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    Trabajo - Sesión 4

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    Rosario Mogollon Navarrete
    Este documento presenta una sesión sobre la teoría de la ventaja competitiva de Michael Porter como parte de un trabajo grupal sobre introducción a los negocios internacionales. Se instruye a los estudiantes a formar equipos, nombrar a un coordinador y proponer una campaña nacional para promover un producto nacional en el exterior, identificando las estrategias genéricas de Porter para establecer una ventaja competitiva.

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    Trabajo - Sesión 4

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    Rosario Mogollon Navarrete
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    Este documento presenta una sesión sobre la teoría de la ventaja competitiva de Michael Porter como parte de un trabajo grupal sobre introducción a los negocios internacionales. Se instruye a los estudiantes a formar equipos, nombrar a un coordinador y proponer una campaña nacional para promover un producto nacional en el exterior, identificando las estrategias genéricas de Porter para establecer una ventaja competitiva.

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    Trabajo_sesión 4

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    Este documento presenta una sesión sobre la teoría de la ventaja competitiva de Michael Porter como parte de un trabajo grupal sobre introducción a los negocios internacionales. Se instruye a los estudiantes a formar equipos, nombrar a un coordinador y proponer una campaña nacional para promover un producto nacional en el exterior, identificando las estrategias genéricas de Porter para establecer una ventaja competitiva.

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    Este documento presenta una sesión sobre la teoría de la ventaja competitiva de Michael Porter como parte de un trabajo grupal sobre introducción a los negocios internacionales. Se instruye a los estudiantes a formar equipos, nombrar a un coordinador y proponer una campaña nacional para promover un producto nacional en el exterior, identificando las estrategias genéricas de Porter para establecer una ventaja competitiva.

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    INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES

    Trabajo Grupal N° 4

    SESIÓN N° 4: Teoría de la Ventaja Competitiva de Michael Porter

    Instrucciones Previas:
    1. Formar equipos de trabajo de 4 a 6 colaboradores de acuerdo a la proporción total de
    alumnos
    2. Nombrar cada Equipo: Ser creativos (Personajes, actitudes, actividades)
    3. Elegir un Coordinador por cada Equipo
    4. Resolver las preguntas que se indican a continuación. NOTA DE EQUIPO:
    5. Presentar los apellidos y nombres al docente

    Algunos países han tenido éxito en promover la nacionalidad de sus productos, como la campaña de
    Juan Valdez para el café colombiano o la campaña “Si es danés es bueno" para los productos agrícolas
    daneses. Analice la viabilidad o describa una campaña nacional para promover algún producto
    nacional en el exterior, identificando las estrategias genéricas de Michael Porter con el fin de
    establecer una ventaja competitiva.

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