Guias Etica 1
Guias Etica 1
Guias Etica 1
PRIMER PERIODO
OBJETIVO: capacidad para reconocer otras personas forman parte de mi comunidad y me
relaciono con respeto y tolerancia
WEEK 1 Diagnostico
OBJETIVO: Conocer que Soy un niñ@ inteligente, único, responsable, tierno, creativo, lleno de
paz…
ACTIVITY:
NOMBRES:
APELLIDOS:
FECHA NACINIENTO:
EDAD:
3. Dibuja.
ACTIVITY:
Cual, es el ______________ más ______________ del mundo y por esto soy muy __________
M_________________________ F_________________________
PROYECTO DE VIDA
EL COMPAÑERISMO
OBJETIVO: Conocer lo importante de compartir con aquel niño que no tiene ya que cuando
comparte mi corazón se llena de alegría
ACTIVITY:
1. Colorea la imagen
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
NIÑOS Y NIÑAS
OBJETIVO: conocer y diferenciar las características que tiene los niños según su género.
ACTIVITY:
1. Colorea y une con una línea las prendas que le pertenecen a cada uno de los niños.
2. Colorea e indica las partes del cuerpo.
Tomada de http://aloim.org/el-microscopio-y-sus-partes-para-colorear/
MI CUERPO
OBJETIVO: Promover y fortalecer el proceso de crecimiento humano
ACTIVITY:
1. Escribe frente a cada imagen el por qué es importante cuidar nuestro cuerpo.
2. Dibuja elementos que ayudan a nuestro cuerpo.
COLEGIO COFRATERNIDAD DE SAN FERNANDO
“Proyección Empresarial, Tecnológica y Cultural en Busca de la Excelencia y
Calidad Humana”
TALLERES – GUIAS PEDAGOGICAS
PROCESO ACADÉMICO
Fecha de aprobación:
Versión: 03 Aprobado por: RECTORIA
DICIEMBRE 01 DE 2.014
SEGUNDO PERIODO
OBJETIVO: Expresar sus propios sentimientos parta fortalecer la personalidad.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
2. Colorea y encierra en una nube las palabras que hacen parte de la comprensión.
Tomada de http://colegiojuanpasquau.blogspot.com/2010_11_01_archive.html
ACTIVITY:
HABLAR Y NO GRITAR
RECIBIR LAS
COIDAS EN EL COMEDOR
SALUDAR CORRECTAMENTE
OBJETIVO: Reconocer la importancia de los saludos como norma de urbanidad para su vida
diaria.
ACTIVITY:
1. Colorea la imagen y con ayuda de la maestra escribe porque son importantes los
saludos.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
TERCER PERIODO
OBJETIVO: Conocer cada una de las formas adecuadas para la convivencia y la
personalidad, como crecimiento
LOS VALORES
OBJETIVO: Conocer la importancia que tiene el ser humano con los valores en su
proyección a futuro.
Dos amigos, Jaime y Eduardo, andaban de paseo por la cordillera. De repente, los ataco
un oso enorme. Jaime arrancó y se subió a un árbol. Eduardo se tendió en el suelo e
intento hacerte el muerto, el oso se acercó gruñendo hacia el amigo que estaba en el
suelo. Tenía muchas ganas de darle un zarpazo, pero el amigo que estaba en el árbol
ayudo al otro. Tomo una fruta del árbol y se la tiro al oso en la espalda.
El oso se olvidó del que estaba tendido y comenzó a tacar al que se encontraba en el
árbol, de esta manera Eduardo salió corriendo se subió a otro árbol y desde allí le
lanzaban los dos frutas al oso para que los dejaran tranquilos.
-Así no se vale dijo el oso van a ver cuándo los encuentre en el suelo, y se fue sobándose
la espalda del dolor.
LIBRO COMPRENCION LECTORA 1 PAG 102
1. Escribe la respuesta.
ACTIVITY:
1. colorea en dibujo y soluciona con ayuda de la maestra.
Tomada de http://losduendesyhadasdeludi.blogspot.com/2012/07/proyecto-los-juegos-
olimpicos
2. para tener una buena imagen es necesario realizar las siguientes acciones, realiza
su dibujo.
DEBO COMER DEBO COMER
SALUDABLE VESTIRME
BIEN
COMPORTAMIENTO EN EL COLEGIO
WEEK: 26 DATE:______________ TOPIC: comportamiento en la iglesia
OBJETIVO: Conocer cuáles son las formas adecuadas para un buen comportamiento en el
templo religioso.
COMPORTAMIENTO EN LA IGLESIA
Recuerda que sin importar al templo donde
asistas hay normas las cuales se deben
cumplir para que papito Dios se agrade del
niño que eres.
ACTIVITY:
1. colorea la iglesia y con ayuda de la maestra escribe que comportamientos
debemos tener.
Los valores
ACTIVITY: Realiza la lectura y luego soluciona.
LA CASA DE LA TORTUGA
Aun niño le regalaron una tortuga chiquita.-- le voy a hace una casita --- dijo el niño. Busco
un cartón y le hizo una puerta, adentro le puso pasto verde y un montón de paja con
ayuda de su papà. “aquí va a vivir mi tortuga feliz “pensó el niño.
1. Escribe la respuesta.
CUARTO PERIODO
OBJETIVO: Reconocer que el respeto es parte esencial del ser humano para poder
desenvolvernos en comunidad. Prevenir el Abuso Sexual
WEEK 36 La confianza
ACTIVITY: el docente realizara la respectiva lectura y análisis luego los niños dibujaran lo
entendido. (Hacer énfasis en el orden de sus cuadernos y elementos personales)
El genio chapuzas
Hubo una vez un genio, de esos que salía de lámparas maravillosas concediendo deseos, que se
hizo tristemente famoso por sus chapuzas. Cada vez que alguien frotaba la lámpara, y el salía a
responder "¿Qué deseas?", surgía una gran nube de humo y volaban cientos de cosas por los aires.
Y si alguno de sus amos quedaba con ganas de pedir un deseo, al concedérselo, el regalo salía
entre una nube de porquería y cubierto de polvo.
Tantas y tan penosas eran sus chapuzas, que nadie deseaba tener un genio así. Su lámpara
terminó sirviendo sólo para dar patadas, como un bote cualquiera, y el genio estuvo años sin salir,
triste y deprimido. Hasta que un niño solitario encontró la lámpara y pudo escuchar los lamentos
del genio. Entonces decidió hacerse su amigo, y su único deseo fue poder entrar y salir de la
lámpara para estar con él. Éste se mostró encantado, pero en cuanto el niño puso el pie en la
lámpara, comprendió el problema de aquel genio chapuzas. No es que fuera un mal genio, ¡es que
no podía ser más desordenado! Todo estaba tirado por cualquier sitio, sin importar si se trataba de
joyas o libros, barcos, o camellos, y se notaba que no había pasado un plumero en años. Como era
un genio, tenía de todo, y como la lámpara también era pequeña, estaba todo tan apretujado que
era normal que saltara por los aires en cuanto se movía la lámpara y el genio trataba de conseguir
algo.
El niño se llevó las manos a la cabeza, y el genio se excusó diciendo que el trabajo de un genio era
muy importante y no tenía tiempo para esas cosas, Pero su amigo, que recordaba los buenos
consejos de su madre, le explicó que cuanto más importante fuese su trabajo, más orden debía
guardar con todas sus cosas, y juntos se dedicaron a dar un buen repaso a la lámpara. Les llevó
unos cuantos días, pero al terminar, todo estaba reluciente y cada cosa tenía su sitio especial.
Resultaba facilísimo encontrar cualquier regalo y cogerlo sin romper nada.
Así, el genio volvió a ser admirado y respetado por todos, y aprendió que nada grande puede
llegar a conseguirse sin tener orden y limpieza con cada cosa pequeña.
PEDRO PABLO SACRISTAN.
ACTIVITY:
1. colorea la imagen con recomendaciones para querer nuestro cuerpo.
2. Escribe como más debemos hacer respetar y cuidar nuestro cuerpo.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_________________________________
_______________________________
_________________________________
_______________________________
______________________________
_______________________________
____________________________
OBJETIVO: Reconoce las distintas formas en que se puede presentar el abuso sexual.
ACTIVITY: colorea y socializa con la maestra.
COMO PREVENIR EL ABUSO SEXUAL
https://plus.google.com/photos/102872442259024593766/albums/53379939700375335
WEEK: 38 DATE:______________ TOPIC: la navidad en nuestra sociedad
La navidad es una época para compartir, recordemos que hay muchas personas que no
tienen las comodidades para celebrarla…realizar una reflexión al respecto.
ACTIVITY:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________