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    Trabajo de Topometria 3

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    El documento describe una práctica de cartaboneo de pasos y medición del perímetro de una losa deportiva. Explica el método de cartaboneo de pasos, que involucra medir una distancia de referencia múltiples veces para calcular un factor de paso promedio. Luego, usando ese factor, el grupo midió el perímetro de la losa y calculó los errores de las mediciones para validar la precisión del método. El objetivo era aplicar técnicas topográficas de medición de distancias en el campo.

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    El documento describe una práctica de cartaboneo de pasos y medición del perímetro de una losa deportiva. Explica el método de cartaboneo de pasos, que involucra medir una distancia de referencia múltiples veces para calcular un factor de paso promedio. Luego, usando ese factor, el grupo midió el perímetro de la losa y calculó los errores de las mediciones para validar la precisión del método. El objetivo era aplicar técnicas topográficas de medición de distancias en el campo.

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    trabajo de topometria 3

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    El documento describe una práctica de cartaboneo de pasos y medición del perímetro de una losa deportiva. Explica el método de cartaboneo de pasos, que involucra medir una distancia de referencia múltiples veces para calcular un factor de paso promedio. Luego, usando ese factor, el grupo midió el perímetro de la losa y calculó los errores de las mediciones para validar la precisión del método. El objetivo era aplicar técnicas topográficas de medición de distancias en el campo.

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    El documento describe una práctica de cartaboneo de pasos y medición del perímetro de una losa deportiva. Explica el método de cartaboneo de pasos, que involucra medir una distancia de referencia múltiples veces para calcular un factor de paso promedio. Luego, usando ese factor, el grupo midió el perímetro de la losa y calculó los errores de las mediciones para validar la precisión del método. El objetivo era aplicar técnicas topográficas de medición de distancias en el campo.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL

    CUSCO
    FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINAS Y METALÚRGICA
    ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

    PRACTICA N.º 3

    CARTABONEO DE PASOS

    {
    Asignatura: topometría
    pjhgghj
    Grupo: n.º 3
    Integrantes:
     Cuba Gomez Harol Sthif 154964
     Huarancca Cjuno Andrés E. 110549
    Docente: Ing. Jorge j. Bustinza Quispe

    CUSCO-PERÚ
    DICIEMBRE-2017
    INTRODUCCION

    Topografía podemos definir como la ciencia que estudia el conjunto de principios y


    procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie
    terrestre, con sus formas y detalle. La topografía propiamente dicha, es la ciencia y la
    técnica de realizar mediciones de ángulos y distancias en extensiones de terreno lo
    suficientemente amplias o reducidas como para poder despreciar el efecto de la
    curvatura terrestre, para después procesarlas y obtener así coordenadas de puntos,
    direcciones, elevaciones, áreas o volúmenes, en forma gráfica y/o numérica, según los
    requerimientos del trabajo. En este capítulo veremos el cartaboneo de pasos; el cual a
    la fecha son muy poco usados en los trabajos de ingeniería, para realizar
    levantamientos topográficos. Los temas a tratar en el presente informe son:

     Cartaboneo de pasos
     Medición del perímetro de una losa deportiva con pasos y wincha

    Así mismo debemos tener en cuenta que dentro de la Topografía se incluye el estudio
    de los instrumentos usados por ella, sus principios de funcionamiento, sus
    componentes y su operación. También se estudia teoría de errores, ya que en muchos
    trabajos topográficos se exigen determinados valores de exactitud en los resultados,
    valores que a su vez determinarán los métodos y la precisión de los instrumentos a
    utilizar en el proyecto. Para lo cual deberemos tener en cuenta las causantes de los
    errores en las mediciones y cálculos obtenidos en las prácticas de campo. Por lo mismo
    concluyo que las realizaciones de las prácticas en campo son muy importantes para la
    formación de un profesional en ingeniería de minas, pues la medición de distancias
    entre dos puntos constituye una operación común en todos los trabajos y obras civiles.
    Además, su ejecución nos ayuda a familiarizarnos con algunos instrumentos
    topográficos.
    MEMORIA DESCRIPTIVA

     ANTECEDENTES:
    En la época en que se construyó el templo de Amón, entre 1524 y 1212 AC, el codo
    real venía utilizándose en Egipto como medida estándar al menos desde hacía 2.000
    años. La mayoría de los pueblos que comerciaban con Egipto, desde los nubios en el
    sur hasta los babilonios en el nordeste, adoptaron el mismo sistema. Aunque la unidad
    de medida variaba de una región a otra, siempre se basaba en las dimensiones del
    cuerpo humano.
    El codo real equivalía a la distancia del codo hasta la punta de los dedos extendidos,
    unos 53 cm. El codo se dividía a su vez en 28 djebas (dígitos), equivalentes al ancho de
    un dedo. Cuatro dígitos sumaban un shesep, el ancho de la palma. Un codo real
    constaba de siete palmas y un codo corto de seis (unos 45 cm). Para medir distancias
    más largas, los egipcios empleaban la khet (vara), que equivalía a 100 codos (52 m) y el
    iteru (río), equivalente a 20.000 codos (10 km).

     UBICACIÓN POLÍTICA:
    -Departamento: La Libertad
    -Provincia: Trujillo.
    -Distrito: Víctor Larco Herrera.
    -Dirección: Parque Víctor Raúl frente al colegio Alfred Novel

     VÍAS DE ACCESO:
    Nos reunimos en el laboratorio de suelos, en donde recibimos instrucciones previas a
    la práctica, nos implementamos con el equipo necesario para realizarla (winchas y
    jalones), luego nos dirigimos a la puerta de ingreso de personal de la universidad,
    salimos, tomamos a la mano derecha y luego caminamos hasta el parque Víctor Raúl,
    frente al colegio Alfred novel donde dimos inicio a la práctica.

     CLIMA:
    Día soleado con temperatura entre 20 y 23ºC
    OBJETIVOS

     OBJETIVO PRINCIPAL:

    - Realizar cartaboneo de pasos y medir perímetros usando nuestro factor de


    paso, con los métodos descritos previamente por el docente.

     OBJETIVO ESPECÍFICO:
    - Realizar la medida de una distancia indicada utilizando el cartaboneo de pasos.
    - Realizar mediciones del perímetro de una de las losas deportivas de la UNSAAC
    - Realizar la corrección respectiva de las medidas con el cartaboneo y con la
    wincha
    - hallar nuestro factor de paso el cual utilizaremos más adelante para medir
    distancias

    JUSTIFICACIÓN

    La práctica realizada el día martes 12 de diciembre del 2017 fue ejecutada para medir
    una distancia a través del cartaboneo de pasos, Porque necesitamos aplicar la teoría
    que se nos ha enseñado a través de la demostración de cada uno de nosotros al
    realizar cada método descrito anteriormente.
    MARCO TEÓRICO

    CARTABONEO DE PASOS:
    El cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en la medición de
    pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre su paso, o dicho de otra
    manera, que conozca cual es el promedio de la longitud de su paso; esta longitud se
    halla dividiendo el promedio del número de pasos dados en una determinada longitud
    entre el promedio de la longitud recorrida. Este método permite medir distancias con
    una precesión entre 1/50 a 1/200 y, por lo tanto, solo se utiliza para el reconocimiento
    de terrenos planos o de poca pendiente.

    PROCEDIMENTO A SEGUIR:
    En primer lugar se mide con una wincha o con algún instrumento de medición
    topográfica una determinada distancia luego se camina 20 veces (ida y vuelta) en
    dirección de la distancia que queremos medir, en estas veinte veces que uno recorre el
    camino a medir tiene que anotar el número de pasos que contó en cada ida y en cada
    vuelta, se divide la distancia recorrida entre el número de pasos en cada ida y en cada
    vuelta, de aquí se obtiene una longitud promedio, luego se camina otra vez pero solo
    de ida, contando los pasos, esta cantidad de pasos N se multiplica por la longitud
    promedio, esta operación nos dará como resultado la distancia calculada. De aquí se
    comienza a calcular los errores, el error es igual al valor absoluto de la distancia
    medida menos la distancia calculada y por último se calcula el error relativo que se
    encuentra dividiendo el error por la distancia medida.

    DE UNA FORMA MAS GRAFICA TENEMOS:


    TRAMO DISTANCIA (D) N.º DE PASOS MED. DE PASO
    1 (IDA) 100 M N1 D/N1=L1
    2 (VUELTA) 100 M N2 D/N2=L2
    3 (IDA) 100 M N3 D/N3=L3
    4 (VUELTA) 100 M N4 D/N4=L4
    5 (IDA) 100 M N5 D/N5=L5
    6 (VUELTA) 100 M N6 D/N6=L6
    … … … …

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