Micro Proyecto 1

Jugando con las vocales descubro el sonido /m/.

Tarea en casa

1.- Usa tu imaginación y decora la tierna mano con materiales concretos.

Nombre: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Destreza: Desarrollar la creatividad y amor por el arte.

Indicadores de logro: presentación y buen gusto en el uso de materiales

Compendio de ejercicios de adquisición y desarrollo del código alfabético Autora: Lcda. Anita Sarzosa

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 Tarea grupal

2.-Observa las imágenes realiza los sonidos y pinta aquellas imágenes que empiecen con el sonido/m/.

Nombre:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Destreza: Desarrollar conciencia fonológica, reconocer y pintar gráficos cuyos nombres inicien con el sonido /m/

Indicadores de logro: Fluidez fonológica, visualiza y pinta gráficos con el sonido de estudio /m/

Compendio de ejercicios de adquisición y desarrollo del código alfabético Autora: Lcda. Anita Sarzosa

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 Tarea en casa

3.-Observa los gráficos descríbelos, formula oraciones y dibuja tantos círculos como palabras tenga la misma.

Nombre----------------------------------------------------------------------------------

Destreza: Desarrollar conciencia semántica describir imágenes y formular oraciones

Indicadores de logro: Formula oraciones con coherencia en esquemas gráficos (círculos)

Compendio de ejercicios de adquisición y desarrollo del código alfabético Autora: Lcda. Anita Sarzosa

3
 Tarea en casa

4.-Observa los gráficos realiza los sonidos, descubre y marca x en la casita del sonido/m/ completa las vocales.

Nombre: ------------------------------------------------------------------------------------------------

Destreza: Desarrollo de conciencia fonológica y ubicación del sonido de estudio /m/ dentro de una palabra

Indicadores de logro: Fluidez verbal, ubicación correcta del sonido de estudio /m/

Compendio de ejercicios de adquisición y desarrollo del código alfabético Autora: Lcda. Anita Sarzosa

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 Tarea grupal

5.-Observa los gráficos descríbelos, formula oraciones y dibuja tantos círculos como palabras tenga la misma.

Nombre: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Destreza: Desarrollar conciencia semántica, describir imágenes y formular oraciones

Indicadores de logro: Fluidez verbal, observación comprensión de acepciones de palabra mano representa oraciones en esquemas gráficos

Compendio de ejercicios de adquisición y desarrollo del código alfabético Autora: Lcda. Anita Sarzosa

5
 Trabajo individual

3.-Observa los gráficos descríbelos, realiza los sonidos descubre y resalta la casita del sonido/m/.

Nombre----------------------------------------------------------------------------------------

Destreza: desarrollar conciencia fonológica descubrir posición de sonido /m/ dentro de una palabra

Indicadores de logro: Fluidez verbal, ubicación correcta del sonido de estudio /m/

Compendio de ejercicios de adquisición y desarrollo del código alfabético Autora: Lcda. Anita Sarzosa.
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 Tarea en casa (segundo momento
(Relación fonema – grafía)

Te regala la primera grafía para que te diviertas armando muchas palabras .

1.- Decora las grafías con material concreto y realiza el ejercicio caligráfico.

Nombre---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Destreza: Realizar rasgos caligráficos con direccionalidad adecuada

Indicador de logro: Desarrolla rasgos caligráficos con precisión, nitidez y buen gusto en la presentación

Compendio de ejercicios de lengua Autora: Lcda. Anita Sarzosa.

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 Trabajo individual

2.- Él te pide le ayudes a encontrar las letras “M-m” que están escondidas y píntalas

M E r y u k q m w e r Y L i J

o h S z x c V b n ñ L k h G m

A j E W M t r A z w s z x e D

C r F V t g B Y h m N u J K l

f q A z W s x M E d c R f v t

g B N m n u j i k O L P Ñ A s

d f g H j k L ñ z X c v N m Ñ

z x c v b n m q w r M y u i 0

p m ñ l n j i U y h b V g t r

D f g h m j k l Ñ T f g d M w

z x c V N ñ p M o i u y t r e

p i j u M N y t R f m v c S q

M W v f y u I p a s f p ñ L s

y R n A s d H y ñ M j h g d W

Z x m c V b n ñ Ñ l k j h s M

Nombre:…………………………………………………………………………………………………………
Destreza: Discriminar en forma visual el grafema de estudio de entre otras grafías.

Indicador de logro: Identifica la grafía “M-m” en una ensalada de letras

Compendio de ejercicios de lengua Autora: Lcda. Anita Sarzosa.

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 Tarea familiar

En letrilandia él se encuentra con el primer desafío; un crucigrama ¿le ayudas?

3.- Divierte resolviendo tu primer crucigrama guíate por los gráficos y dale un lindo acabado.

1 7

2 4

5 6

8 9

VERTICALES HORIZONTALES

1 6 2 3

4 7 5 8

Pistas: Mimí, momia, mamá, amo, mimo Memo, Ema mami mío.

Nombre:………………………………………………………………………………………………………
Destreza: Desarrollo del pensamiento.

Indicador de logro: Resuelve crucigrama sencillo y da un buen acabado al trabajo con creatividad.

Compendio de ejercicios de lengua Autora: Lcda. Anita Sarzosa.

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 Bingo de escritura (lección)

Tarea individual

Él está en problemas debe llenar el bingo, apóyale

4.- Observa los dibujos y escribe los nombres respectivos de cada grafico dentro del casillero.

Nombre:…………………………………………………………………………………………………………
Destreza: Escritura de palabras con grafía de estudio “m” apoyada en la observación de gaticos

Indicador de logro: Escribe su primer vocabulario con grafía de estudio “m” de manera autónoma y legible

Compendio de ejercicios de lengua Autora: Lcda. Anita Sarzosa.

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 Bingo de lectura (lección)

Tarea grupal

Él está en problemas debe demostrar que ya sabe leer.

5.- Lee detenidamente las palabras y represéntalas en forma gráfica.

Ema momia miel

mamá mimo Amí

mimo
Memo amo

Nombre:…………………………………………………………………………………………………………
Destreza: Lee y representa en forma gráfica las palabras del bingo.

Indicador de logro: Comprende lo que lee, lo representa con gráficos en su primer vocabulario con grafía de estudio “m” de manera autónoma y legible

Compendio de ejercicios de lengua Autora: Lcda. Anita Sarzosa.

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 Bingo de lectura y escritura.

Él te lanza el segundo desafío ¿aceptamos?

7.- Lee, interpreta, remplaza los pictogramas y completa las oraciones.

La Milena a su

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

La mona mima a

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

la

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nombre:…………………………………………………………………………………………………………
Destreza: Lectura y escritura de palabras con grafía de estudio “m”.

Indicador de logro: Remplaza pictogramas por palabras y formula oraciones cortas de manera legible con guía del tutor.

Compendio de ejercicios de lengua y literatura Autora: Lcda. Anita Sarzosa.

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 Letras alborotadas

Trabajo grupal

Él te lanza el segundo desafío ¿aceptamos?

7.- el señor estudioso dejo caer las letras y están desordenadas escribe correctamente las palabras

elmi imMí
maE

Ommia moa
emoM

immo
amám míA

Nombre: ………………………………………………………………………
Destreza: lectura y escritura de palabras con grafía de estudio “m”.

Indicador de logro: Ordena las letras de forma lógica y escribe palabras con rasgos legibles con guía del tutor

Compendio de ejercicios de lengua y literatura Autora: Lcda. Anita Sarzosa.

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