Carnaval Comprension Lectora

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PREGUNTAS:

Reproducción.
 ¿A qué fiesta hace referencia el cartel?
 ¿En qué ciudad se celebra dicha fiesta?
 ¿En qué fecha son los carnavales?
 ¿Son las fiestas de carnaval de interés turístico nacional?
 ¿Qué colores utiliza el cartel?
 ¿El pez está de frente o de perfil?
 ¿Qué tiene el pez en la cabeza?
 ¿De qué color es el fondo del cartel?
 ¿De qué color es el pez?

Interpretación.
 ¿Qué son los carnavales?
 ¿Ya se celebraron? ¿Se celebrarán? ¿Se están celebrando?
 Mi amigo Marcos viene del 18 al 23 de febrero ¿Podremos ir juntos a los
Carnavales?
 ¿Cuántos días dura el carnaval?
 Si el carnaval empieza un martes ¿qué día acabará?
 Clasifica los colores del cartel.
 Ordena en una recta: navidad, semana santa, carnaval.

Reflexión.
 ¿Por qué los colores son vivos?
 ¿Es un poster o un cartel?
 ¿Por qué el dibujo central es un chicharro?
 ¿Por qué hay poco texto en el cartel?
 ¿Por qué el pez tiene un gorro?

Creación.
 Haz un nuevo cartel para el carnaval de tu barrio, pueblo, fiesta del carnaval de
tu colegio.
 Cambia los colores del cartel.
 Inventa una historia que ocurra en carnaval.
 Ponle nombre a la mascota del cartel.
 Diseña/confecciona un disfraz de pez.
 Entrevista a la mascota del carnaval.
 Haz un spot grabado (video) del carnaval de SC.
 Haz un tríptico con información del carnaval.

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