Ficha de Aprendizaje N°3 El Sonido y Sus Caracteristicas

Escuela Particular Catripulli N°368
Ciencias Naturales
NB2 / 3° año básico
Prof: Osmín Flores Zúñiga. Ficha de aprendizaje N°3
“El sonido y sus características”
NAME:
DATE:__________________
Objetivo: Conocer las características del sonido.
Hola amiguito: ¿De dónde viene el sonido? ¿Por qué nosotros podemos oír
los sonidos? Ahora comprenderás todas estas interrogantes.
Desde que nacemos estamos expuestos a una infinidad de sonidos: la voz de nuestros
padres, la música de algún juguete, el ruido de un motor en funcionamiento, entre otros. ¿Cómo
puedes diferenciar los sonidos?
La luz y el sonido son formas de energía que se propagan desde la fuente luminosa o
sonora, según sea el caso. El sonido, a diferencia de la luz, se puede propagar a través de la
materia sólida, además de los líquidos y gases. Pero nunca puede viajar
por el vacío; por el contrario la luz sí puede hacerlo; por ejemplo, la luz que
proviene del Sol y las demás estrellas.
El concepto sonido incluye todo lo que oímos. Hay sonidos

suaves, otros muy fuertes, algunos son agradables, otros son
desagradables, unos muy agudos o altos, como el silbido, otros bajos o
profundos, como el trueno.
¿Cómo se produce el sonido?
Cuando pulsas una cuerda de una guitarra, lo que haces es poner en

vibración esa cuerda. ¿Has mirado el interior de un piano?
Al tocar una tecla del piano, accionas un martillo que golpea una de
las cuerdas que hay en su interior, ocasionando que esta vibre. La vibración
de la cuerda se transmite al aire y de allí hasta nuestros oídos.
Y cuándo hablamos o cantamos, ¿qué es lo que vibra?
Vibran nuestras cuerdas vocales. Estos

movimientos los puedes sentir si colocas tus dedos sobre la garganta mientras
hablas. Todo sonido se origina en algo que vibra, es decir, que se mueve
repetidamente hacia uno y otro lado. El sonido en los instrumentos de viento, por
ejemplo, se origina por la vibración del viento en el interior de ellos.
El tambor, la campana, los platillos, y todos los instrumentos y fuentes sonoras funcionan
de la misma manera. Mientras más fuerte se golpea un tambor, más amplias son las vibraciones de
su membrana y más fuerte es el sonido que percibimos.
El eco
Seguramente has visto alguna vez en películas, o tal

vez tú mismo lo has experimentado, que estando en espacios
amplios o en medio de montañas, los sonidos se repiten
después de emitirlos. Puede ser un grito, una llamada o un
golpe. Este efecto se llama eco.
El eco es un sonido que se refleja en alguna superficie
grande, dura y a una distancia de a lo menos unos 17 metros.
Su principal característica consiste en la repetición del
sonido. Si gritas ¡hola! desde la montaña se escucha el
mismo sonido.
Hay otro efecto parecido al eco que se llama reverberación, pero este se produce en los
espacios más reducidos. Si en la sala das un grito o golpeas las manos, notarás que el sonido se
desvanece gradualmente, pero sin repetición. El sonido se prolonga.
No todas las superficies reflejan bien el sonido. Algunas lo reflejan muy bien, como las
cerámicas, otras lo absorben, como las cortinas y alfombras. En la mayoría de los materiales, una
parte es reflejada y otra es absorbida.
La intensidad del sonido
Si pones atención a los sonidos, hay varias formas

de diferenciar unos de otros. Algunos pueden ser muy
fuertes y otros muy débiles. El volumen o intensidad es la
característica que define lo fuerte o débil de un sonido; por
ejemplo, el estallido de un globo es muy diferente al sonido
de un interruptor al encenderlo. El primero es, por supuesto,
más intenso porque su vibración es más amplia.
En la práctica se utiliza un instrumento llamado
sonómetro que mide el nivel de intensidad de los
sonidos en decibeles. Habrás escuchado seguramente la
palabra decibel en el ámbito de los equipos de sonido y el
ruido. El instrumento incluye un micrófono y tecnología que
arroja en su pantalla el nivel del sonido en decibeles.
El tono: ¿agudo o grave?
Otra propiedad de los sonidos que oímos es el tono. Corresponde a lo

agudo o grave de un sonido; por ejemplo, el sonido de la voz de un niño es más
agudo que el de un hombre adulto. Entre los instrumentos musicales, el sonido de
la flauta dulce es más agudo que el del trombón.
El tono se relaciona con la rapidez de la vibración del objeto que

produce el sonido.
Esta propiedad se llama frecuencia. Una mayor frecuencia o rapidez de la
vibración de una cuerda, por ejemplo, origina un tono más agudo. De tus
cantantes favoritos, ¿hay alguno que tenga un tono de voz agudo?
El timbre del sonido
Cuando escuchas un grupo conversando o jugando, seguramente puedes distinguir las

personas que hablan aunque no las estés mirando. Dos sonidos pueden tener igual intensidad y
tono, pero incluso así se pueden diferenciar debido al diferente timbre. Esta cualidad se produce
porque las cuerdas vocales, además de la vibración principal que determina el tono, generan a la
vez otras vibraciones secundarias con otras frecuencias que en su conjunto definen el timbre de la
voz. Cada persona, así como cada instrumento musical, tiene su timbre particular.
HAGAMOS AHORA UN EXPERIMENTO!!!!
Un niño o niña se tapará los ojos y se sentará en una silla. Luego va a pasar un alumno (a) y le
hablará…ella adivinará quién es solo escuchando su TIMBRE de voz. ¡¡¡ Vamos a experimentar!!!
Responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno:
1. ¿qué es el sonido?
2. ¿A través de que se puede propagar el sonido y en qué no?
3. En la siguiente tabla coloca distintos sonidos según lo que se te pide:
Agradables Desagradables
4. ¿Por qué se produce el sonido?

5. ¿Qué hace que suene una guitarra, que hablemos o cantemos y que suene un
tambor?
6. ¿Qué es el eco y como se produce?
7. ¿Qué es la reverberación?
8. ¿Qué es la intensidad de sonido?
9. ¿Qué es el tono de un sonido?
10. ¿Qué es el timbre de un sonido?
11. Clasifica los siguientes sonidos según su intensidad y su tono. Para esto tienes que
marcar una equis (X) en el sitio que corresponda.
Sonido Intensidad Tono

Débil Fuerte Agudo Grave
Trueno
Bocina de una camioneta
Trompeta
Guitarra
Grito del tío Osmín
Cuando se quiebra un vidrio
Choque de dos camiones
Campana
12. Escribe el nombre del concepto en relación a la descripción que se te da.
Descripción Concepto
1. Depende de la frecuencia de vibración
2. Repetición de un sonido
3. Depende de cuán amplia es la vibración
4. Se puede propagar por los sólidos, líquidos y
gases, pero no por el vacío.
5. Prolongación de un sonido.
6. Permite reconocer las voces.
13. ¿Es importante percibir los sonidos? ¿Por qué?

14. ¿Qué dificultades tiene una persona sorda?
MUCHO ÉXITO EN TUS ACTIVIDADES!!!

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Objetivo: Conocer las características del sonido.

El concepto sonido incluye todo lo que oímos. Hay sonidos

¿Cómo se produce el sonido?

Cuando pulsas una cuerda de una guitarra, lo que haces es poner en

Y cuándo hablamos o cantamos, ¿qué es lo que vibra?

Vibran nuestras cuerdas vocales. Estos

Seguramente has visto alguna vez en películas, o tal

La intensidad del sonido

Si pones atención a los sonidos, hay varias formas

El tono: ¿agudo o grave?

Otra propiedad de los sonidos que oímos es el tono. Corresponde a lo

El tono se relaciona con la rapidez de la vibración del objeto que

El timbre del sonido

Cuando escuchas un grupo conversando o jugando, seguramente puedes distinguir las

HAGAMOS AHORA UN EXPERIMENTO!!!!

Responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno:

4. ¿Por qué se produce el sonido?

Sonido Intensidad Tono

12. Escribe el nombre del concepto en relación a la descripción que se te da.

13. ¿Es importante percibir los sonidos? ¿Por qué?

MUCHO ÉXITO EN TUS ACTIVIDADES!!!

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