muertos andan un cierto tiempo antes de ser conscientes de su nueva condición……)
La carretera era muy larga e iban colina arriba. El sol era muy intenso y ellos estaban
sudados y sedientos.
En una curva del camino vieron un magnifico portal de mármol, que conducía a una plaza
pavimentada con adoquines de oro.
El caminante se dirigió al hombre que custodiaba la entrada y entabló con él, el
siguiente diálogo:
-Buenos días.
-Buenos días –respondió el guardián.
-¿Cómo se llama este lugar tan bonito?
-Esto es el cielo.
-Qué bien que hayamos llegado al Cielo, porque estamos sedientos.
-Usted puede entrar y beber tanta agua como quiera. Y el guardián señaló la fuente.
-Pero mi caballo y mi perro también tienen sed….
-Lo siento mucho, -dijo el guardián, -pero que tenia muchísima sed, pero no pensaba
beber solo. Dio las gracias al guardián y siguió adelante.
Después de caminar un buen rato cuesta arriba, ya exhaustos los tres, llegaron a otro
sitio, cuya entrada estaba marcada por una puerta vieja que daba a un camino de tierra
rodeado de árboles.
A la sombra de uno de los árboles había un hombre echado, con la cabeza cubierta por un
sombrero. Posiblemente dormía.
-Buenos días –dijo el caminante.
El hombre respondió con un gesto de la cabeza.
-Tenemos mucha sed, mi caballo, mi perro y yo.
-Hay una fuente entre aquellas rocas –dijo el hombre, indicando el lugar.
–Podéis beber toda el agua como queráis.
El hombre, el caballo y el perro fueron a la fuente y calmaron su sed.
El caminante volvió atrás para dar gracias al hombre.
-Podéis volver siempre que queráis. –Le respondió éste.
-A propósito, ¿Cómo se llama este lugar? – preguntó el hombre.
-CIELO.
-¿El Cielo? Pero si el guardián del portal de mármol me ha dicho que aquello era el Cielo.
- Aquello no era el Cielo. Era el infierno –contestó el guardián.
El caminante quedó perplejo.
-Deberíais prohibir que utilicen vuestro nombre. ¡Esta información falsa debe provocar
grandes confusiones! –advirtió el caminante.
-De ninguna manera – increpó el hombre.
-En realidad, nos hacen un gran favor, porque allí se quedan todos los que son
capaces de abandonar a sus mejores amigos.

espacios dados.
1. dian - guar 3. va - cur 5. sion -fu- con 7. nar – ful - mi
2. nar -ban-do- a 4. vo – pro - car 6. guir – se - pro 8. nar-do-ban- a
 : persona que guarda una cosa.
 : herir o aniquilar a alguien.
 : desamparar a una persona o cosa.
 : llevar adelante lo que se tenía pensado.
 : incitar a que se ejecute una cosa.
 : tramo curvo de un camino.
 : falta de orden y de claridad.
 : desamparar a una persona o cosa.
 La expresión “AMISTAD” en la fábula, significa:
oportunidad para conseguir algo. solidaridad con los demás.
sentimiento a veces fingido.
a) Amistad : ______________ _______________ _______________
b) Sed : ______________ _______________ _______________
c) Guardia : ______________ _______________ _______________

a) El hombre, su caballo y su perro no habían muerto. ( )
b) El portal de mármol era la entrada al verdadero cielo. ( )

c) El sol era muy intenso y ellos estaban sudados y sedientos. ( )
Estaba marcado por una puerta vieja que daba a un camino de tierra.
El caminante quedó perplejo.
Cayó un rayo y los tres amigos murieron fulminados.
Podéis beber toda el agua como queráis.

a) quiera como agua tanta beber y entrar puede usted
b) confusiones grandes provocar debe falsa información esta
c) infierno aquello el no era el era cielo
a) dijo que había una fuente entre aquellas rocas.
b) dibujo un gato en la pared.
c) no se dio cuenta que habían abandonado este mundo.
Los amigos se conocen en los momentos más críticos.
Debemos usar cualquier recurso para beber agua.
Los animales no sienten sed.

a) El primer guardián mentía..…..…………………………………………………………………………………
b) Ninguno de los tres había muerto. ……………………………………………………..……………………….………
c) Los rayos no caen sobre los árboles. ………………………………………………………………………………

a) “Esto es el cielo”
b) “Nunca debemos abandonar a los mejores amigos”

a) El mejor camino era el que estaba cubierto de adoquines de oro. ( )

b) Debemos calmar nuestra sed a cualquier precio. ( )
c) No debemos abandonar a los amigos. ( )
 ___________  Abandonado  ___________
 ___________  Intenso  ___________
 ___________  Exhausto  ___________

FUENTE
a) De ninguna ________________ increpó el hombre. ÁRBOLMAN
ERACIELO
b) Hay una _________________ entre aquellas rocas.
c) Esto es el _________________.
d) Sobre un enorme _________________ cayó un rayo.

n sapo estaba muy ufano de su voz y toda la noche se la pasaba cantando:
toc, toc, toc...Y una cigarra estaba más ufana de su voz y se pasaba toda la noche y
también todo el día cantando: chirr, chirr, chirr... una vez se encontraron, y el sapo le dijo:
- Mi voz es mejor.
Y la cigarra le contestó: - La mía es mejor.
Se armó una discusión que no tenía cuándo acabar. El sapo decía que él cantaba toda la
noche. La cigarra decía que ella cantaba día y noche. El sapo decía que su voz se oía a más
distancia; y la cigarra decía que su voz se oía siempre. Se pusieron a cantar, alternándose.
Toc, toc, toc, chirr, chirr, chirr, chirr...
Y ninguno se convencía. Y el sapo dijo:
-Por aquí, a la orilla de la laguna, se para una garza. Vamos a que haga de
juez.
Y la cigarra dijo: -Vamos
Saltaron y saltaron hasta que vieron a la garza. Era parda y estaba
parada sobre una pata mirando el agua.
-Garza, ¿sabes cantar? – gritó la cigarra.
-Sí sé - respondió la garza echándoles una ojeada.
- A ver, canta, queremos oír cómo lo haces para nombrarte juez - dijo el sapo.
La garza tenía sus intenciones y respondió:
-¿Y quiénes son ustedes para pedirme prueba? Mi canto es muy fino, despreciables
gritones. Si quieren, aprovechen mi justicia; si no, sigan su camino.
Y con gesto aburrido estiró la otra pata.
-Cierto - dijo el sapo-, nosotros no tenemos porqué juzgar a nuestro juez.
Y la cigarra gritó:
-Garza, queremos únicamente que nos digas cuál de nosotros dos canta mejor.
La garza respondió:
-Entonces acérquense para oírlos bien.
El sapo dijo a la cigarra:
-Quién sabe nos convendría más no acercarnos y dar por terminado el asunto.
Pero la cigarra estaba convencida de que iba a ganar y, dominada por la vanidad, dijo:
-Vamos, tu voz es más fea y ahora temes perder.
El sapo tuvo cólera y contestó: Ahora oirás lo que es canto.
Y a grandes saltos se acercó a la garza seguido de la cigarra. La garza se volteó y
ordenó al sapo: - Canta ahora.
El sapo se puso a cantar, indiferente a todo, seguro del triunfo, y mientras
tanto, la garza se comió a la cigarra:
-Ahora, seguirá la discusión en mi buche. Y también se lo comió. Y la garza,
satisfecha de su acción, encogió una pata y siguió mirando tranquilamente el agua.
espacios dados.
1. lla -ri- o 3. fo - triun 5. jor - me 7. cion - ac
2. te-ren-fe-di- in 4. cer -ven- con 6. cer -tis-fa- sa 8. fa – u - no
 : actitud de hacer
 : extremo de una superficie.
 : dar solución a una duda.
 : hacer cambiar de parecer.
 : éxito feliz en una tarea o trabajo.
 : superior a otro.
 : que no demuestra afecto o interés hacia nada.
 : arrogante, presuntuoso.
 La expresión “JUSTICIA” en la fábula, significa:
Hacer justicia por sus manos. Mandato superior.
Determinación de una cualidad.
a) Canto : ______________ _______________ _______________
b) Justicia : ______________ _______________ _______________
c) Música : ______________ _______________ _______________
a) La cigarra cantaba mejor que el sapo. ( )

b) El sapo fue el juez que determinó quien cantaba mejor. ( )
c) La garza tenía sus propios planes. ( )
Mientras tanto, la garza se comió a la cigarra.
Se armó una discusión que no tenía cuando acabar.
Saltaron y saltaron hasta que vieron a la garza.
Sí sé - respondió la garza echándoles una ojeada.

a) bien entonces oírlos acérquense para
b) cantando pasaba la se noche la toda y voz su de ufano muy estaba sapo un
c) si camino quieren su aprovechen sigan mi no justicia si
a) tenía un canto muy fino.
b) estaba muy ufana de su voz.
c) propuso a la garza como juez.
La vanidad ocasiona perjuicios.
Las garzas son los mejores jueces.
Los sapos y las cigarras cantan muy bien.

a) La garza no es un juez..…..………………………………………………………………………………………………….
b) Ninguno de los dos cantaba bonito. ……………………………………………………..……………………….………
c) El sapo cantaba toda la noche. …………………………………………………………………………………………

a) “Queremos oir como cantas para nombrarte juez”
b) “Ahora oirás lo que es canto”

a) El sapo y la cigarra son malos cantantes. ( )

b) Todos tenemos cualidades diferentes. ( )
c) Cada uno de nosotros vale por lo que es. ( )

a) Y una cigarra estaba muy _________________ de su voz.
b) Si, lo sé __________________ la garza echándoles una ojeada.
c) Nosotros no tenemos porque _______________ a nuestro juez.

xistía una vez, en una aldea, un
pastorcillo que cada día salía con su zurrón y
su rebaño al monte.
Un día, en el que se aburría no se le
ocurrió otra cosa que hacer que gastarles
una broma a los pastores de los alrededores.
-¡Socorro! ¡Socorro! ¡Qué viene el
lobo! ¡Ayuda!
Al escucharlo, los otros pastores
corrieron en su ayuda. Pero cuando llegaron
vieron que todo había sido una broma y que
el pastorcillo se burlaba de ellos.
-¡Ja, ja, ja! Que cara de susto que
tienen todos. ¡Cómo han corrido!
Uno de los pastores que había corrido en su ayuda le replicó:
-No deberías hacer bromas de ese tipo porque algún día puede aparecer el lobo de
verdad.
-Si es cierto –dijo otro pastor- además mientras que corremos en tu ayuda nuestras
ovejas quedan solas y se pueden perder o hacer daño.
Pero el pastorcillo bromista seguía riéndose de ellos.
Pasaron unos días y el pastor volvió a hacer su broma. De nuevo los pastores le
regañaron, aunque al pastorcillo le hacía mucha gracia.
Pero un buen día se oyeron en el monte los gritos del pastor:
- ¡Socorro!¡Socorro! ¡Qué viene el lobo! ¡Ayuda!
Lo malo es que esta vez era verdad y el lobo avanzaba hacia sus ovejas. El pastor sólo
podía gritar y gritar, pero los otros pastores, cansados de acudir siempre a su falsa llamada,
esta vez no fueron en su ayuda. Creyeron que era otra broma pesada del pastorcillo y no le
hicieron ni caso.
El pobre pastor recogió las ovejas que pudo y volvió corriendo al pueblo,
echándose la culpa de lo sucedido.
espacios dados.
1. te - mon 3. sa - fal 5. ño –re-ba 7. ñar –re -ga
2. char -e 4. a -de- al 6. zar -van- a 8. rrón - zu
 : bolsa grande de pellejo usada por los pastores.
 : hacer salir de algún lugar.
 : hato grande de ganado.
 : ir hacia delante.
 : pueblo de escaso vecindario.
 : falta de verdad.
 : gran elevación natural del terreno.
 : dar muestras de enfado con palabras y gestos.

a) El lobo terminó con todas las ovejas del pueblo. ( )
b) El pastorcillo siempre estaba acompañado de su amigo. ( )
c) Siempre el pastorcillo decía mentiras. ( )
a) se comió algunas ovejas.
b) salía con su zurrón.
c) corrieron en ayuda del pastorcillo.

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n un día caluroso de verano en el sur de la Florida, un niño decidió ir

a nadar en la laguna detrás de su casa. Salió corriendo por

la puerta trasera, se tiró en el agua y nadaba feliz. No

se daba cuenta de que un cocodrilo se le acercaba. Su

mamá desde la casa miraba por la ventana y vio con

horror lo que sucedía. Enseguida corrió hacia su hijo

gritándole lo más fuerte que podía. Oyéndole, el niño se

alarmó y viró nadando hacia su mamá. Pero fue

demasiado tarde. Desde el muelle la mamá agarró al niño

por sus brazos justo cuando el caimán le agarraba sus

piernitas. La mujer jalaba determinada, con toda la

El cocodrilo era más fuerte, pero la mamá era mucho

más apasionada y su amor no la abandonaba. Un señor

que escuchó los gritos se apresuró hacia el lugar con una

pistola y mató al cocodrilo. El niño sobrevivió y, aunque

sus piernas sufrieron bastante, aún pudo llegar a

caminar. Cuando salió del trauma, un periodista le

preguntó al niño si le quería enseñar las cicatrices de

sus pies. El niño levantó la colcha y se las mostró. Pero

 ORDENA las silabas de cada palabra y en la misma secuencia, CÓPIALAS en los

 : que tiene demasiado calor.

 : seguir vivo después de un suceso.

 : depósito natural de agua.

 : recoger hacia arriba las mangas.

 : que está o viene detrás.

 : señal para distinguir una cosa de otra.

 : miedo causado por algo espantoso.

 : ejercer presión sobre persona o cosa.

 La expresión “LAS TENGO PORQUE MI MAMÁ NO ME SOLTO” en la fábula,

Que su mamá tenía mucha fuerza.

Su amor de madre le permitió cogerlo con fuerza.

Su mamá lo amarró con una soga.

a) Verano : ______________ _______________ _______________

b) Correr : ______________ _______________ _______________

c) Trauma : ______________ _______________ _______________

 LEE y ESCRIBE V o F según sean las oraciones:

b) Desde el muelle la mamá agarró al niño por sus brazos. ( )

 ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos:

Pero fue demasiado tarde.

Pero las que debe ver usted son estas.

Salió corriendo por la puerta trasera.

Pero las que usted debe ver son estas.

 ORDENA las oraciones y COMPLETA el esquema:

b) trasera puerta la por corriendo salió

c) corazón su de fuerza la toda con jalaba mujer la

 ESCRIBE a quien le pertenecen las siguientes acciones:

a) mató al cocodrilo con una pistola.

b) decidió nadar en la laguna.

c) tiró fuertemente de los brazos del niño.

 MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la lectura:

Es mejor prevenir que lamentar.

No debemos entrar a lagos con cocodrilos.

Los cocodrilos no son peligrosos.

b) El niño desobedeció a su madre. ………………………………………………….………………………………..…..

c) Fue la mamá la que salvó a su hijo. ………………………………………………………………………………

 EXPLICA el significado de las siguientes expresiones:

b) “Las que usted debe de ver son estas”

 MARCA con una X la alternativa correcta:

a) Debemos estar atentos con nuestros actos. ( )

a) Verano : ______ _ _________

b) Correr : ______ _ _________

c) Trauma : ______ _ _________

a) Pueblo : ______ _ _________

b) Familia : ______ _ _________

c) Remedio : ______ _ _________

 _  Ciego  _

 _  Cojo  _

 _  Corriente  _

a) Establo : ______ _ _________

b) Granja : ______ _ _________

c) Servicio : ______ _ _________