Qué Es Didáctica

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4 DE SEPTIEMBRE EL 2020

Buenas tardes compañero tutor:

Envió las preguntas y las respuestas Guía de actividades y rúbrica de


evaluación – Paso1- Reconocimiento de pre saberes

1. Qué es didáctica?

Es una rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos, técnicas y


estrategias para mejorar el aprendizaje. La didáctica y sus diversas técnicas y
formas de enseñar, ayudan a la adaptabilidad de las necesidades de los
estudiantes.

1. ¿Cómo emplea este término en su contexto, para referirse a qué cosas


o situaciones en el campo social o educativo?

El contexto en el que empleo la didáctica en mi entorno educativo es cuando estoy


enseñando y me ayudo con una estrategia de aprendizaje para trasmitir el
conocimiento al estudiante, para que pueda interiorizar adecuadamente, además
debemos de ayudarnos de diferentes medios tecnológicos y de información para
que clase sea bien didáctica y los niño y niñas puedan disfrutarla.

2. ¿Qué son herramientas didácticas?

Las herramientas didácticas son un conjunto de actividades, recursos tecnológicos


y materiales que se utilizan para facilitar el aprendizaje en los estudiantes. Las
actividades son unas ayudas que buscan la facilitación de los objetivos de
aprendizaje.

3. ¿Qué son estrategias didácticas?

Las estrategias didácticas son la planificación del proceso de enseñanza y


aprendizaje la cual el docente es el elector de las técnicas y actividades que
empleara para alcanzar los objetivos del curso. Las estrategias didácticas ayudan
a promover los procesos de autoaprendizaje, el aprendizaje interactivo y el
colaborativo.
4. ¿Qué es el diseño universal para el aprendizaje - DUA?

El diseño universal para el aprendizaje es una manera de pensar acerca de la


enseñanza y el aprendizaje que ayuda a que todos los estudiantes tengan la
misma oportunidad de ser exitosos.

El DUA nos invita a que pongamos nuestra mirada en la capacidad y no en la


discapacidad, que prioricemos una visión humanista de la educación, que
huyamos del modelo de déficit para centrarnos en un modelo competencial, que
veamos como incapacitantes a los contextos y no a las personas, porque todos
tenemos capacidades, pero de un modo diferente.

CIBERGRAFIA:

https://emtic.educarex.es/224-nuevo-emt/atencion-a-la-diversidad/3020-diseno-
universal-para-el-aprendizaje-porque-todos-somos-todos.

https://www.understood.org/es-mx/learning-thinking-differences/treatments-
approaches/educational-strategies/universal-design-for-learning-what-it-is-and-
how-it-works

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