La estudiante Miriam Maritza Huerta Palacios realizó una autoevaluación de su desempeño en el área de Desarrollo de la Comunicación en Lengua Originaria durante el quinto semestre. En la evaluación, la estudiante se calificó principalmente como "Siempre" en criterios como implicarse en tareas, adaptarse al aprendizaje remoto, tener presente objetivos, asistir a sesiones virtuales, ser puntual, organizado y cuidadoso en su trabajo. La estudiante obtuvo una calificación cuantitativa de 14 y cualitat
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La estudiante Miriam Maritza Huerta Palacios realizó una autoevaluación de su desempeño en el área de Desarrollo de la Comunicación en Lengua Originaria durante el quinto semestre. En la evaluación, la estudiante se calificó principalmente como "Siempre" en criterios como implicarse en tareas, adaptarse al aprendizaje remoto, tener presente objetivos, asistir a sesiones virtuales, ser puntual, organizado y cuidadoso en su trabajo. La estudiante obtuvo una calificación cuantitativa de 14 y cualitat
La estudiante Miriam Maritza Huerta Palacios realizó una autoevaluación de su desempeño en el área de Desarrollo de la Comunicación en Lengua Originaria durante el quinto semestre. En la evaluación, la estudiante se calificó principalmente como "Siempre" en criterios como implicarse en tareas, adaptarse al aprendizaje remoto, tener presente objetivos, asistir a sesiones virtuales, ser puntual, organizado y cuidadoso en su trabajo. La estudiante obtuvo una calificación cuantitativa de 14 y cualitat
La estudiante Miriam Maritza Huerta Palacios realizó una autoevaluación de su desempeño en el área de Desarrollo de la Comunicación en Lengua Originaria durante el quinto semestre. En la evaluación, la estudiante se calificó principalmente como "Siempre" en criterios como implicarse en tareas, adaptarse al aprendizaje remoto, tener presente objetivos, asistir a sesiones virtuales, ser puntual, organizado y cuidadoso en su trabajo. La estudiante obtuvo una calificación cuantitativa de 14 y cualitat
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ESCALA DE ESTIMACIÓN PARA LA
AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTE (Apellidos y Nombres): HUERTA PALACIOS MIRIAM MARITZA CARRERA PROFESIONAL: EIIB ÁREA: DEARROLO DE LA COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIG. SEMESTRE: V FECHA: 23 /06/20 DIMENSIÓN: PERSONAL CRITERIO DE DESEMPEÑO: 1.1.2. Establece relaciones dialógicas y asertivas en lengua originaria y castellano con los niños y niñas, la familia y la comunidad, basadas en el Buen Vivir “Alli Kaway”. ESCALA DE VALORACIÓN N° ITEMS 0 1 2 3 Nada A veces Casi Siempre siempre 01 Me he implicado en el cumplimiento de las tareas. X 02 Me he adaptado al aprendizaje no presencial (remota). X 03 He tenido presente el objetivo de las tareas. X 04 He asistido con normalidad a todas las sesiones y reuniones X convocadas de manera virtual. 05 He sido puntual en la entrega de los reportes de las tareas. X 06 He sido organizado en ejecución del trabajo. X 07 He sido cuidadoso en ejecución de trabajo. X 08 He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago y las X asumo. 09 He considerado los “pros” y los “contras” de mis acciones. X 10 He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad posible. X 11 He administrado tiempo y recursos para realizar las tareas. X 12 He tomado decisiones con autonomía. X 13 He planificado mi tiempo para el estudio y realización de las X tareas. 14 Conozco los contenidos del área. X 15 Conozco el sistema de evaluación del área. X 16 He solicitado una tutoría cuando me ha surgido la necesidad. X 17 He colaborado con mis compañeros cuando lo han solicitado. X 18 He leído de manera crítica y analítica todo el material enviado por X el docente, asimismo he leído artículos, capítulos de textos, libros recomendados. 19 He buscado y consultado material adicional. X 20 Trabajé utilizando técnicas adecuadas. X TOTAL (calificación cuantitativa) 14 Calificación Cualitativa: Sobresaliente 19 – 20 Muy bueno 17 – 18 Calificación = 43 Bueno 16-15 - 14 Suficiente 13- 12 – 11 Insuficiente 10 a 3 menos COMENTARIO:
_______________________________ ____________________________ CERVANTES JULCA GUERRERO HUERTA PALACIOS MIRIAM MARITZA ESTUDIANTE DOCENTE DE ÁREA
