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    Secuencia de Numeros 1°

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    edward andres adaime muoz
    Este documento presenta una lección sobre organización de secuencias y patrones. Los estudiantes aprenderán a organizar secuencias numéricas y geométricas de acuerdo a un patrón, y completarán ejercicios de secuencias con números y figuras para descubrir los patrones subyacentes.

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    Secuencia de Numeros 1°

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    edward andres adaime muoz
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    Este documento presenta una lección sobre organización de secuencias y patrones. Los estudiantes aprenderán a organizar secuencias numéricas y geométricas de acuerdo a un patrón, y completarán ejercicios de secuencias con números y figuras para descubrir los patrones subyacentes.

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    Secuencia de numeros 1°

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    Este documento presenta una lección sobre organización de secuencias y patrones. Los estudiantes aprenderán a organizar secuencias numéricas y geométricas de acuerdo a un patrón, y completarán ejercicios de secuencias con números y figuras para descubrir los patrones subyacentes.

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    Unidad 05:

    Jugando con secuencias


    y patrones.
    Organización de secuencias de figuras
    Grado 01 • Matemáticas
    y números

    Clase: Nombre:

    Introducción

    Luego de ver la animación, colorea la imagen y contesta las preguntas.

    • ¿En qué planeta encontró las rocas el astronauta?

    • ¿Qué tenían de especial las rocas que encontró el astronauta?

    • ¿Por qué se molestó el astronauta con su compañera?

    1 Material del estudiante


    • ¿Cómo ayudarías al astronauta a organizar nuevamente las rocas que encontró?

    Objetivos de Aprendizaje

    1. El estudiante organiza secuencias numéricas y geométricas según un patrón.

    2. El estudiante organiza secuencias según un patrón.

    Actividad 1

    1 Ayuda al astronauta a organizar las rocas que recogió en el suelo de Marte.


    Recuerda que los dos primeros elementos eran el 4 y el 8.

    4 20

    12 16 8

    2 Material del estudiante


    2 Observa los nuevos números en los meteoritos.
    Luego, escribe dos formas diferentes de ordenar la
    secuencia y descubre cada patrón. Ten en cuenta que
    el primer elemento no siempre es el menor.

    25 5 10

    15 20 30

    3 Material del estudiante


    Actividad 2

    1 Completa las secuencias dibujando las figuras que faltan.

    Secuencia 1

    Secuencia 2

    Secuencia 3

    2 Observa las secuencias. Luego, encierra la imagen que reemplaza el signo ? en


    cada una.

    Secuencia 1
    ?
    Secuencia 2
    ?
    Secuencia 3
    ?

    4 Material del estudiante


    3 Observa el patrón de cada secuencia. Luego, complétalas escribiendo los números
    que faltan.

    -3 -3 -3 -3 -3 -3 -3

    Secuencia 1
    21 15 6
    +6 +6 +6 +6 +6 +6 +6

    Secuencia 2
    12 24 48
    +2 -1 +2 -1 +2 -1 +2
    Secuencia 3
    1 4 5 4

    Socialización

    Actividad 3

    1 Observa las secuencias y selecciona la imagen que reemplaza el signo ? en cada


    una. Luego, describe con tus palabras el patrón de cada secuencia.

    Secuencia 1
    ?
    ? Patrón:

    ?
    5 Material del estudiante
    ?
    Secuencia 2
    ?
    Patrón:
    ?
    ?
    ?
    Secuencia 3
    ?
    Patrón:

    6 Material del estudiante


    2 Observa las secuencias. Luego, describe con tus palabras el patrón de cada una.

    Secuencia 1 H G F E D C B A

    Patrón:

    49
    H 42
    G 35
    F 28
    E 21
    D 14
    C 7B 0
    A

    Secuencia 2

    Patrón:
    49
    H 42
    G 35
    F 28
    E 21
    D 14
    C 7B 0
    A

    Secuencia 3 49 42 35 28 21 14 7 0
    Patrón:

    7 Material del estudiante


    Resumen

    1 Observa las siguientes imágenes que pertenecen a tres secuencias diferentes.


    Luego, organízalas dibujando cada una en su posición correspondiente.

    32 40 24

    48

    16 8

    Secuencia 1

    Secuencia 2

    Secuencia 3

    8 Material del estudiante


    2 Ordena la siguiente secuencia de menor a mayor. Luego, descifra el patrón.

    40
    32 24
    48
    16 8
    3 Ordena la misma secuencia ahora de mayor a menor. Luego, responde las
    preguntas.

    40
    32 24
    48
    16 8
    • ¿Cuál es el patrón de la segunda secuencia?

    • ¿Qué relación tiene el segundo patrón con el primero?

    9 Material del estudiante


    Tarea

    1 Observa y completa cada secuencia dibujando las imágenes que faltan. Luego,
    describe con tus palabras el patrón de cada una.

    Patrón:

    0 9 27 36 45 54

    Patrón:

    0 9 27 36 45 54

    10 Material del estudiante


    0 9 27 36 45 54
    Patrón:

    2 Construye una secuencia escogiendo el primer elemento y siguiendo el patrón


    que se indica.

    +9 -4 +9 -4

    Tú propones
    el primer
    elemento.

    11 Material del estudiante

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