INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 82004

ZULEMA ARCE SANTISTEBAN

TRABAJO COLEGIADO DE QUINTO GRADO
SEMANA 26 - día 03
Área: Personal social

“Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes y realizamos acciones para mejorar”

PROPOSITO: Hoy, recordarás lo realizado en la semana 20 en el día 1

(“Compartimos nuestros recuerdos familiares”). Revisarás y mejorarás la
descripción que escribiste.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¡Hola a todas y todos!
En la actividad anterior, revisaste tu portafolio e identificaste los productos realizados en la
experiencia de aprendizaje “Compartimos recuerdos significativos en familia”, la cual realizaste en las
semanas 20 y 21, con la finalidad de escribir anécdotas familiares sobre momentos agradables que
les motiven a seguir juntos.

¡Empecemos!
 En las semanas 20 y 21, en la página web “Aprendo en casa”, realizaste varias actividades con
la finalidad de escribir anécdotas familiares sobre momentos agradables que nos motivan a
seguir juntas y juntos. Una de ellas corresponde al día 1 de la semana 20. Revisa lo que
trabajaste ese día en tu portafolio. También, puedes consultar el portal web de “Aprendo en
casa”.

 Lee el cuadro y responde: ¿Estás de acuerdo?, ¿por qué?

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 Luego de recordar lo realizado el día 1 en la semana 20, busca en tu portafolio la descripción

que escribiste ese día y responde las preguntas:
- ¿Encontraste la descripción en tu portafolio? _____________________________________
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- ¿Cómo podrías saber si la descripción que escribiste está bien elaborada o se puede mejorar?
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 Así como tú, otras niñas y niños de quinto grado, también, escribieron descripciones. A
continuación, te invitamos a leer el anexo: “La descripción que escribió Verónica”, disponible
en la sección “Recursos” de esta plataforma.
 Luego de leer la descripción que escribió Verónica, completa la siguiente lista de cotejo para
saber lo que logró y lo que debe mejorar:

 En esta lista de cotejo, encuentras 3 criterios, que son lo que debemos revisar en la descripción.
Para completarla de mejor manera, responde las preguntas sobre cada criterio:

- ¿Qué parte de la descripción está relacionada con este criterio? _________________________

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- ¿Quién es la persona significativa para Verónica? _____________________________________

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- Revisa el anexo y subraya o resalta con color amarillo la información que cumpla con este criterio.
- ¿Crees que Verónica ha logrado este criterio?, ¿por qué? ________________________________
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- De ser el caso, ¿qué le recomendarías para mejorar? ___________________________________

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- ¿Qué parte de la descripción está relacionada con este criterio?

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- ¿La descripción menciona qué acciones realizó el hermano de Verónica?, ¿menciona con cuál de
esas acciones se identifica Verónica? ________________________________________________
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- ¿La descripción menciona qué emociones sintió el hermano de Verónica?, ¿menciona con cuál de
esas emociones se identifica Verónica? _____________________________________________
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- ¿La descripción menciona alguna forma de pensar del hermano de Verónica?, ¿menciona con cuál
de esas emociones se identifica Verónica? ____________________________________________
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- Revisa el anexo y subraya o resalta con color celeste la información que cumpla con este criterio.
- ¿Crees que Verónica ha logrado este criterio?, ¿por qué? ___________________________
_____________________________________________________________________________

- De ser el caso, ¿qué le recomendarías para mejorar? __________________________________

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- ¿Qué parte de la descripción está relacionada con este criterio? __________________________

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- Según la descripción, ¿qué sintió Verónica al recordar las conversaciones con su hermano? ______
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- Revisa el anexo y subraya o resalta con color verde la información que cumpla con este criterio.
- ¿Crees que Verónica ha logrado este criterio?, ¿por qué? ________________________________
______________________________________________________________________________

- De ser el caso, ¿qué le recomendarías para mejorar? ___________________________________

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¡Muy bien! revisaste y diste recomendaciones a Verónica para que mejore su descripción. Ahora, es
momento de revisar y mejorar la descripción que escribiste. Para ello, realiza lo siguiente:
- Recuerda la meta de la actividad del día 1 en la semana 20:

- Recuerda la consigna del día 1 en la semana 20:

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- Busca en tu portafolio la descripción que escribiste y léela detenidamente. Esta descripción es tu
producto de ese día.
- Evalúa tu descripción con la lista de cotejo que utilizaste para revisar la descripción que escribió
Verónica. Completa la lista de cotejo en tu cuaderno u hojas de reúso.
- Teniendo en cuenta la lista de cotejo que completaste, responde las preguntas:
¿Cuál fue el propósito de la descripción?_____________________________________________
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- ¿qué logré en la descripción que escribí? ____________________________________________

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- ¿qué debo mejorar?, _____________________________________________________________

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- ¿qué puedo hacer para mejorar? ____________________________________________________

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- Si es necesario, reescribe y mejora tu producto, teniendo en cuenta las respuestas a las

preguntas: ¿Qué debo mejorar?, ¿qué puedo hacer para mejorar?
- Compara la primera versión de tu producto con la versión mejorada. ¿En qué se parecen?, ¿en
qué se diferencian?, ¿hay alguna mejora?, ¿cuál?

¡Felicitaciones! Acabas de autoevaluar tu producto, es decir, la descripción que escribiste

Ahora, evaluarás el proceso que realizaste para escribir la descripción.

- ¿Lograste escribir la descripción?

- ¿Qué acciones realizaste para escribir la descripción?
- Las acciones que realizaste, ¿fueron de ayuda para escribir la descripción?, ¿qué acciones te
ayudaron?, ¿cuáles no?, ¿qué mejorarías respecto a estas acciones?
- Escribe una lista de acciones que te permitan escribir la descripción de mejor manera.

¡Felicitaciones! Acabas de evaluar el proceso que seguiste para escribir la descripción sobre cómo
las personas significativas y el recuerdo que tienes de ellas han influido en tu forma de pensar,
sentir y actuar.

Con tu familia
 Recuerda la actividad que realizaste el día 1 de la semana 20. Menciona que escribiste
una descripción sobre cómo las personas significativas y el recuerdo que tienes de ellas
han influido en tu forma de pensar, sentir y actuar.
 Comenta con tu familia lo que hiciste para revisar y mejorar la descripción que escribiste:
- Evaluaste el producto (la descripción que escribiste). Menciona cómo lo hiciste.

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- Evaluaste el proceso que realizaste para escribir la descripción. Menciona cómo lo
hiciste.

 Muéstrales la primera versión de la descripción y la versión mejorada. Explícales las

semejanzas y diferencias entre ambas

Reflexiona
 Recuerda la meta: Revisar y mejorar la descripción sobre cómo las personas significativas
y el recuerdo que tienes de ellas han influido en tu forma de pensar, sentir y actuar.
Escribe una lista de acciones que te permitan mejorar la descripción.
 Responde las preguntas: - ¿Lograste revisar y mejorar la descripción?, ¿cómo lo hiciste?,
¿qué dificultades tuviste? - ¿Lograste escribir la lista de acciones que te permitan mejorar
la descripción?, ¿cómo lo hiciste?, ¿qué dificultades tuviste? - ¿Qué es lo más importante
que aprendiste? - ¿Cuáles son tus avances de aprendizaje en relación a las primeras
actividades que desarrollaste?

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¿Describí cómo las personas significativas de mi familia

influyeron en mi forma de actuar y pensar?
REPORTE DE EVIDENCIAS
NOMBRE:…………………………………………………………………………… FECHA: …………………………

RESPONDE:

- ¿Lograste revisar y mejorar la descripción?

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- ¿cómo lo hiciste?
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- ¿qué dificultades tuviste?

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- ¿lograste escribir la lista de acciones que te permitan mejorar la descripción?

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- ¿cómo lo hiciste?
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- ¿qué dificultades tuviste?

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- ¿Qué es lo más importante que aprendiste?

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- ¿Cuáles son tus avances de aprendizaje en relación a las primeras actividades que
desarrollaste?
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