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    Guia para Analizar Los Poemas Del Libroa PDF

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    Sofia Martinez Bast
    Este documento proporciona una guía para analizar poemas que incluye 14 pasos. El primer bloque se centra en la información básica sobre el poema como el título, autor, época y movimiento literario. El segundo bloque analiza la temática y contenido, incluyendo el tema principal, temas secundarios con citas de ejemplos, y una opinión personal. El tercer bloque examina el lenguaje y estilo literario, identificando recursos literarios clave y dando ejemplos, y determinando el tipo de poema y rima. El

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    Mrs.

    Portillo: AP Spanish Literature and Culture


    GUÍA - MODELO PARA ANALIZAR LOS POEMAS DEL LIBRO

    1. Título del poema → ………………………………………………………………………………………


    2. Nombre del autor ( si se conoce ) o si es anónimo ( indicarlo también ) →

    3. Siglo en que se escribió →


    4. Nombre de la época literaria del poema →
    5. Nombre del movimiento literario ( si se reconoce ) →

    ejemplo : época → Barroco / movimiento literario → conceptismo


    época → poesía contemporánea s. XX / movimiento lit. → generación 27

    Haz un dibujo representativo del poema

    BLOQUE ( 2 ) → Temática y contenido del poema

    6. ¿ Cuál es el tema principal del poema ? ( el mensaje que quiere transmitir el autor ) →

    7. Nombra otros temas secundarios que aparecen →


    a)
    b)
    c)

    8. Cita ( copia ) versos o palabras exactas donde aparecen los temas secundarios →
    del tema ( a ) →

    del tema ( b ) →

    del tema ( c ) →
    Mrs. Portillo: AP Spanish Literature and Culture
    9. Escribe tu opinión personal sobre el poema →
    ** si te ha gustado o no y por qué motivos
    ** escribe al menos 1 aspecto positivo del poema ( aunque no te haya gustado )
    ** escribe al menos 1 posible defecto del poema ( sólo si crees que lo tiene )

    BLOQUE ( 3 ) → Lenguaje y estilo literario del poema

    10. ¿ Qué es lo que más destaca en el lenguaje y el estilo del poema ? →

    → ej. su sintaxis sencilla ( versos cortos )


    →
    →
    →
    →
    →

    11. Nombra los recursos literarios más destacados en el poema → ( metáforas, anáforas,…)

    1º recurso →
    2º recurso →
    3º recurso →
    4º recurso →

    12. Escribe ejemplos del poema donde aparezcan esos recursos y por qué los debe usar
    el autor ( qué busca al usar estos recursos literarios ) → metáforas, personificaciones, etc..

    ejs. del 1º ……………….. →


    ejs. del 2º ……………… →
    ejs. del 3º ………………… →
    ejs. del 4º ………………… →

    13. Tipo de poema ( si se reconoce ) →

    ** es un soneto : escribe su esquema métrico → 11 A 11B 11B 11 A …………….


    ** es un romance : escribe su esquema métrico → 8 ― 8 a 8 ― 8 a ……………….
    ** son coplas → ( sólo 4 versos con el esquema : 8 - 8 a 8 - 8 a )
    ** es un poema no estrófico ( sin estrofas )
    ** otras posibles respuestas ( dependerá de cada poema concreto )
    Tu respuesta escríbela aquí ↓ ↓

    14. Tipo de rima o rimas que tiene → si tiene rimas indica los sonidos de las mismas

    ** consonante → ej. ( - ura ) ( - ante ) ( - ino )


    ** asonante → ej. ( a – a ) ( e – o ) ( i – u )
    ** versos sueltos → ( sin rima con los demás )
    Tu respuesta escríbela aquí ↓ ↓

    16.  En una hoja aparte haz un resumen del poema estrofa por estrofa (recuerda incluir la siguiente información:
    ¿quién habla? ¿a quién se dirige? ¿qué pasa en cada estrofa? ¿qué se repite?, etc., pensando siempre ¿por
    qué? y ¿cuál es el efecto o reacción que causa.

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