Modelo de Carátula: Puno - Perú 2020 - I

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA I
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA
Modelo de carátula
UNIVERSIDAD NA
NACIONA
ONAL DEL ALT
ALTIPLANO - PUNO
FAC
FACULT
ULTAD DE INGEN
GENIERÍA MECÁ NICA ELÉ CTR
CTRICA, ELECTRÓ NI
NICA Y SISTE
STEMAS
ESCU
SCUELA PROFESIONA
ONAL DE INGEN
GENIERÍA ELECTR
CTRÓNI
ÓNICA
CURSO : LABORATORIO DE
ELECTRÓNICA I
GRUPO : A
EXPERIENCIA
NÚMERO : 1
INFORME : FINAL
PRESENTADO
POR :
PUNO - PERÚ
2020 – I
1/5
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRÓNICA I
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRÓNICA
EXPERIENCIA N° 1
USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN:
El multímetro y osciloscopio
I. OBJETIVO
Realizar las formas de medición usadas en circuitos eléctricos y
electrónicos, utilizando instrumentos de medición: multímetro y el
osciloscopio. Las mediciones serán realizadas a través de un software de
simulación.
II. INTRODUCCION
En la aplicación de la electrónica, hacemos uso de determinados
instrumentos para realizar las mediciones de variables tales como la
corriente, tensión, frecuencia, forma de onda, etc. Debemos familiarizarnos
con instrumentos, como el multímetro y el osciloscopio en sus distintos
modos de funcionamiento.
Una de las más útiles herramientas usadas en las mediciones y
diagnósticos de sistemas electrónicos sencillos y sofisticados es el
osciloscopio, por ello consideramos que es fundamental el conocer y
manejar un instrumento indispensable para un buen diagnóstico de fallas.
III. MATERIALES Y EQUIPOS
1. 01 FUENTE DE ALIMENTACIÓN
2. 01 GENERADOR DE FUNCIONES
3. 01 OSCILOSCOPIO
4. 01 MULTIMETRO
5. 04 RESISTENCIAS: 390Ω, 1KΩ, 1.5KΩ, 5KΩ
6. 01 DIODO: 1N4149 o similar
7. SOFTWARE DE SIMULACIÓN
IV. EXPERIMENTO N° 1
A. PROPÓSITO:
Mg. Teobaldo Raul Basurco Chambilla 2/5

 Realizar mediciones con el multímetro haciendo uso de un software

de simulación.
PASO 1: Grafique el circuito de la figura 1.

PASO 2: Mida la resistencia total del circuito, para ello tome el multímetro,
elija la función de ohmímetro, antes debe desconectar la fuente DC.
PASO 3: Realice las mediciones de corriente, para ello tome el multímetro,
elija la escala de corriente, realice la medición de corriente que circula por
cada resistencia del circuito de la figura 1.
PASO 4: Realice las mediciones de voltaje o tensión, para ello tome el
multímetro, elija la escala de voltaje, realice la medición del voltaje en cada
resistencia del circuito de la figura 1.
Figura 1.
V. EXPERIMENTO N° 2
A. PROPÓSITO: Utilizando el osciloscopio, realizar mediciones de
voltaje, tiempo y frecuencia, haciendo uso de un software de
simulación.
PASO 1: Grafique el circuito de la figura 2.

PASO 2: Haciendo uso del generador de funciones, genere una onda
sinusoidal V1=10 Vpp y frecuencia de 1KHz.
PASO 3: En el primer canal del osciloscopio, ingrese la señal del generador
de funciones y en el segundo canal visualice la señal de salida del circuito.
PASO 4: Ajuste la escala voltaje (Volt/div) y la escala de tiempos (Time/div),
hasta lograr que la señal se visualice por completo en la pantalla del
osciloscopio, tome nota de las escalas de voltaje y tiempo.

PASO 5: Tome nota de los valores de voltaje Vp y Vpp de la pantalla del

osciloscopio de la señal ingresada por el canal 1, posteriormente tome nota
de la señal de salida. Asimismo, con el valor del periodo de la señal de
entrada obtenga la frecuencia. F=1/T.
PASO 6: Repita los pasos anteriores para un voltaje V1=20Vpp y una
frecuencia de 5KHz.
Figura 2.
VI. INFORME FINAL
1. Presente resultados obtenidos en esta práctica en forma organizada y
clara, de acuerdo a cada paso ejecutado, incluyendo los gráficos de
las señales usadas en la realización de esta experiencia.
2. Con los valores nominales de las resistencias resuelva teóricamente la
red de la figura 1 y como resultado dibuje el circuito en donde figuren
bien claras las corrientes y tensiones en cada elemento, tomando en
cuenta la polaridad. Asimismo, obtenga teóricamente la resistencia
total del circuito.
3. Haga un cuadro comparativo completo de tensiones y corrientes,
teórica y simulados obtenidos en cada resistencia.
VALOR
VALOR TEÓRICO
SIMULADO
mA V mA V
R1=390 Ω
R2=1KΩ
R3=5KΩ
R4=1.5KΩ
4. Explique las diferencias entre lo simulado y lo calculado teóricamente.

5. Responda lo siguiente:
a) ¿Qué es un multímetro y que tipos de mediciones se pueden
realizar con este instrumento? Indique las principales
características del multímetro.
b) ¿Qué un osciloscopio y que tipos de mediciones se pueden realizar
con este instrumento? Indique las principales características del
osciloscopio.
6. Observaciones y conclusiones.
Nota: La presentación del informe final se realizará en el aula virtual de

acuerdo a la fecha programada.

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III. MATERIALES Y EQUIPOS

Mg. Teobaldo Raul Basurco Chambilla 2/5

 Realizar mediciones con el multímetro haciendo uso de un software

PASO 1: Grafique el circuito de la figura 1.

PASO 1: Grafique el circuito de la figura 2.

Mg. Teobaldo Raul Basurco Chambilla 3/5

PASO 5: Tome nota de los valores de voltaje Vp y Vpp de la pantalla del

4. Explique las diferencias entre lo simulado y lo calculado teóricamente.

Mg. Teobaldo Raul Basurco Chambilla 4/5

Nota: La presentación del informe final se realizará en el aula virtual de

Mg. Teobaldo Raul Basurco Chambilla 5/5

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