CONECTORES

Lee los textos que a continuación se te presentan y luego responde las preguntas que aparecen a
continuación.

Texto 1

El pterosaurio (del griego: reptil alado) apareció y murió con el resto de dinosaurios, antes de una
larga historia de casi 140 millones de años.
Sin embargo, las habilidades de vuelo del pterosaurio no han sido nunca bien apreciadas. Debido a
que tradicionalmente se ha graficado al pterosaurio como dinosaurios torpes con alas pesadas y
pocos móviles, las nuevas evidencias sugieren que éstos eran más bien livianas y muy ágiles.
Aunque eran capaces de desarrollar vuelos muy rápidos. A pesar de eso, los pterosaurios se
convirtieron en los dinosaurios voladores más desarrollados; además, los pterosaurios
desaparecieron igual que las demás, es decir, contar con habilidades superiores.

Texto 2

El pterosaurio (del griego: reptil alado) apareció y murió con el resto de dinosaurios, luego de una
larga historia de casi 140 millones de años.
Las habilidades de vuelo del pterosaurio no han sido nunca bien apreciadas. A pesar de que
tradicionalmente se les ha graficado como dinosaurios torpes con alas pesadas y pocos móviles, las
nuevas evidencias sugieren que éstos eran más bien livianas y muy ágiles. Por lo tanto, eran
capaces de desarrollar vuelos muy rápidos. Como consecuencia de lo anterior, los pterosaurios se
convirtieron en los dinosaurios voladores más desarrollados; sin embargo, desaparecieron igual que
los demás a pesar de contar con habilidades superiores.

¿Es comprensible el texto 1? ¿Por qué?

…………………………………………………………………………………………………...
¿Es comprensible el texto 2? ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………………...
¿Qué diferencias has encontrado entre los dos textos?
…………………………………………………………………………………………………...

La actividad anterior ha sido útil para notar que no basta con presentar ideas principales y
secundarias en un texto. Éstas deben estar conectadas o relacionadas entre sí adecuadamente para
que podamos comprender el texto adecuadamente cuando lo leemos. Para relacionar las ideas en los
textos, lo que usamos son las conexiones o conectores (palabras o frases que establecen relaciones
de diverso tipo entre las ideas de un texto)
La elaboración de textos no se da sólo con una lista de ideas. Para que un texto tenga sentido, las
ideas deben tener relación entre sí; es decir, deben estar conectadas unas con otras.
Los conectores son palabras o frases que nos permiten establecer relaciones entre las ideas de un
texto. De esa manera, aquellas adquieren una coherencia lógica en éste.

CLASES DE CONECTORES

TIPO DE RELACIÓN CONECTORES TEXTUALES EJEMPLO

Adición Además, asimismo, aparte de ello, Karen es una alumna muy
(agrega información) incluso, más aún, también, por otra estudiosa. Además, es una
parte, y… joven sociable.
Contraste Pero, en cambio, sin embargo, no No ha terminado sus
(establece oposición) obstante, al contrario, sino, sino estudios. No obstante,
que, por el contrario, más bien, postulará a ese puesto.
mas…
Secuencia Antes, primero, después, luego, Primero, elaborará su
(indica sucesión más adelante, más tarde, currículum. Después, lo
temporal) posteriormente, a continuación… presentará a la empresa.
Actividades En Aula

I. Completa las siguientes oraciones con el conector más adecuado.

a) Fuimos en taxi a la función del ballet nacional Ruso; ………………….. , llegamos tarde por el
tráfico en la ciudad
b) Para conseguir nuestra meta, vendimos más de dos mil números de la rifa. …………….,
ofrecimos en subasta algunas antigüedades donadas.
c) Hicimos todo lo posible por ayudarlo. ………………….. mi padre lo llevó en su auto a una
clínica.
d) Pedro entregó el material solicitado por su jefe. ……………………, se fue a su casa para
descansar.

II. Subraya el conector y escribe el tipo de relación que se establece entre las siguientes ideas.

 Mercedes irá a la playa en compañía de sus hermanos. También los llevará al zoológico.
Relación:……………………………………………………………………………………..
 Julia llegó temprano a la oficina; no obstante, no concluyó su trabajo.
Relación:……………………………………………………………………………………..
 Gerardo no entrenará a los alumnos de Primaria, sino a los de secundaria.
Relación:……………………………………………………………………………………..
 En 1821, San Martín proclamó la independencia del Perú. Más tarde, en 1824, nuestra
independencia se consolidó en las batallas de Junín y de Ayacucho.
Relación:……………………………………………………………………………………..

III. Lee los siguientes textos e indica la relación que expresa cada conector destacado.

A fines del siglo XVIII, José Gabriel Condorcanqui encabezó uno de los movimientos de protesta que
sacudieron al Virreinato del Perú.
Posteriormente, en 1820, se inició la campaña independentista de don José de San Martín.

A) adición B) contraste C) secuencia

Por el hecho de tener ocho patas y no seis, la araña no es un insecto, sino un artrópodo incluido en
la clase de los arácnidos.

A) adición B) contraste C) secuencia

IV. Elimina los conectores mal utilizados y reemplázalos por otros más adecuados de acuerdo
con el sentido de la oración.

1. Los trovadores inventaban sus propias canciones y las cantaban por afición. Más aún, los
juglares eran los que cantaban o recitaban profesionalmente las composiciones de los
trovadores.
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
2. Me levanté muy temprano, me duché, tomé rápidamente mi desayuno y salí de casa. Aparte
de ello, llegué tarde al colegio.
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...

CONECTORES II
I. Escribe el conector adecuado para completar las siguientes oraciones:

 En 1905 A. Einstein afirmó que la velocidad era relativa. ………………, en 1936 H.E. Ies confirmó
la hipótesis de Einstein mediante un experimento.
 El pino es un árbol. ………………, el té es una gran arbusto.
 Víctor hugo escribió la novela Nuestra Señora de París. ………………, escribió otras obras como
Los miserables y Hojas de otoño.
 Edgar Allan poe renovó la narrativa tradicional del misterio. ……………… fue creador de la
moderna novela policial.

II. Subraya el conector y escribe el tipo de relación que se establece entre las siguientes ideas.
 Javier es pequeño y muy ágil. En cambio, su hermano Roberto es alto y lento.
Relación:……………………………………………………………………………………..
 Primero haz tus tareas. Después ve un poco de TV.
Relación:……………………………………………………………………………………..
 Todos escucharon al orador. Sin embargo, no se dejaron convencer por él.
Relación:……………………………………………………………………………………..
 Todos los alumnos habían leído dos veces el cuento. Sin embargo, no recordaban el nombre de
cada uno de los personajes.
Relación:……………………………………………………………………………………..
 Ernest Hemingway escribió Adiós a las armas. También escribió Por quien doblan las campanas.
Relación:……………………………………………………………………………………..
 Muchas veces hacemos oídos sordos a los consejos de nuestros padres y profesores. Sin
embargo, debemos escucharlos y tomarlos en cuenta.
Relación:……………………………………………………………………………………..
 Las computadoras eran grandes aparatos que ocupaban enormes espacios y sólo trabajaban
datos rudimentarios. Luego, se fabricaron otras máquinas cada vez más pequeñas que usaban
letras y números.
Relación:……………………………………………………………………………………..

III. Subraya los conectores y clasifícalos

Carlos, el participante del último certamen deportivo, no contaba con los implementos necesarios. Sin
embargo, se situó en el segundo lugar dentro de la tabla de clasificación general. Además, fue
nombrado símbolo del esfuerzo y la tenacidad.
CONECTOR RELACIÓN

IV. Relaciona las oraciones con el tipo de conector que se indica.

ADICIÓN
La Tierra y las plantas eran veneradas por los Incas. Adoraban al dios Sol.
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...

CONTRASTE
Todos pensábamos que nada podía enternecer el corazón de Manuela. Aquella noche descubrimos
que era una persona sensible.
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...

SECUENCIA
Primero agite el frasco. Ábralo y vierta el contenido en el pastel.
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
V. Marca la alternativa que contenga el conector que convienen a cada oración.

Era muy hermosa ………………… muy descortés.

A) pero B) además C) por último
Subraya el sujeto, …………………. reconócelo.
A) sin embargo B) antes C) luego
El guepardo es muy ágil; …………………., la tortuga es muy lenta.
A) también B) en cambio C) pero

VI. Completa las siguientes oraciones añadiendo ideas que respeten la relación lógica de los
conectores destacados.

a) Saúl estudió medicina en una prestigiosa universidad. Además, ……………………….

…………………………………………………………………………………………...
b) El perro lo mordió en la pierna. No obstante,…………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
c) Primero lávate los dientes, luego ………………………….……………………………
…………………………… y por último..……………………………………………...
d) De casualidad resbaló por las escaleras. Aparte de ello,……..………………………….
…………………………………………………………………………………………...

VII. Lee los siguientes textos y marca la alternativa que contenga, en cada caso, los conectores
necesarios.

01. Los fuegos artificiales tienen aplicaciones militares y de entretenimiento. ………………, existen
otras funciones no tan comentadas. Por ejemplo, la termita, hecha de aluminio granulado, se utiliza
con frecuencia en soldadura. ………………, las señales luminosas se emplean en las carreteras para
alertar a los conductores sobre obras o malas condiciones en aquellas.
A) No obstante – Antes B) Sin embargo – Además C) Sino – Asimismo
D) Sino – Luego E) Incluso – Además

02. Alejandro Graham Bell Fue un famoso inventor. ………………, destacó como científico y maestro.
Bell nació en Escocia, donde vivió con sus padres. Cuando era muy joven, su madre quedó sorda.
Por ello, después de terminar la universidad, puso en práctica un método para enseñar a hablar a los
sordomudos. ……………… conoció al señor Watson, con quien lograría la invención del teléfono.
A) Además – No obstante B) Incluso – También C) Además – Más adelante
D) Asimismo – Pero E) Más aún – Luego

03. Una compañía estadounidense lanzó al mercado medias hechas con un plástico llamado nailon.
El éxito fue tan espectacular que se llegó a una producción de 64 millones de medias al año.
………………, los empresarios aún no confiaban en ese producto, cuya elasticidad, firmeza y
resistencia a los agentes externos fueron los factores primordiales del récord de ventas.
………………, su creador tuvo que desmentir que el nailon no se gastaba nunca, como muchos
creían.
A) Además – Sin embargo B) Sin embargo – Posteriormente C) También – Más tarde
D) Pero – Aparte de ello E) Asimismo – Incluso

04. Un eclipse lunar ocurre cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna, y su sombra
oscurece a ésta. ………………, el eclipse solar sucede cuando la Luna se encuentra entre el Sol y la
Tierra, y su sombra se proyecta sobre la superficie terrestre, ambos son fenómenos astronómicos
similares, ……………… no necesariamente idénticos.
A) Por otra parte – sino B) Sin embargo – mas C) Por otra parte – pero
D) Además – pero E) Más aún - pero
05. A veces comprende poco lo esforzado, ………….. lo creativo; ………………., se brinda aceptación
a aquello que sólo es imitación.
A) pero no – solo B) es decir – en cuanto C) entonces – luego
D) esto es – en cambio E) mas no – por ello

06. la situación es bastante difícil…………. no me separaré de ustedes,………….. tenemos la

posibilidad de plasmar una obra digna.
A) aunque – si B) sin embargo – mas C) no obstante – pero
D) pero – ya que E) como – porque

07. Antaño guardabas abundante alimento en tu despensa,……………. hogaño, ……… se aprecian

migajas.
A) ya que – sólo B) es decir – ni C) pero – sólo
D) y – también E) por tanto – solo

08. Explicó al juez que asesinó a su víctima ………………..quiso robarle, ………….. las pesquisas
demostraron que aquello era sólo un pretexto.
A) ya que – y B) pero – luego C) pues – asimismo
D) es decir – pero E) porque – sin embargo

09. Los buenos libros nos apartan de las debilidades……….. de los vicios que suelen corromper
nuestra mente……………….nuestros actos.
A) o – por B) como – aun C) y – aunque
D) y – y E) como – a fin de

10……………….. progreso de la medicina moderna, un gran porcentaje de la población peruana

…………………. del mundo sigue utilizando plantas medicinales.
A) no obstante del – o B) si bien del – hasta C) a pesar del – y
D) si del – como E) a causa del – y

11. La comida de los restaurantes presenta un buen aspecto…….. posee un sabor exquisito,
………….., lamentablemente, su costo es elevado.
A) si bien – y B) y – pero C) pero – aunque
D) y – además E) por ello – porque

12. ………………………te encuentres muy bien físicamente, no alcanzarás un estado óptimo

………….. cuidas plenamente tu bienestar emocional.
A) Como – si no B) Aun cuando – pues C) A pesar de que – si
D) Si bien – por ello E) Aunque – si no

13. ………… las inclemencias del tiempo, los aventureros continuaron su accidentado viaje
…………… debían llegar a tiempo.
A) Por – ya que B) Ante – pues C) A pesar de – como
D) No obstante – puesto que E) Debido a – porque

14. Cual si fueras un santo, te van alabando, …….. déjalos inmediatamente, ………… no son más
que aduladores.
A) es decir – porque B) más – por qué C) más – sino
D) pero – pues E) esto es – ya que

VIII. Marca la opción que contenga el conector más adecuado para completar las oraciones.

1. La simetría es lo primordial en la propuesta de esta arquitecto, …………………. Esta le reste

funcionalidad al edificio.
a) naturalmente b) a condición de que c) o bien
d) siempre y cuando e) aun cuando

2. El banco nos devolverá objetos embargados …………………. Paguemos la deuda pendiente.

a) si b) a condición de que c) pese a que
d) aunque e) si bien

3. Durante la segunda mitad del siglo XX, aparecieron formatos musicales y de video que pronto
pasaron al olvido; …………………. Laser Disc, que fue desplazado por el formato DVD.
a) en efecto b) o bien c) este es el caso del
d) por supuesto el e) evidentemente que
4. Para que quede uniforme, debes mezclar todos los ingredientes con los dedos ………………….
puedes utilizar una batidora.
a) en efecto b) obviamente c) si bien
d) o bien e) siempre que

5. El profesor me comentaba que este poemario estaba teñido de una profunda tristeza.
…………………., después de terminar de leerlo, sólo provoca llorar.
a) Aunque b) En efecto c) Por ejemplo
d) Con tal de que e) por mucho que

6. La literatura rusa pertenece a la corriente principal de las letras europeas, …………………. Su

procedencia y sus tradiciones la diferencian de las del resto del continente.
a) siempre y cuando b) por ejemplo c) por supuesto
d) o bien e) a pesar de que

7. …………………. nació en Chile, Mauricio es francés, pues solicitó asilo político al gobierno
francés durante la dictadura de su país.
a) Si b) O bien c) De hecho
d) Si bien e) Con tal de que