Ficha Docentes Seguimiento A Sesiones INICIAL

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Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información para hacer el seguimiento de las sesiones

virtuales de
televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indic
monitorear (en base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de las sesiones a distancia de Apre
estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge información sobre OTRAS A
estudiante o si organizó alguna reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma sem
institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones, re

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "

NOMBRE DEL APELLIDOS DEL


N° CÓDIGO MODULAR CICLO GRADO SECCIÓN
DOCENTE DOCENTE

1 I 1735596 Marina Montalbán Peña ll INICIAL


2 I 1735596 Marina Montalbán Peña II INICIAL
o de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y
N CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá
s sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la
e información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al
víe este reporte de forma semanal al directivo. Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contexto de la
conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y televisión.

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SE


AMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA COMPETENCIA(S)

1 1 Personal Social Convive y Participa en la búsqueda del bien común


1 2 Personal Social Convive y Participa en la búsqueda del bien común
web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y
ón DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá
milias o apoderados del estudiante e identificar si el/la
detallar si el docente dejó otras actividades al
tarla con tu directivo, de acuerdo al contexto de la

CHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"


DESARROLLO DE LA SESIÓN

MEDIO POR EL CUAL SE


NOMBRE APELLIDOS DEL PARTICIPÓ DE CONECTÓ
NOMBRE DE LA SESIÓN LA SESIÓN
ESTUDIANTE ESTUDIANTE (SÍ/NO)
Página web TV Radio

Decidimo en Familia para un mundo mejor Sirio Nahomi Castillo Chanta NO No No No


Laban Alberca Jhon Kelvin NO No No No
Neira Castillo Lesli Jasmin NO NO NO NO
Laboriano Nuñez Dayana Juliet NO NO NO NO
Moreto Huaman Crislin Paul si NO si NO
Peña Romero Mayra Daniel si NO si si
Quevedo Garcia Dylan Gael si NO si NO
Protejo a mi Familia del COVID19 Sirio Nahomi Castillo Chanta NO NO NO NO
Laban Alberca Jhon Kelvin SI NO SI NO
Neira Castillo Lesli Jasmin SI NO NO SI
Laboriano Nuñez Dayana Juliet NO NO NO NO
Moreto Huaman Crislin Paul SI NO SI SI
Peña Romero Mayra Daniel SI NO NO SI
Quevedo Garcia Dylan Gael SI NO SI NO
0
OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

¿SE DEJÓ EL DOCENTE GENERÓ


ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ REUNIONES CON LOS SI SE REUNIÓ,
TRAVÉS DE LA ACTIVIDADES AL RECURSO ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ESPECIFICAR EL TEMA
EDUCATIVO MEDIO FECHA
PÁGINA ESTUDIANTE UTILIZADO LOS PADRES DE (teléfono, redes TRATADO
WEB/TV/RADIO? (SI/NO) FAMILIA/APODERADO
(SÍ/NO) (SI/NO) sociales,etc.)

NO No NO
No NO NO
NO NO N0
NO NO NO
si si SI Teléfono
si si SI Teléfono
si si SI Teléfono
NO NO NO
SI SI SI Teléfono
SI SI SI Teléfono
NO NO NO
SI SI SI Teléfono
SI SI SI Teléfono
SI SI SI Teléfono
OBSERVACIONES GENERALES

hay complicaciones para comunicarse con el padre


hay complicaciones para comunicarse con el padre
hay complicaciones para comunicarse con el padre
hay complicaciones para comunicarse con el padre
se trabajó con entusiamo
hubo acompañamiento del padre
los padres de familia estan atentos con los trabajos
hay complicaciones para comunicarse con el padre
se logró comunicar con el padre de familia
se logró comunicar con el padre de familia
hay complicaciones para comunicarse con el padre
siguen con las instrucciones dadas por el docente
trabajan con dedicación las tareas dadas.
están con apoyo mutuo de los padres.

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