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    Nivelacion Ii

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    Luis Daniel Lopez Saltarin
    Este documento presenta un guión de preguntas sobre biología para una prueba de nivelación. Contiene 6 preguntas con varias opciones de respuesta cada una sobre temas como la reproducción celular, los ciclos de vida de organismos, la división celular, el transporte celular en glóbulos rojos y las partes principales de la célula. El estudiante debe responder cada pregunta seleccionando la opción correcta luego de revisar los contenidos sugeridos.

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    Nivelacion Ii

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    Luis Daniel Lopez Saltarin
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    Este documento presenta un guión de preguntas sobre biología para una prueba de nivelación. Contiene 6 preguntas con varias opciones de respuesta cada una sobre temas como la reproducción celular, los ciclos de vida de organismos, la división celular, el transporte celular en glóbulos rojos y las partes principales de la célula. El estudiante debe responder cada pregunta seleccionando la opción correcta luego de revisar los contenidos sugeridos.

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    NIVELACION II

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    Gimnasio Moderno Albert Einstein Sede 2

    Educación pre-escolar y Básica y Media


    Resolución 350-351 del 29 de diciembre de 1994 y 0463 del 10 de junio de 2015
    Teléfono 3138441-3046639594- 3215679972
    Carrera 18ª # 56-45 Villa Katanga
    Cód. Dane: 308758003331
    E-mail: gmaesede2@gmail.com
    Soledad (Atlántico)

    GUIA II DE NIVELACION. BIOLOGIA

    La siguiente actividad sigue el procedimiento de la prueba ICFES, según lo


    aprendido en los contenidos dados, podrá responder correctamente cada
    planteamiento, tómese su tiempo y marque la opción correspondiente. Se
    recomienda revisar las sugerencias dadas por el docente en algunos
    planteamientos con el fin de que el estudiante este seguro. Recuerde que el
    día de la ICFES no tendrá ningún tipo de ayuda salvo el conocimiento
    adquirido durante este tiempo.

    1- Un estudiante debe llevar un experimento donde, a partir de una célula


    en proceso de reproducción celular, se de origen a dos nuevas células
    idénticas en tamaño e información genética y que las dos crezcan
    hasta hacerse adultas. El estudiante debe buscar células con tipo de
    reproducción por: (Revisar contenido de división celular)

    a. Esporulación
    b. Acodo
    c. Meiosis
    d. Bipartición

    2- A continuación se muestran el ciclo de vida de un alga y de un


    humano.

    De acuerdo con el esquema, el estado celular en el que transcurre la


    mayor parte del ciclo de vida del alga y del humano respectivamente
    es:
    a. Haploide, diploide.
    b. Diploide, diploide.
    c. Diploide, haploide.
    d. Haploide, haploide.

    3- En un organismo multicelular que se reproduce sexualmente; luego de


    la unión de las células sexuales que lo originan; las células no
    sexuales comienzan a reproducirse rápidamente hasta organizarse
    para conformar los sistemas que constituyen al organismo. El proceso
    para la formación de estas células no sexuales consiste en: (Revisar
    contenido de división celular)

    a. La unión de dos células madres con igual cantidad de información


    genética.
    b. La división de una célula madre que origina dos células hijas con
    igual cantidad de información genética.
    c. La unión de una célula padre y una célula madre con la mitad de la
    información genética.
    d. La división de una célula madre que origina dos células hijas con la
    mitad de información genética.

    4- El paso de agua a través de una membrana biológica, desde una


    región de mayor concentración de solutos hacia una de menor
    concentración se da gracias a un importante proceso denominado:
    (Revisar contenido de transporte celular)

    a. Difusión
    b. Filtración
    c. Osmosis
    d. Transporte activo

    5- Los glóbulos rojos son células que hacen parte del tejido sanguíneo.
    Si a una muestra de sangre se agrega una solución salina muy
    concentrada (5%), los glóbulos rojos. (Revisar contenido de
    transporte celular)

    a. Estallarían debido a la absorción de agua, ya que el líquido


    circundante contiene menos sustancias disueltas que el líquido
    intracelular, por tanto el agua tiende a entrar a la célula para
    equilibrarse con el medio externo.
    b. Estallarían debido a la absorción de agua, ya que el líquido
    circundante contiene más sustancias disueltas que el líquido
    intracelular, por tanto el agua tiende a entrar a la célula para
    equilibrarse con el medio externo.
    c. Se deshidratarían debido a la eliminación de agua, porque el líquido
    circundante tiene más sustancias disueltas que el líquido intracelular
    por tanto el agua tiende a salir de la célula tratando de equilibrarse
    con el medio externo.
    d. Se deshidratarían debido a la eliminación de agua, porque el líquido
    circundante contiene menos sustancias disueltas que el líquido
    intracelular, por tanto el líquido tiende a salir de la célula para
    equilibrarse con el medio externo.

    6- La célula es la unidad de origen, estructural y reproductiva de los


    seres vivos las partes principales que presenta son:

    a. Membrana, citoplastos y ribosomas.


    b. Núcleo, esfingolipidos y vulcanos.
    c. Citoplasma, lisosomas y esfingolipidos.
    d. Citoplasma, membrana y núcleo.

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