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Punto Extra 5

Este documento presenta 5 preguntas sobre modelos educativo-comunicacionales. Cada pregunta ofrece opciones de respuesta múltiple sobre temas como el tipo de comunicación entre docentes y estudiantes en el modelo presencial, los aspectos que consideran los diferentes modelos, y el rol del docente y estudiantes en el modelo presencial. El documento indica si la respuesta de cada pregunta es correcta o no.

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Este documento presenta 5 preguntas sobre modelos educativo-comunicacionales. Cada pregunta ofrece opciones de respuesta múltiple sobre temas como el tipo de comunicación entre docentes y estudiantes en el modelo presencial, los aspectos que consideran los diferentes modelos, y el rol del docente y estudiantes en el modelo presencial. El documento indica si la respuesta de cada pregunta es correcta o no.

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Tipo de comunicación que predomina entre docente y alumnos en el

modelo presencial.   
Seleccione una:
Bidireccional   
Síncrona    
Virtual   

Oral
Retroalimentación

Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: Síncrona   

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Sirven para esclarecer el tipo de interacciones que se pueden establecer


entre los docentes y los estudiantes.   
Seleccione una:
Niveles de comunicación
Técnicas de Enseñanza-Aprendizaje   
Modelos educativo-comunicacionales    

Diseños Instruccionales   
Retroalimentación

Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: Modelos educativo-comunicacionales   

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Modelo que se caracteriza por la posibilidad que tienen tanto los


docentes como los estudiantes de coincidir en un espacio físico en
determinado tiempo.   
Seleccione una:
Semipresencial: Híbrido   
Semipresencial: A distancia   
Presencial    

Centrado en los contenidos


Retroalimentación

Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: Presencial   

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Aspectos que considera cada uno de los diferentes modelos educativo-


comunicacionales.   
Seleccione una:
Objetivos de Aprendizaje, Estructura de la clase y rúbrica de evaluación
de cada uno de los cursos.   
Fines educativos, competencias comunicativas tanto de alumnos como
de docentes y la tecnología de la que se dispone.    
Planes y Programas de Estudio, Características del Entorno y Tipo de
comunicación de los estudiantes.   
Características de los docentes y alumnos, así como los distintos estilos
de aprendizaje de éstos.
Retroalimentación

Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: Fines educativos, competencias comunicativas tanto
de alumnos como de docentes y la tecnología de la que se dispone.   

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El rol que pueden adquirir el docente y los estudiantes en un modelo


presencial dependerá de:   
Seleccione una:
Las tecnologías de información y comunicación que tengan disponible en
el entorno escolar.
El entorno en donde se ubique el centro escolar, así como de las
características previas de los estudiantes.   
Los estilos de aprendizaje de los estudiantes y de la experiencia previa
del profesor.   

Las competencias comunicativas así como de las estrategias


pedagógicas.    
Retroalimentación

Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: Las competencias comunicativas así como de las
estrategias pedagógicas.   
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